我被親自養大的魔尊一箭穿心了 第23節
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需要處理的事務(wù)多了起來(lái),何微他沒(méi)再重用了,凡事他都要親自決斷。 浮南也沒(méi)閑著(zhù),對于她不感興趣的事,她確實(shí)懶得理會(huì ),但她既然收了阿凇送來(lái)的那么多枚城主的印鑒,她也就擔起了責任。 這日夜晚,她與阿凇同處一室之內,阿凇在處理城中事務(wù),浮南在負責給他找更多事。 她先前擬了一份對魔族的管理方法,但她發(fā)現這種管束只是表面的,并不能完全改變魔族的本性,但魔域中層、上層的魔族,不說(shuō)善良,至少表面上與人類(lèi)沒(méi)什么差異,難道魔域下層的魔族就做不到嗎? 郁洲是一個(gè)很奇特的魔,他似乎執著(zhù)于斬除魔族的罪惡,他的方法簡(jiǎn)單粗暴,就是把所有魔族都殺了。 浮南不認同這個(gè)方法,殺戮只會(huì )帶來(lái)更多的罪惡,這是她與先生辯駁過(guò)的觀(guān)點(diǎn)——她與先生同行時(shí),并非事事都聽(tīng)從先生的指導,先生認為魔族應當鏟除,那是浮南第一次反駁他,她不覺(jué)得所有的魔族都該死。 她反駁了,先生就笑,他沒(méi)對她堅持說(shuō)明這個(gè)觀(guān)點(diǎn),但低沉的笑聲卻很堅定,浮南就沒(méi)有繼續說(shuō)這個(gè)話(huà)題了。 聰明人之間的交流很簡(jiǎn)單,既然雙方都知曉這個(gè)話(huà)題有分歧,那么就不要再觸及它了,因為誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí),過(guò)多交談下去,只會(huì )破壞關(guān)系。 浮南低眸注視著(zhù)自己手里寫(xiě)下的第一份草稿,她完全將先生說(shuō)過(guò)的教導人類(lèi)方法默寫(xiě)了下來(lái),先生說(shuō)人類(lèi)中建立學(xué)堂,是要教會(huì )人類(lèi)知識,這樣能發(fā)掘人類(lèi)能力,讓他們對上層做出貢獻——這個(gè)觀(guān)點(diǎn)很殘酷,但很實(shí)用,對于領(lǐng)導者來(lái)說(shuō),下層的人類(lèi)確實(shí)只是工具。 她看著(zhù)看著(zhù),將這段話(huà)完全刪去了,執起的墨筆在紙上劃出一道長(cháng)長(cháng)的痕跡。 不知何時(shí),阿凇已經(jīng)站到她身后,他低眸注視著(zhù)浮南刪去的那一大段冰冷、精準、理智、實(shí)用的話(huà)。 他低下身子,讓浮南發(fā)現他的靠近。 阿凇仿佛一個(gè)沒(méi)有生命的幽魂,他靠近了,浮南才感應到他身上略帶冰冷的氣息。 她回眸,墨筆無(wú)意識地在紙上洇出一大片墨痕,她輕笑著(zhù)問(wèn):“阿凇,怎么了?” 阿凇順手在她手背上寫(xiě)字:“寫(xiě)得很好,為何刪了?” “我覺(jué)得不太好,雖然它……確實(shí)很對?!备∧险A苏Q壅f(shuō)道。 阿凇的視線(xiàn)落在她忽閃的長(cháng)睫上,屋內亮起的暖光落在她的眉眼上,溫柔似水。 “你覺(jué)得要如何?”阿凇繼續在她手背上寫(xiě),他的手指刻意落得很輕,浮南感覺(jué)很癢,但沒(méi)有躲。 “我……不知道……”浮南輕聲說(shuō),她的眼睫垂了下去,“我刪了之后,也不知道怎么改?!?/br> 她只會(huì )照搬先生說(shuō)過(guò)的知識,她從未想過(guò)創(chuàng )造,她不太相信自己的能力,她只是一枚小蒼耳呀。 阿凇想,浮南確實(shí)很重視他送給她的一個(gè)個(gè)城堡玩具,但他既然送給她了,她想要怎么做都可以,就算做錯了也沒(méi)有關(guān)系。 “按你的想法?!彼麑?xiě)。 “我的想法很稚嫩,或許會(huì )很可笑,也有可能是錯的……”浮南說(shuō),她知道她不及先生智慧的萬(wàn)分之一。 阿凇伸出手去,握住了她執筆的手,空出來(lái)的另一只手給她比手語(yǔ)。 “你想做,便去做,若出了錯,有我擔著(zhù)——對于你來(lái)說(shuō),不管你如何做,城中魔族的下場(chǎng),總好過(guò)如郁洲的城池內魔族一樣被殺死?!卑②鬟_的意思明確簡(jiǎn)潔,浮南就算做錯了,她手下魔族的下場(chǎng)也比死了好。 “對于魔族來(lái)說(shuō),學(xué)會(huì )某些正向的東西,可能比死了還難受吧?!备∧系穆曇艉茌p,她知曉問(wèn)題的關(guān)鍵。 果然,阿凇握住她的手僵住了,浮南說(shuō)得沒(méi)錯。 “阿凇,你是人,你不一樣?!备∧系穆曇羧崛岬?。 阿凇手指覆在她的手背上,冰冷似雪。 浮南又笑了起來(lái),她說(shuō):“好吧,那就試一試?!?/br> 她的手動(dòng)了起來(lái),阿凇覆著(zhù)她手背的手也一起動(dòng)——這份文書(shū),幾乎是他們一起寫(xiě)下來(lái)的。 浮南將文書(shū)里關(guān)于修建類(lèi)似學(xué)堂機構的意義改成為教導魔族對于自我的認知,塑造一個(gè)堅定且有目標的心靈遠比學(xué)會(huì )知識、發(fā)掘能力、修行法術(shù)來(lái)得更加重要。 至于文書(shū)里其他的決議措施,她都一一修改了,浮南知道自己可能還有很多不足的地方,但時(shí)間還很長(cháng),她可以慢慢修改。