左丞的發(fā)際線(xiàn)悄悄地往后移了一毫米。

無(wú)他，被皇帝逼的。

是日，紀左丞正在家中教導幼子。

然而，小紀的視線(xiàn)卻總是會(huì )飄出去，直到紀左丞發(fā)現了趴在墻上的皇帝。

紀左丞：……

皇帝偏偏還不曾覺(jué)得有什么不對，見(jiàn)紀左丞看向了自己，還十分好心情地打了一個(gè)招呼。

“朕聽(tīng)紀卿啟蒙用的，似乎以前不曾聽(tīng)過(guò)?！?/br>
紀左丞看著(zhù)仍舊坐在墻壁上的皇帝，一時(shí)間居然不知道自己應該先回答哪個(gè)問(wèn)題了。

正猶豫間，皇帝從墻上跳了下來(lái)，身后并無(wú)跟隨之人。

見(jiàn)狀，紀左丞的眉頭頓時(shí)擰得更緊了。

然而皇帝對此渾不在意，他直接蹲到了紀小朋友的身側，抽走了他面前的書(shū)冊。

然而抽到一半，皇帝卻感受到了一絲阻力。

只見(jiàn)紀小朋友頂著(zhù)一張嬰兒肥的臉，認認真真地看著(zhù)皇帝，奶聲奶氣地道，“我的?！?/br>
皇帝看了他一眼，忽然間大笑出聲，饒有興致地道，“這上面的字，你都認識了？”

紀小朋友點(diǎn)頭，“認識了大半?！?/br>
“可會(huì )背誦？”

接著(zhù)點(diǎn)頭。

“那背來(lái)聽(tīng)聽(tīng)?！被实郾P(pán)膝往地上一坐，一手敲在桌面上，一手托腮，笑瞇瞇地看著(zhù)紀小朋友。

而一旁的紀左丞看著(zhù)正在越俎代庖的皇帝陛下，深深呼吸，這才壓制住了內心的沖動(dòng)。

紀小朋友眨眨眼睛，乖巧地開(kāi)始背誦——

“天地玄黃，宇宙洪荒。

日月盈昃，辰宿列張。

寒來(lái)暑往，秋收冬藏。

……”

皇帝靜靜地聽(tīng)著(zhù)，心里不由得對編纂出此文的人好奇了起來(lái)。

語(yǔ)句雖然平白如話(huà)，卻不乏文采。

此等人才，當堪大用！

“紀卿，此文是何人所撰？”聽(tīng)紀小朋友背誦完成后，皇帝立刻開(kāi)口詢(xún)問(wèn)。

紀遙躬身行禮，“回陛下，此物喚做，乃是徐將軍所贈之物?！?/br>
“徐卿？”皇帝蹙眉，不滿(mǎn)，“這等好文章，為何不也送給朕一份？”

紀左丞的視線(xiàn)不由地落到了一側的紀小朋友身上。

意思很明顯。

我和徐將軍交流育兒心得，陛下尚無(wú)子女，自然說(shuō)不到一起去。

皇帝陛下：……

“紀卿?！被实鄞浇枪雌?，似笑非笑地看著(zhù)紀遙。

“臣在?！?/br>
“朕準備往新安郡一行?！?/br>
此言一出，紀遙的身體僵硬了一瞬。

“敢問(wèn)陛下為何要去新安郡？”

皇帝從懷里拿出來(lái)一份信紙，在紀遙的面前晃了晃，滿(mǎn)臉都寫(xiě)“求我告訴你啊”幾個(gè)字，“紀卿可知曉，徐將軍這一次又送了什么好消息？”

紀遙垂眸，順從地問(wèn)道，“可否請陛下解惑？”

得到了想要的答復，皇帝的心情好了些許，“紀卿可以自己看?！?/br>
說(shuō)完，將手里的那一疊信紙交給了紀遙。

徐云漸這一次的上書(shū)，只寫(xiě)明了兩件事，一是播種機之事，二是羊毛線(xiàn)、羊毛衣之事。

然而，僅僅是這兩件事情，已經(jīng)足以讓讓皇帝興奮到爬墻了。

紀遙也是如此。

他們都在一瞬間想到了這背后所代表的究竟是什么。

有了播種機，就可以開(kāi)墾更多的荒地，意味著(zhù)更多的糧食。

而羊毛衣，則代表著(zhù)大啟朝的兵士們，不用再畏懼北方的嚴寒，說(shuō)