來(lái)。

普羅斯特莊園內的客房都大同小異，阿瑟姆的房間與冉文宇的并沒(méi)有太大區別，只是多了一個(gè)書(shū)架，上面擺放了不少醫學(xué)方面的書(shū)籍。

兩人面對面坐了下來(lái)，阿瑟姆取過(guò)一本書(shū)，翻開(kāi)，而冉文宇則如臨大敵的繃緊了身體，仿佛是面對面試官的求職者。

17世紀，是醫學(xué)從無(wú)知到有知的特殊階段，由于物理學(xué)、化學(xué)和生物學(xué)的進(jìn)步，傳統醫學(xué)也有了幾乎顛覆性的改變，解剖學(xué)的出現也讓醫生對于人體的構造和運行方式更為了解。

冉文宇對于醫學(xué)一竅不通，但好歹，他在高中生物課上卻學(xué)習過(guò)人體的器官和系統，這一部分應當算是常識性問(wèn)題，哪怕學(xué)生時(shí)代結束后，也沒(méi)有徹底還給老師。

雖然很多地方記憶模糊、甚至錯漏百出，但冉文宇所知的生物學(xué)知識放在17世紀這個(gè)年代，也依舊算是處于領(lǐng)先地位的，哪怕是那些錯誤的地方，也可以完美的用自學(xué)成才導致的理解偏差來(lái)解釋。

如此這般，憑借自己高中生物學(xué)的底子，冉文宇成功的蒙混過(guò)關(guān)，而阿瑟姆也對于自己的檢驗結果十分滿(mǎn)意，毫不吝嗇的將他夸獎一番，甚至還感慨的表示：“你能夠了解到那么多前沿的醫學(xué)知識，想必將很多錢(qián)用于購買(mǎi)醫學(xué)刊物與書(shū)籍了吧？”

冉文宇羞赧的低下了頭，默默感謝了一下自己的高中生物老師。

在確認冉文宇的確對醫學(xué)“極感興趣”，并沒(méi)有欺騙自己后，阿瑟姆的談性高了很多，拉著(zhù)冉文宇聊了很久，直到夜色已深，這才戀戀不舍的放他離開(kāi)。

冉文宇同樣極為不舍的告辭，回到房間后便迫不及待的躺到了床上，深深呼出了一口氣。

——絞盡腦汁的復習了一晚上高中生物，此時(shí)當真有種身體被掏空的感覺(jué)……

☆、第95章第九十四章

這一晚,冉文宇做了場(chǎng)噩夢(mèng)。當然，在夢(mèng)里,他并沒(méi)有見(jiàn)到偉大的不可名狀的存在,而是夢(mèng)到了自己的高中生物學(xué)老師。

人近中年的女老師手執教鞭，站在講臺上侃侃而談,黑板上寫(xiě)滿(mǎn)了仿佛天書(shū)般的符號。冉文宇坐在下面，抱著(zhù)筆記本運筆如風(fēng)的記著(zhù)筆記,卻根本不知道自己到底記錄了什么。

動(dòng)脈瓣、血小板、神經(jīng)元、結締組織……各式各樣的名詞充斥著(zhù)他的大腦,讓冉文宇感覺(jué)自己的腦袋下一秒就要爆炸。他急切的想要記住所有的知識,因為明天就要開(kāi)始高考,然而越是著(zhù)急就越是混亂,各種概念背一個(gè)忘一個(gè)，那種“肯定會(huì )考砸”的絕望、后悔與害怕,簡(jiǎn)直比直面可怖的神靈還要令人恐懼。

于是，直到從這痛苦的夢(mèng)境中掙扎著(zhù)醒來(lái)，坐在床上的冉文宇依舊能夠感覺(jué)到那份驚悸，整個(gè)人都是懵逼的。

【需要進(jìn)行一個(gè)sancheck嗎？】k貼心的詢(xún)問(wèn)。

冉文宇抽了抽嘴角：“并不需要,謝謝?！?/br>
抹了把臉,冉文宇翻身下床，用冷水洗了臉后這才勉強找回了一點(diǎn)狀態(tài)，但整個(gè)人依舊顯得精神萎靡,眼下還帶著(zhù)兩片淺淺的青黑。

眼看時(shí)間不早,冉文宇很快整理好儀表,拉開(kāi)了房門(mén)。而對面的門(mén)也同時(shí)打開(kāi),收拾妥當的奧古斯從門(mén)內走了出來(lái)。