七零之?huà)珊髬屌c冷丈夫 第115節
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賀東川沒(méi)太明白去市里買(mǎi)東西,跟勸學(xué)有什么關(guān)系,但仍附和道:“是這樣,然后呢?” “然后我就想啊,我在這里勸別人學(xué)習,那我自己呢?我雖然是初中學(xué)歷,但那會(huì )什么情況你都知道,初二初三的內容我基本都沒(méi)學(xué),去年姜校長(cháng)有意請我去軍區小學(xué)當老師,我都不敢去,怕自己耽誤孩子?!?/br> 賀東川靠在床頭,沉吟道:“你當時(shí)拒絕姜校長(cháng),不是因為覺(jué)得當老師太辛苦,而且畫(huà)連環(huán)畫(huà)有收入嗎?” 蘇婷撇一眼拆臺的人:“那是理由之二,第三個(gè)理由就是我怕自己半桶水,教壞孩子,不行嗎?” 這話(huà)……賀東川還真沒(méi)法信。 去年她給賀焱補課,他經(jīng)常沒(méi)事就去瞄一會(huì ),她講課時(shí)條理清晰,分析起古詩(shī)詞和文章來(lái)頭頭是道,如果她是半桶水,軍區小學(xué)絕大多數老師,半桶水都未必有。 但看他媳婦給到的眼神,左邊寫(xiě)著(zhù)“敢說(shuō)不行”,右邊寫(xiě)著(zhù)“你死定了”,為了晚上不被趕去次臥,賀東川說(shuō):“行,很行?!?/br> 蘇婷滿(mǎn)意了,繼續往下說(shuō):“我一個(gè)自己都沒(méi)讀過(guò)多少書(shū),離開(kāi)學(xué)校后也沒(méi)想過(guò)要繼續學(xué)習的人,現在竟然要畫(huà)勸學(xué)的連環(huán)畫(huà),告訴孩子們要珍惜上學(xué)的機會(huì ),我羞愧啊?!?/br> ……倒也不必如此。 這話(huà)賀東川只在心里過(guò)了遍,沒(méi)敢說(shuō)出來(lái),非常配合地問(wèn):“所以?” 蘇婷挺直胸膛,冠冕堂皇說(shuō)道:“所以我決定了,我要把初高中功課撿起來(lái)?!?/br> 話(huà)音落下,蘇婷在心里悄悄給自己點(diǎn)了個(gè)贊,她實(shí)在太聰明了,竟然能想出這么天衣無(wú)縫的理由! 雖然蘇婷這番話(huà)有漏洞,但細究起來(lái),也算得上合情合理,因此賀東川聽(tīng)完后,只覺(jué)得她想一出是一出,沒(méi)察覺(jué)出什么不對。 賀東川問(wèn):“你確定要把初高中功課撿起來(lái)?這可不太容易?!?/br> 他倒不是不看好蘇婷,只是人一旦脫離了環(huán)境,就很難學(xué)的下去,而且她平時(shí)要帶孩子,還要畫(huà)連環(huán)畫(huà),需要分神的地方多,學(xué)起來(lái)也會(huì )更困難。 “我知道不容易,但有學(xué)習才有進(jìn)步,我不能一直這么下去?!?/br> 蘇婷當然知道這有多難,高考對她來(lái)說(shuō)已經(jīng)是十幾年前的事,這些年里,她基本沒(méi)有拿起過(guò)課本,看過(guò)的超過(guò)一百頁(yè)的書(shū),不是小說(shuō)就是漫畫(huà)。 工作之外,她太久沒(méi)有思考了。 可她不想一輩子只拿個(gè)初中學(xué)歷,她想參加高考,想上個(gè)好點(diǎn)的大學(xué),所以再苦再難,她都要學(xué)。 蘇婷說(shuō):“我已經(jīng)決定了,這周日我會(huì )去一趟市里舊貨店,看能不能淘到初高中的課本,之后我會(huì )開(kāi)始學(xué)習?!?/br> 本來(lái)蘇婷是想年后再開(kāi)始復習的,但話(huà)趕話(huà)說(shuō)到了這里,就把時(shí)間提前了幾個(gè)月。反正高考復習這件事,宜早不宜晚,現在開(kāi)始復習,說(shuō)不定他高考還能多考幾分。 總不是壞事。 見(jiàn)蘇婷打定主意,賀東川沒(méi)說(shuō)喪氣話(huà),為表支持,他說(shuō):“如果舊貨店淘不齊課本,我再寫(xiě)信問(wèn)問(wèn)以前的朋友,問(wèn)問(wèn)他們的課本在不在?!?/br> 這話(huà)掃清了蘇婷的擔憂(yōu),但她又有些擔心:“你朋友上過(guò)大學(xué)嗎?” 賀東川今年二十九,如果他朋友讀書(shū)比較晚,六六年那會(huì )上高中也有可能。如果他朋友沒(méi)能上大學(xué),而是直接參加工作,甚至下鄉了,以后說(shuō)不定也會(huì )想參加高考。 要是這樣,蘇婷可不好意思要他們的書(shū),免得耽誤別人復習,繼而影響一輩子。 蘇婷心思純正,但賀東川卻想歪了。 要是以前,賀東川肯定沒(méi)這么敏感,但他最近剛發(fā)現她喜歡斯文人,聽(tīng)到這話(huà)由不得他多想。 而斯文這個(gè)詞,通常跟“有學(xué)問(wèn)”三個(gè)字是綁定的,連環(huán)畫(huà)里蘇婷對“爸爸”這個(gè)人物的描述,就包括了有學(xué)問(wèn)。 什么樣的人能算得上有學(xué)問(wèn)?上過(guò)大學(xué)肯定是標配,連環(huán)畫(huà)里的“爸爸”就是大學(xué)畢業(yè)后,才被分配到國營(yíng)廠(chǎng)當的研究員。 雖然賀東川也是大學(xué)畢業(yè),但他上的是軍校,文化課有,但實(shí)踐課也不少。最重要的是,他本人很有自知之明,他這個(gè)人,跟斯文沒(méi)有半點(diǎn)關(guān)系。 領(lǐng)導會(huì )夸他成熟穩重,下屬覺(jué)得他冷漠嚴肅,蘇婷說(shuō)過(guò)他聰明,但不管是誰(shuí),給予他的評價(jià)中,都沒(méi)有斯文兩個(gè)字。