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把鼻涕一把淚的……”“你到底是吐槽還是顯擺,”南歌心里堵著(zhù)的那塊,竟在這連珠炮的“控訴”里,漸漸消失了,“別以為就你有發(fā)小?!?/br>鄭落竹很認真地問(wèn):“你們閨蜜也這樣?”“呃,哭著(zhù)喊著(zhù)非送錢(qián)的,我沒(méi)遇見(jiàn)過(guò),”南歌想了想,又嚴謹地補一句,“可能我魅力不夠?!?/br>“反正理解不了他的腦回路,”鄭落竹扯扯嘴角,“但我也不是白眼狼,人家那么對你,你也得有點(diǎn)表示吧?”南歌好奇了:“怎么表示?”“罩著(zhù)他啊,”聊到光輝歲月了,鄭落竹一個(gè)鯉魚(yú)打挺,直起腰板,“我初一就開(kāi)始躥個(gè)兒,加上實(shí)戰經(jīng)驗豐富,打架橫掃全校。那時(shí)候我爸媽都不敢碰我了,他們敢打,我就敢拿菜刀,再狠的也怕不要命的……”南歌重新單手托腮,整個(gè)人放松下來(lái)。或許連鄭落竹自己都沒(méi)意識到,一聊到他的朋友,他整個(gè)人都活過(guò)來(lái)了,生機勃勃,小老虎似的。那個(gè)朋友像一束光,從過(guò)去照到現在,替年幼的鄭落竹驅散黑暗,又支撐著(zhù)現在的鄭落竹不懼舊傷。“我剛才說(shuō)過(guò)他呆吧,初中更是,標準的書(shū)呆子,只知道學(xué)習,誰(shuí)過(guò)來(lái)都能捏兩下,我一天沒(méi)看住,他就能讓人欺負了,不是上學(xué)路上被揍,就是放學(xué)路上被堵,也不知道他對不良少年們咋那么有吸引力……”南歌看著(zhù)眼前初中就敢拿菜刀的“前不良少年”,決定還是不說(shuō)破了。“不怕你笑話(huà),我初中沒(méi)念完?!编嵚渲窨嘈?,聲音低下來(lái),“初三時(shí)候我媽重病,我爸找親戚借了一圈錢(qián),最后拿著(zhù)錢(qián)跑了,我媽死在醫院,火化還是親戚們湊的錢(qián),給我家當親戚也是倒了霉了……”“后來(lái)你就不念了?”“沒(méi)錢(qián)啊,吃飯都成問(wèn)題,怎么念?!编嵚渲裼挠目聪蚵涞卮巴?,靜謐深海,沒(méi)有盡頭,“我從那時(shí)候開(kāi)始混社會(huì ),幸好親戚們沒(méi)趕盡殺絕,把那個(gè)小破房子留給了我,我就這么一天天瞎混……”南歌:“你那個(gè)朋友呢?”鄭落竹:“繼續讀書(shū)啊,他那腦子干別的不行,學(xué)習可靈,回回年級第一,各個(gè)老師拿他當寶貝,我還念的時(shí)候,班主任三番五次找他談心,希望他能遠離我這個(gè)壞朋友……”恐怕不只老師拿他當寶貝,南歌看著(zhù)他那個(gè)嘚瑟勁兒,想。“你不念了,不怕他再被欺負?”“不能,離校之前我把那些蠢蠢欲動(dòng)的挨個(gè)單獨教育了一下,后來(lái)都挺乖?!?/br>“……”怎么教育的南歌就不細問(wèn)了。一條深海魚(yú)游到落地窗前,奇形怪狀的,莫名有點(diǎn)丑萌。鄭落竹淡淡看著(zhù),聲音放緩:“后來(lái)就沒(méi)什么可說(shuō)的了,他念高中,我混著(zhù),他讀大學(xué),我還混著(zhù),他家倒是一直沒(méi)搬,高中的時(shí)候我們還能低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn),大學(xué)就只有寒暑假能見(jiàn)幾次……”“他主動(dòng)和你疏遠了?”南歌不信,至少在鄭落竹的描述里,她見(jiàn)到的是一個(gè)真誠得近乎可愛(ài)的人。“別人不說(shuō),你自己不得有點(diǎn)自知之明嗎,”鄭落竹瞥過(guò)來(lái)一眼,像是在說(shuō)你怎么那么幼稚,“高中有高中的朋友,大學(xué)有大學(xué)的朋友,你不能自己原地踏步,就非要別人總回頭看你,沒(méi)勁,還耽誤人?!?/br>鄭落竹說(shuō)得通透灑脫,南歌卻聽(tīng)得傷感。那個(gè)人會(huì )在高中、大學(xué)里認識