“誰(shuí)說(shuō)話(huà)她都愛(ài)跟著(zhù)學(xué)?！碧K婷笑著(zhù)說(shuō)，因為自帶鸚鵡屬性，慢慢說(shuō)話(huà)進(jìn)步的速度是挺快的。

    李月珍夸獎道：“這孩子聰明?！?/br>
    蘇婷道了謝，知道她當老師的工作忙，沒(méi)多停留，寒暄幾句便說(shuō)：“那小焱就麻煩李老師您了？”

    “您放心，我肯定照顧好賀焱同學(xué)?！崩钤抡湫Φ?，低頭讓賀焱跟蘇婷和慢慢說(shuō)再見(jiàn)。

    賀焱揮著(zhù)手說(shuō)：“mama再見(jiàn)，meimei再見(jiàn)！”

    坐在蘇婷懷里的慢慢也扭著(zhù)身體跟哥哥揮手說(shuō)拜拜，還自己加了句：“飯飯見(jiàn)~”飯飯就是中午飯。

    李月珍聞言，噗嗤笑出聲，等蘇婷抱著(zhù)孩子離去的身影漸漸遠了，才低頭對賀焱說(shuō)：“我去給你拿課本?！?/br>
    閩地和滬市用的課本不太一樣，所以轉學(xué)到這邊后，賀焱以前的課本用不了，得重新購買(mǎi)，這也是重新交學(xué)費的主要原因。

    領(lǐng)導課本，李月珍帶著(zhù)賀焱去班級。

    正值早讀課，他們過(guò)去時(shí)，教室里書(shū)聲瑯瑯，直到李月珍走進(jìn)教室，拍手說(shuō)道：“大家停一下，我有事情要宣布?！?/br>
    聽(tīng)到她的話(huà)，學(xué)生們才從前往后閉上嘴巴。

    等教室里安靜下來(lái)，李月珍便說(shuō)：“我們班轉來(lái)了一位新同學(xué)，希望大家能照顧他，好好跟他相處，幫助他早日適應我們這個(gè)集體，大家能做到嗎？”

    “能！”下面的學(xué)生齊聲回答。

    李月珍滿(mǎn)意點(diǎn)頭，轉身沖站在教室門(mén)外的賀焱招招手，示意他進(jìn)來(lái)：“賀焱同學(xué)，你做個(gè)自我介紹吧?！?/br>
    賀焱站在講臺上，往下看去。

    滬市基地小學(xué)的教室跟平川島上的差不多大，但班里學(xué)生要少一半，只有三十多人。此時(shí)這些人都仰頭看著(zhù)他，目光里滿(mǎn)是好奇。

    賀焱的心漸漸安定下來(lái)，開(kāi)口道：“大家好，我叫賀焱?！?/br>
    李月珍等了半分鐘，沒(méi)聽(tīng)到下文，引導問(wèn)：“你不介紹介紹自己有什么特長(cháng)，什么愛(ài)好嗎？”

    賀焱哦了聲，想了想說(shuō)：“我會(huì )軍體拳，能撂倒比我高半個(gè)頭的大孩子?！?/br>
    李月珍臉上的笑容裂開(kāi)了，干笑著(zhù)說(shuō)：“哈哈，賀焱同學(xué)很會(huì )開(kāi)玩笑啊，學(xué)軍體拳，強身健體是很好的，但我們不提倡打架哈，你還有其他特長(cháng)嗎？”

    以前賀焱覺(jué)得自己會(huì )的好像挺多，但想想又好像沒(méi)什么，他唱歌還行，也演過(guò)話(huà)劇，但都只是演出前排練一段時(shí)間，而且會(huì )唱歌的人那么多，好像算不上什么了不得的特長(cháng)。

    思考過(guò)后，賀焱不太確定地問(wèn)：“爬樹(shù)算嗎？”

    “我們不提倡學(xué)生爬樹(shù)?！崩钤抡錅厝岬卣f(shuō)，她算是聽(tīng)明白了，這孩子看著(zhù)乖，轉學(xué)前成績(jì)聽(tīng)說(shuō)也不錯，但肯定不是那種老老實(shí)實(shí)孩子，不敢再問(wèn)特長(cháng)，“那賀焱同學(xué)，你有什么愛(ài)好嗎？比如唱歌、跳舞之類(lèi)的?！笨蓜e跟她說(shuō)愛(ài)好是爬樹(shù)。

    賀焱明白了老師的意思，說(shuō)：“都還行?！?/br>
    “看來(lái)賀焱同學(xué)愛(ài)好很廣泛，”李月珍微笑著(zhù)做總結，上下估量賀焱的身高問(wèn)，“對了，你近視嗎？”

    “不近視?！?/br>
    “那安排你坐在教室最后面，沒(méi)問(wèn)題吧？”李月珍問(wèn)完，得到賀焱的肯定答復后，才指著(zhù)教室里后排的空座位問(wèn)，“還剩下兩個(gè)空座位，你可以隨便坐?！?/br>
    教室里一共有三十五個(gè)座位，分成五列，共七排，兩個(gè)空座位都在最后一排，只是一個(gè)在第二列，一個(gè)在第五列，正好靠窗。

    賀焱應了聲，抱起放在講臺上的書(shū)，走到最后排靠窗的位置坐下。

    安頓好新同學(xué)后，李月珍不再耽誤大家時(shí)間，讓孩子們繼續早讀，自己則踱步走到賀焱前面的男生身邊，拍了拍他的肩膀說(shuō)：“朱彬彬同學(xué)，老師交給你一個(gè)任務(wù)，你平時(shí)記得多跟賀焱同學(xué)交流，爭取幫助他早日適應我們班級，你能做到嗎？”

    “能！”朱彬彬聲音響亮。

    李月珍又轉向賀焱：“你平時(shí)也多跟朱彬彬同學(xué)交流，有什么問(wèn)題都可以問(wèn)他，當然，直接來(lái)找老師也可以，別害羞，知道嗎？”

    “知道?！辟R焱回答說(shuō)。

    李月珍滿(mǎn)意了，直起身說(shuō)：“那老師走了，朱彬彬同學(xué)，好好照顧新同學(xué)啊?！?/br>
    朱彬彬一口答應，等李月珍一走就轉過(guò)身，面朝賀焱坐著(zhù)，自我介紹說(shuō)：“我叫朱彬彬，朱是朱元璋的朱，彬是彬彬有禮的彬?！?/br>
    賀焱第一次見(jiàn)到這么介紹自己的，猶豫了一下說(shuō)：“我叫賀焱，賀是…