她先讓賀焱找同學(xué)，也就是張小凱借到了上學(xué)期的語(yǔ)文數學(xué)課本，然后簡(jiǎn)單翻了翻，拿出語(yǔ)文從第一頁(yè)開(kāi)始讓賀焱讀。

    這一讀就讀出問(wèn)題了。

    賀焱在育苗班也學(xué)了點(diǎn)東西，知道了“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，背會(huì )了“床前明月光，疑似地上霜”。

    簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，名氣大且朗朗上口的那幾首唐詩(shī)，育苗班的老師都帶著(zhù)他們讀過(guò)或者背過(guò)，至于小學(xué)生第一課聲韻母，一個(gè)沒(méi)教。

    而聲韻母是小學(xué)生認字的基礎，只要這個(gè)學(xué)好了，不認識的字給出拼音就能讀出來(lái)，而小學(xué)一二年級的課文都是帶拼音的。

    但賀焱沒(méi)有這個(gè)基礎。

    育苗班沒(méi)教這個(gè)，而他又是插班進(jìn)的軍區小學(xué)，老師不可能為了他浪費所有人的時(shí)間來(lái)復習上學(xué)期的課程。

    他年紀又小，自己沒(méi)什么概念，老師講什么就聽(tīng)什么，沒(méi)想過(guò)要補上學(xué)期沒(méi)學(xué)的內容。

    這也導致賀焱翻開(kāi)一篇新課文后，沒(méi)辦法像其他同學(xué)一樣看拼音讀出來(lái)，這也導致他需要花費更多時(shí)間讀通課文，上課時(shí)常常半懂不懂，跟別人比起來(lái)可以說(shuō)是事倍功半。

    和語(yǔ)文相比，數學(xué)對賀焱來(lái)說(shuō)就簡(jiǎn)單多了，他上育苗班時(shí)學(xué)過(guò)五十以?xún)鹊臄底?，而一年級數學(xué)基本就是加減法，難度頂多從個(gè)位數相加，增加到十位數相加，他學(xué)起來(lái)沒(méi)覺(jué)得有難度。

    這次考試之所以沒(méi)及格，主要愿意還是語(yǔ)文太差，題干好多字他都不認識。

    題干都讀不通，何談做題。

    還是得從聲韻母著(zhù)手。

    分析完賀焱的問(wèn)題，蘇婷翻開(kāi)課本開(kāi)始教賀焱聲韻母。

    因為賀焱不是剛上一年級，所以蘇婷沒(méi)有按部就班地教，教他讀的同時(shí)，也順帶著(zhù)教了聲調，以及拿他正在學(xué)的課文，告訴他怎么拼。

    如果是初學(xué)者，或者年紀再小的孩子，蘇婷這種教法可能會(huì )把人教暈乎，但賀焱已經(jīng)被拔苗助長(cháng)過(guò)一次，腦子也聰明，她教的內容基本都能吸收。

    總體來(lái)說(shuō)，蘇婷這老師當得還算舒心，如果賀焱不總拿段曉英教的為標準就更好了。

    比如現在，蘇婷糾正說(shuō)：“ping蘋(píng)！蘋(píng)果！后鼻音，不是前鼻音！”

    “可是我們老師讀的是pin果啊?！辟R焱委屈地說(shuō)。

    “你老師讀的是對的，還是我是對的？”蘇婷沉著(zhù)臉，想起來(lái)說(shuō)，“不對啊，你以前說(shuō)蘋(píng)果不挺正常嗎？怎么現在蘋(píng)果變成pin果了？”

    “可、可是這是老師說(shuō)的啊?！?/br>
    “那就是你們老師不行?！?/br>
    賀焱繼續撓頭：“可、可她是老師啊?！?/br>
    難道老師發(fā)音就一定標準嗎？

    她初中歷史老師，學(xué)問(wèn)沒(méi)得說(shuō)，出生于五十年代，熟知建國后每一階段的歷史，本人學(xué)歷也高，大運動(dòng)后的第一批大學(xué)生，但普通話(huà)照樣說(shuō)不好，帶著(zhù)nongnong的當地口音。

    而她們這一批學(xué)生，學(xué)問(wèn)上雖然不如人，但都是從小接觸普通話(huà)，大學(xué)基本都考過(guò)普通話(huà)證書(shū)，她還拿了二甲呢，都夠進(jìn)小學(xué)教語(yǔ)文了。

    因此，別的方面她不敢托大，但普通話(huà)標準程度，她真不覺(jué)得自己會(huì )輸給段曉英。

    更重要的是，蘋(píng)這個(gè)字它就是后鼻音啊啊??！

    蘇婷氣絕，不想跟賀焱這個(gè)小固執繼續掰扯下去，只好尋找外援。

    外援聽(tīng)完蘇婷的話(huà)后，先肯定蘋(píng)字是后鼻音，然后打斷賀焱的可是，問(wèn)：“老師教的就一定是對的嗎？”

    賀焱遲疑問(wèn)：“老師教的……會(huì )不對嗎？”

    “是人都會(huì )出錯，既然老師也是人，他們?yōu)槭裁?br />