一樣。如何用光與陰來(lái)表現這種三維立體，用光與陰來(lái)表現物體的輪廓和界限，而不是直接畫(huà)一條或直或彎曲的線(xiàn)條，圓錐體這些東西最是簡(jiǎn)潔明了。

時(shí)間緊迫，趙如熙拿起炭筆，刷刷刷畫(huà)了起來(lái)，一面畫(huà)一面講。

其他人則圍在她身后聽(tīng)著(zhù)，待趙如熙三下五除二地畫(huà)好那個(gè)圓錐體后，他們也拿起炭筆畫(huà)了起來(lái)。

其實(shí)學(xué)這種畫(huà)，最好教的就是沒(méi)接觸過(guò)畫(huà)畫(huà)的人。他們對畫(huà)畫(huà)沒(méi)有固有認知，說(shuō)一說(shuō)，只要不是太笨的，都能領(lǐng)悟出來(lái)。

而畫(huà)院里的這些人，不說(shuō)康時(shí)霖師徒三人，便是其他人也大大小小在繪畫(huà)界有名的，否則也入不了康時(shí)霖的眼，讓他納入這個(gè)繪畫(huà)班來(lái)。

他們都是打小畫(huà)畫(huà)的，用線(xiàn)條直接表現物體已成了一種本能；而炭筆這種硬筆，跟大家慣常用的毛筆那軟筆又完全不同。接受新觀(guān)念，學(xué)習正確的拿筆姿勢，于他們都有一定難度。這么一晃悠，半個(gè)時(shí)辰就過(guò)去了。

趙如熙看看時(shí)辰到了，跑到康時(shí)霖身邊輕聲喚他：“師父，你來(lái)?！?/br>
“別吵?！笨禃r(shí)霖沉迷于新畫(huà)法不能自拔。

他年紀最大，但接受新事物的速度并不比年輕人慢，現在已經(jīng)摸到門(mén)道，正在慢慢適應，是最上癮的時(shí)候。

趙如熙無(wú)奈地看他一眼：“時(shí)辰太晚，我得回去了?！彼緛?lái)還想跟他商量些事情呢。

康時(shí)霖這才停住手，目光從畫(huà)紙上移開(kāi)，看了趙如熙一眼，又看了看畫(huà)紙，終于戀戀不舍地放下手中的炭筆：“什么事？”

趙如熙指了指回廊的另一頭：“咱們過(guò)去說(shuō)話(huà)?！?/br>
康時(shí)霖只得跟她過(guò)去。

趙如熙現在也知道這老爺子的急脾氣了，為妨他不耐煩，首先聲明：“我要講三件事?！?/br>
“行行行，趕緊說(shuō)?！笨禃r(shí)霖從吳宗等人那邊收回視線(xiàn)，終于舍得看趙如熙一眼。

“第一件，我想問(wèn)問(wèn)，蕭夫人怎么沒(méi)來(lái)？她不是說(shuō)也想學(xué)畫(huà)畫(huà)的嗎？”莫不是因為男女有別，所以她不來(lái)了？

提起這事，康時(shí)霖皺起了眉：“前兩日她的課就沒(méi)來(lái)上，好像她家里出了事?！彼粩[手，“別問(wèn)我什么事，我不清楚?！?/br>
趙如熙只得把到嘴的問(wèn)話(huà)給咽了回去。心里打定主意一會(huì )兒就去打聽(tīng)打聽(tīng)。

她又問(wèn)：“第二件，是關(guān)于我上學(xué)的。我如今是您弟子了，您能不能跟書(shū)院說(shuō)說(shuō)，就說(shuō)下午的課我不上了。您有時(shí)間的時(shí)候，我下午就跟你學(xué)畫(huà)畫(huà)；您沒(méi)空的時(shí)候，我就做自己的事?！?/br>
“這沒(méi)問(wèn)題?！笨禃r(shí)霖覺(jué)得這就是一件小事，“不過(guò)，你還要做什么事？總不會(huì )一直去蕭丫頭那里去畫(huà)什么首飾圖吧？你現在又不缺錢(qián)，沒(méi)的去那里浪費時(shí)間?！?/br>
“是，也不是?！壁w如熙道，“我會(huì )抽空去，不過(guò)不會(huì )一直在那里呆著(zhù)。我想畫(huà)畫(huà)，也想練字，還有可能干些別的?！?/br>
一聽(tīng)是用這時(shí)間來(lái)畫(huà)畫(huà)，康時(shí)霖自然無(wú)不答應：“行，這事我答應你?！?/br>
“第三件事，就是您給我的錢(qián)了。您是我師父，二師兄、三師兄是我師兄，我怎么能收你們的錢(qián)呢？你們的錢(qián)，我是萬(wàn)不能收的?！?/br>
康時(shí)霖一聽(tīng)是這種事就不耐煩：“給你你就拿著(zhù)，婆婆mama的做什么？我還能少得了三千兩銀子？你知道我一幅畫(huà)值多少錢(qián)嗎？還有你三位師兄也是如此，他們誰(shuí)也不缺錢(qián)。昨晚你師兄給你的畫(huà)，你拿出去賣(mài)，沒(méi)有兩三千兩都不要出手?！?/br>
趙如熙一聽(tīng)就羨慕極了。這才