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br>一邊說(shuō)著(zhù),冉文宇一邊關(guān)注著(zhù)青年的表情變化,見(jiàn)他微微皺眉,顯然不接受這番說(shuō)辭,立刻話(huà)鋒一轉;“有一次,我在采風(fēng)的時(shí)候,被卷入了一項離奇的案件,是我現在的老師救了我。老師見(jiàn)我很有天賦,又對于這方面極其癡迷,于是便收我當了學(xué)生,教導我一些魔法……剛剛的舊力灌注,就是他教我的?!?/br>“老師……”青年低喃一聲,繼續追問(wèn),“你的老師叫什么名字?”冉文宇:……臥槽我怎么知道他叫什么名字?k沒(méi)有告訴我好嘛?!雖然這樣腹誹著(zhù),冉文宇在青年的逼視下卻不敢有絲毫遲疑,一個(gè)名字就這么順理成章的脫口而出:“是葛宗年、葛老師!”說(shuō)完這句話(huà),冉文宇不由在心里向葛宗年默默道了聲歉。他真是個(gè)不肖的學(xué)生,竟硬生生讓自家博學(xué)多聞、睿智多金且光明磊落的大佬老師成了一名喪心病狂的邪教徒。——這都是k的錯!誰(shuí)讓他在人物介紹的時(shí)候沒(méi)有告知此次身份的老師姓名呢?“欺師滅祖”的將葛宗年推出去頂鍋后,冉文宇便開(kāi)始拼命打起腹稿,思考如果青年詢(xún)問(wèn)“葛宗年”是誰(shuí)的時(shí)候,自己又該如何應付。然而萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,冉文宇卻沒(méi)有等到預想中的問(wèn)題,反而看到青年若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭:“葛宗年……原來(lái)是他?”冉文宇:“………………………………”冉文宇:????。?!冉文宇廢了九牛二虎之力,這才勉強壓制住自己不要露出過(guò)于震驚的表情。立刻,他向k喊了停:“kk!大佬!我面前這個(gè)nc怎么會(huì )認識葛宗年?!葛宗年不是上一個(gè)模組的人物嗎?!每個(gè)模組之間,難道還有交叉?!”k輕笑一聲,坦然反問(wèn):【我什么時(shí)候說(shuō),模組與模組之間,都是獨立存在的?】冉文宇:“………………………………”——你當然沒(méi)有說(shuō)過(guò),但這難道不是理所當然的嗎?被k懟了這么一句,冉文宇不由有些慌:“不、不是獨立存在的,那我以后還有可能見(jiàn)到以前出現過(guò)的nc?”k:【的確有這種可能?!?/br>冉文宇木然:“那、那我用舊卡見(jiàn)過(guò)的nc,再見(jiàn)到我的新卡,還會(huì )認出我來(lái)嗎?”k語(yǔ)氣頗為愉悅:【這就要看他們的靈感是否足夠強了?!?/br>冉文宇:_情:3」∠情_(kāi)想到自己曾經(jīng)撩過(guò)的nc們,冉文宇隱隱有種不妙的預感,只是現在卻并不容許他細想,畢竟他面前還有一個(gè)非常棘手的nc需要處理。與k聊完后,時(shí)間再次流動(dòng),青年深深看著(zhù)冉文宇,詢(xún)問(wèn)了幾個(gè)關(guān)于葛宗年的問(wèn)題。由于的確真正見(jiàn)過(guò)這位nc,也的確是對方的學(xué)生,冉文宇這一次的回答底氣十足,讓青年對于他的疑慮終于消散了大半——青年顯然了解葛宗年的品格,那么被他看重、收為學(xué)生的人,應當也不是心懷叵測之徒。青年:“既然你是葛宗年的學(xué)生,那為何我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)你的消息?”“大概是我……比較不成器吧?!比轿挠钣樣樢恍?,“