三分鐘后，慢慢后知后覺(jué)地想起件事，雖然她是小班最好看、最聰明、認字最多的學(xué)生，可是到現在為止，她認識的字也沒(méi)有超過(guò)五十個(gè)，一本書(shū)有多少字來(lái)著(zhù)？

    好愁啊~

    第120章 成績(jì)

    給即將開(kāi)始漫長(cháng)假期的兩個(gè)孩子安排完“任務(wù)”后， 一家子開(kāi)始輪流洗澡。

    平時(shí)讓兩個(gè)孩子洗澡，他們總要磨蹭一會(huì )，今天挨了罰都老實(shí)得不行， 挨個(gè)洗完澡， 出來(lái)后也沒(méi)在客廳里逗留，回房間躺著(zhù)了。

    兩個(gè)孩子洗完澡后， 蘇婷和賀東川也陸續進(jìn)了浴室，夏天洗澡就是這點(diǎn)方便， 熱水用量少， 一壺熱水夠幾個(gè)人洗。

    洗澡時(shí)間也短，洗得快的七八分鐘分鐘，洗得慢的也就十來(lái)分鐘，平時(shí)慢慢洗完澡還要坐澡盆里玩一會(huì )，今天挨了罰， 人有點(diǎn)蔫蔫的，沒(méi)那個(gè)興致玩。

    賀東川洗澡屬于快的， 但他要收尾清理浴室，還要洗衣服，所以他在浴室里花的時(shí)間比家里其他人要久。

    賀東川洗完澡開(kāi)始忙活時(shí)，蘇婷已經(jīng)擦好雪花膏，躺在床上想事。

    她總覺(jué)得自己遺漏了什么重要的事，但就是想不起來(lái)，直到賀東川晾好衣服回到主臥，才靈光一閃問(wèn)：“你是不是有什么話(huà)沒(méi)跟我說(shuō)？”

    “什么？”

    話(huà)剛出口， 賀東川就想起來(lái)了， 哦了聲說(shuō)：“你問(wèn)我為什么跟孩子們說(shuō)那些話(huà)？”

    蘇婷點(diǎn)頭：“對?！?/br>
    賀東川躺到蘇婷身邊， 攬過(guò)她的肩膀說(shuō)：“我是覺(jué)得他太直了?！?/br>
    蘇婷想了想說(shuō)：“正直、直腸子通常都是用來(lái)夸人的?！?/br>
    “正直是好事， 但直腸子未必，”賀東川沉思說(shuō)道，“過(guò)直的人通常沖動(dòng)，不動(dòng)腦子，容易闖禍，我希望孩子們以后做事，能三思而后行，想清楚后果?！?/br>
    蘇婷斜眼看他：“所以你教他們來(lái)陰的？”

    賀東川驚訝挑眉：“我有教他們這個(gè)？”

    蘇婷呵呵：“發(fā)生爭執引導對方先罵人，將自己置身于道德高地，不陰嗎？”

    “對啊，置身于道德高地，我當時(shí)怎么沒(méi)想到這句話(huà)？”賀東川做恍然大悟狀，豎起大拇指說(shuō)，“我媳婦不愧是搞創(chuàng )作的，說(shuō)話(huà)就是有文化?！?/br>
    “少給我貧！”蘇婷白他一眼。

    賀東川正經(jīng)起來(lái)，說(shuō)道：“我是教他引導人先開(kāi)罵了，但前提是發(fā)生爭吵以后，都吵起來(lái)了，你認為他們能一直保持理智？既然不能，主動(dòng)占據道德高地，有錯嗎？”

    聽(tīng)起來(lái)好像沒(méi)什么錯，可是……蘇婷問(wèn)：“你現在跟孩子們說(shuō)這些，會(huì )不會(huì )帶歪他們？”

    “能歪到哪里去？”賀東川問(wèn)。

    蘇婷愣住，說(shuō)不出來(lái)了。

    而且賀東川教的內容雖然不那么正，但其實(shí)也有些道理。

    如果別人沒(méi)有主動(dòng)招惹他，他莫名跑去算計人，當然是他不對?？蓜e人先招惹他了，算計別人讓自己立于道德高地，確實(shí)沒(méi)什么問(wèn)題。

    雖然今天的事在蘇婷看來(lái)，沒(méi)到對方故意招惹的程度，但以后遇到類(lèi)似的事，這么處理沒(méi)毛病。

    只是當父母的總會(huì )覺(jué)得孩子都天真脆弱，不愿意讓他們接觸社會(huì )的陰暗面，更不會(huì )教他們算計人，哪怕這只是遇到事情時(shí)的反擊手段。

    總的來(lái)說(shuō)，蘇婷的教育理念偏保守。

    而賀東川出身于軍人家庭的，他是被摔打著(zhù)長(cháng)大的，所以他養孩子時(shí)，不會(huì )覺(jué)得自己