老很經(jīng)典的曲子：“”。

尾音是li，小麥色的女Omega儲備知識估計很足，想也不想的站起來(lái)回答：“”

接下來(lái)又是guang，小麥女抬手指著(zhù)安娜，“安娜，你來(lái)接?！?/br>
安娜優(yōu)雅的站起來(lái)，快速回道：“，下一個(gè)德利斯?！?/br>
德利斯早就知道安娜會(huì )點(diǎn)他名，所以一直全神貫注，聽(tīng)到最后一個(gè)音是wu，他便立即開(kāi)動(dòng)腦筋想相關(guān)的鋼琴曲目名，因此站起來(lái)的時(shí)候，他也回答得很快：“，下一個(gè)……”

德利斯沒(méi)前面的人選的快，他回頭掃了一圈大家，最后目光落在顧霖身上。

顧霖拼命給他使眼色，意思是別選我，我不知道。

德利斯又不傻，他當然看懂了顧霖的眼神暗示，可是他就是要當作沒(méi)看懂，因為顧霖不會(huì )最好，這樣就可以讓他在王子面前丟臉了！

所以德利斯故作一副無(wú)辜天真的樣子點(diǎn)了顧霖的名字。

顧霖聽(tīng)到自己名字簡(jiǎn)直想撞墻，德利斯怎么就沒(méi)看懂他眼神呢，他都快把眉毛挑飛了！

磨磨蹭蹭的站起來(lái)，顧霖手指摳著(zhù)琴蓋，做出一副在努力思考的表情。

sheng？

Sheng開(kāi)頭的鋼琴曲目有什么呀？

生離死別，生龍活虎，生生不息？

哎呀，這些都是成語(yǔ)啊，又不是鋼琴曲目。

顧霖撓撓頭，斜眼瞄向臺上的音樂(lè )老師。

前面的學(xué)生回答得太快，到顧霖這里突然慢下節奏來(lái)，音樂(lè )老師都有些不習慣，不過(guò)她沒(méi)有嫌棄顧霖，而是沖他鼓勵微笑：“顧霖同學(xué)，沒(méi)想起來(lái)嗎？”

顧霖點(diǎn)了點(diǎn)頭，“我一時(shí)想不起來(lái)，可以……”跳過(guò)我嗎？

后面四個(gè)字沒(méi)說(shuō)完，音樂(lè )老師就截斷道：“要我提示你一下嗎？”

顧霖呃了聲，到底接受了老師的好意，“好?！?/br>
音樂(lè )老師笑著(zhù)說(shuō)：“上個(gè)月在首都音樂(lè )劇場(chǎng)表演的壓軸曲?！?/br>
顧霖：“……”

嘴角微微抽搐了兩下，顧霖想說(shuō)這提示了跟沒(méi)提示有什么區別？他一個(gè)不愛(ài)鋼琴的人，根本沒(méi)有去看過(guò)那場(chǎng)音樂(lè )演唱會(huì )好嗎。

看顧霖依然兩眼茫然，音樂(lè )老師有些驚訝了，這同學(xué)看起來(lái)好像對鋼琴曲不是很熟的樣子。又加強提示：“前兩個(gè)字是盛開(kāi)?！?/br>
“??！我知道了?！鳖櫫匾幌伦蛹?dòng)起來(lái)，他對這首鋼琴曲有印象，許嘉爺爺去年生日的時(shí)候，好像就請鋼琴家來(lái)表演過(guò)這首曲子，叫……叫……顧霖想了會(huì )兒，嗓音洪亮的回答道：“叫！”

“。。。。。?！?/br>
現場(chǎng)如果有烏鴉，應該會(huì )發(fā)出令人尷尬至極的嘎嘎聲。

靜默的教室不知是誰(shuí)發(fā)出了第一聲嘲笑，下一刻，此起彼伏的哄笑響徹整個(gè)教室。

哈哈哈，太搞笑了，盛開(kāi)的花骨朵兒？這個(gè)顧霖真是個(gè)人才！

顧霖是個(gè)逗比吧，這種名字他竟然也說(shuō)得出口，不知道就不知道，非要裝逼。

顧霖真是一點(diǎn)內涵都沒(méi)有，老師都提示到那個(gè)地步了，他竟敢還能回答錯，就這種，王子殿下哪可能看上他？想必監控后的殿下也跟他們一樣都笑傻了吧？

教室里的笑聲越來(lái)越大，顧霖故作羞愧的垂下頭，實(shí)則嘴角微勾，眼中閃過(guò)聰慧的光。

老師都提示到那個(gè)地