>她們看起來(lái)就像是籠中鳥(niǎo)，正為翱翔天際作準備。

司青顏一直走進(jìn)高二七班教室，坐在第一組倒數第四排靠窗位置。這是班上唯一一個(gè)空座。座位上的書(shū)沒(méi)有收走，扉頁(yè)上寫(xiě)著(zhù)三個(gè)工整漂亮的字——林夕佳。

在其他同學(xué)眼里，司青顏這一翻書(shū)，就是一股陰風(fēng)無(wú)端把桌子上的書(shū)吹開(kāi)了。更恐怖的是，他們本來(lái)在上歷史課，林夕佳桌子上被翻開(kāi)的正是歷史書(shū)。

而且，越翻越快，停在了今天要講的重點(diǎn)內容上。本來(lái)沒(méi)人注意到這一幕，但平靜的教室里書(shū)頁(yè)無(wú)風(fēng)自動(dòng)，而且還那么詭異……

沒(méi)人說(shuō)話(huà)，彼此對視時(shí)，眼神帶了些驚悸。

林夕佳不會(huì )又回來(lái)和她們一起上課了吧？

司青顏撐半趴在林夕佳桌子上，試圖尋找對方的殘念，不得要領(lǐng)。

直到他摸到一支筆，才看到些零碎畫(huà)面。

“佳佳好好學(xué)習，今年寒假，我們去旅行?！?/br>
氣質(zhì)溫婉的女子摸了摸林夕佳的頭。

“mama，我會(huì )加油的，你不要太辛苦了?！?/br>
“工作哪有不辛苦的，你好好讀書(shū)，以后就不會(huì )像mama這樣辛苦了?！?/br>
林夕佳后來(lái)握著(zhù)這支筆，在心愿筆記本上寫(xiě)下第一個(gè)心愿。

希望mama工作一切順利。

司青顏眉頭微皺。林夕佳這個(gè)心愿指代不太明確，包含的內容太多，代價(jià)她不一定能支付得起。

后續并沒(méi)有出現太危險的畫(huà)面，林夕佳只是常常伏在桌子上。本來(lái)已經(jīng)被療養好的胃病又復發(fā)了。每次聽(tīng)mama說(shuō)最近又解決了一件工作上的麻煩，她的胃病都會(huì )轟轟烈烈發(fā)作一次。

筆中能感知的畫(huà)面到此為止。

司青顏仍然坐在教室里，這里能找到的線(xiàn)索更多一些。是否要抓個(gè)學(xué)生復制一份記憶？暫且沒(méi)到緊急的時(shí)候，不能這么干。

桌子上的東西就這么多，桌子里還裝了不少私人物品。一個(gè)洗得干干凈凈的玻璃收納碗，水杯，課本，試卷等等。東西有些凌亂，似乎被翻過(guò)很多次。

等司青顏摸到碗，又截取到一段記憶。

“佳佳，你最近瘦得太厲害了，是學(xué)校的飯菜不合胃口還是身體不舒服？”

“以后要藝考嘛，瘦一些也好……”

“太瘦了也不行，每天要吃水果，記得帶到學(xué)校去?！?/br>
每天早晨，林夕佳的mama都會(huì )切好一份應季水果，讓林夕佳帶到學(xué)校去吃，或是獼猴桃、火龍果，或是香蕉梨子，裝在干凈的玻璃盒里，讓人分外有食欲。

林夕佳根本吃不下去。最近mama遇到的問(wèn)題越來(lái)越多，她的胃痛隨之變得頻繁起來(lái)。吃藥也沒(méi)用。這種非正常力量造成的痛苦，無(wú)法緩解。

想終結這一切，只要把筆記本寫(xiě)的那一頁(yè)撕掉就好了。如果因為承受不住代價(jià)就撕掉，未免過(guò)于可惜。

這種物體上殘留記憶的情況，只有物主死去才可能存在。

林夕佳應該已經(jīng)死了。心愿筆記本的變異很可能與此有關(guān)。

由于學(xué)生數目少，教室里有些空曠。

歷史課結束之后，開(kāi)始上樂(lè )理課。

司青顏離開(kāi)林夕佳的座位，停在教室最前面那堵墻前面。黑板邊貼著(zhù)考試成績(jì)排名，林夕佳文化課總分409，全班第三，純文科。后面還用紅筆寫(xiě)著(zhù)“23”。有的學(xué)生后面是加，有的是減。林夕佳分數增加的比較多，還算