上坐好，很是乖巧。

然后班主任就簡(jiǎn)單介紹了一下情況。

說(shuō)這是新轉來(lái)的同學(xué)，又把班里的位置調換了一下，叫新同學(xué)坐到寧朝的身邊。

班主任的說(shuō)法是，寧朝，是全班人緣最好的男孩子，有助于新同學(xué)融入集體！

新同學(xué)自我介紹的時(shí)候，眼神也很明亮。

“我叫明燃?！?/br>
看看！看看！好帥的同學(xué)，好好聽(tīng)的名字！

明燃坐到了寧朝的身邊，第一節是語(yǔ)文課，班主任給大家上。

寧朝和明燃的座位靠窗，寧朝坐里面，是直接靠窗的位置。

明燃則是靠過(guò)道。

語(yǔ)文課嘛，大家都知道的，注意力可以稍微跑偏一些，不怎么太礙事的。

于是寧朝和明燃在下面說(shuō)悄悄話(huà)。

寧朝很自來(lái)熟的，問(wèn)明燃：“你轉這兒來(lái)干嘛？”

按著(zhù)班主任的說(shuō)法，明燃是從一線(xiàn)城市轉過(guò)來(lái)的。

這不鬧呢嘛，寧朝他們這個(gè)城市頂多算是二三線(xiàn)，和一線(xiàn)大城市沒(méi)法比的。

他們這里連宜家都沒(méi)有??！

明燃說(shuō)話(huà)很輕：“我也不知道……好像是命運叫我來(lái)的?！?/br>
就突然，要來(lái)這里，要見(jiàn)一個(gè)人。

要追回后悔不曾早遇見(jiàn)的遺憾。

可再多的事情，明燃也不清楚了。

寧朝跟他偷偷說(shuō)了一會(huì )兒，就嘴巴饞了。

班主任上課講課文，都沒(méi)什么意思的！寧朝又倍兒精神，第一節課，也不打瞌睡，只嘴饞。

他跟明燃說(shuō)：“幫我看著(zhù)點(diǎn)兒老師?！?/br>
然后在桌肚里摸摸。

明燃不知道他要干嘛，所以沒(méi)攔著(zhù)。

要是明燃知道寧朝要干嘛的話(huà)……他會(huì )攔著(zhù)的，他一定會(huì )攔著(zhù)的。

因為寧朝從桌肚里摸出來(lái)了一包糖吃。

這不算什么，但他吃的是一米長(cháng)的橡皮糖。

寧朝撕開(kāi)長(cháng)長(cháng)包裝袋的一個(gè)口子，擠出來(lái)一個(gè)頭，叼住，往外扯。

彩虹橡皮糖，很漂亮，吃起來(lái)好吃，還好玩！

明燃看著(zhù)他低頭下去扯橡皮糖，都驚呆了，愣了幾秒才反應過(guò)來(lái)。

“寧、寧朝？你你你……”

你在干嘛？！你在干嘛？！

寧朝：叼??！拽！鵝鵝鵝！

前桌聽(tīng)見(jiàn)聲音，回過(guò)頭，敲敲寧朝的桌子。

明燃還以為前桌是來(lái)制止寧朝的，結果前桌：“給我來(lái)點(diǎn)兒?！?/br>
寧朝摸了新的一米長(cháng)橡皮糖給前桌。

還問(wèn)明燃：“你要嗎？”

又說(shuō)：“這個(gè)屬于高階cao作，你最好是先從魚(yú)皮豆花生米什么的開(kāi)始，慢慢進(jìn)階，然后你就可以吃這種高難度的東西了！”

明燃人在課堂上，不是今夕是何年。

就很困惑，很迷茫。

看著(zhù)站在教室中間慷慨激昂讀課文的班主任，又看看縮在班主任身后視線(xiàn)死角吃一米長(cháng)橡皮糖的寧朝。

明燃：哇，這就是我轉學(xué)后的校園生活嗎？？

之前班主任說(shuō)，寧朝是全班人緣最好的男孩子，全班也都和寧朝關(guān)系好。

這話(huà)是真的。

明燃這一上午，也確實(shí)見(jiàn)識到了寧朝的人緣有多好。

玩笑聊天的時(shí)候，寧朝身邊的人就沒(méi)缺過(guò)。

他書(shū)包桌肚里好像有很多零食，每個(gè)課間都有人過(guò)來(lái)找他要零食。

有的人拿得多，有的人拿得少，有的人拿的時(shí)候還把錢(qián)塞進(jìn)寧朝的筆袋里。

明燃好奇湊過(guò)去遠遠看了一眼，好嘛，什么筆袋？一根