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不過(guò)，唯一問(wèn)題是，他比較講義氣。

對，講義氣...

莫小魚(yú)雙手抱胸看著(zhù)紀伯倫和莫汶，這兩個(gè)屁股后還站著(zhù)兩只，一人手上拿著(zhù)幾張考卷。

紀伯倫其實(shí)還好，莫小魚(yú)看了他文科和cao作訓練都是A或者S，超優(yōu)秀。

但莫汶就不是了，cao作，精神力之類(lèi)的都是S，文科考試這，B就算了，還有C...及格也就算了還有一門(mén)D，不及格，他是不是沒(méi)有E差，這個(gè)自己就該謝天謝地了？！

莫小魚(yú)還特意上網(wǎng)查了查，考試成績(jì)ABCDE是不是這么評價(jià)下來(lái)的，最后確定，S是超優(yōu)秀，滿(mǎn)分，A是優(yōu)秀，B是不錯，C是合格，D是不合格，或者不及格，E是差。

莫小魚(yú)醞釀了下，他回想了下自己上輩子，老師是怎么對偶爾偷懶的自己？

不，那時(shí)候自己是非常用功的讀書(shū)，偶爾偷懶老師也就哼一聲，他立馬繃緊皮。

就沒(méi)勞煩過(guò)老師動(dòng)手，但現在不是了...

“是時(shí)候讓你知道知道，我們這個(gè)家，還是家法的...”莫小魚(yú)凝重的放下了考卷。

莫汶：“嗯？？？”小小的臉上一滿(mǎn)是問(wèn)號。

“你先邊上去，莫檁你的考卷，還有團團你的！”等會(huì )兒一起收拾，順帶：“格斯特，幫我去看看誰(shuí)家院子里種竹子了，找一根細的?！彼橥蘖?。

剛要伸手給莫小魚(yú)試卷的莫檁立馬手往后縮，可惜沒(méi)用！

莫小魚(yú)防著(zhù)他呢，直接一把抽過(guò)考卷：“三門(mén)合格...一門(mén)不合格?！逼渌亩际荁，都沒(méi)一個(gè)A的，更別提S。

“團團！”莫小魚(yú)對試圖賣(mài)萌蒙混過(guò)關(guān)的團團根本不領(lǐng)情，一把揪住獸化的小狐貍后頸，從他手上搶過(guò)考卷，把這個(gè)毛團扔給邱蕭，“才兩年級，就有這么多合格，不合格了？！”

團團比莫檁好點(diǎn)，一門(mén)合格，其他都是B和A，也就湊合。

和記憶里，那個(gè)本事不錯的小崽子，就是眼瞎了點(diǎn)的那個(gè)有著(zhù)天壤之別。

果然不同的人生照舊不同的人，就以現在的小狐貍成績(jì)，別說(shuō)在學(xué)校里稱(chēng)王稱(chēng)霸了，他得在小總考后進(jìn)入學(xué)校起，天天開(kāi)啟補課模式，每天昨夜一堆堆的布置。

“團團！你也給我出這花頭？！”不過(guò)莫小魚(yú)剛想說(shuō)小孩最起碼沒(méi)有不合格的，卻發(fā)現有一張考卷不對勁...戳了戳，又讓心心調取了老師那登記的成績(jì)，立馬炸毛：“你還改成績(jì)了？！”把不合格改成合格了？！

這可不是一個(gè)小孩能做到的，“說(shuō)，誰(shuí)干的？！”

話(huà)沒(méi)說(shuō)完呢，就怒向摟著(zhù)瑟瑟發(fā)抖的團團的邱蕭。

后者一臉懵逼，隨即立馬搖頭：“不是我不是我?！痹賹櫤⒆右膊粫?huì )幫孩子改成績(jì)啊。

“說(shuō)！是誰(shuí)？”莫小魚(yú)從格斯特那接過(guò)竹子凌空抽了下，那聲音響亮的讓團團嚇的一哆嗦，“是，是管家爺爺，我和他說(shuō)我，我沒(méi)考好要被打的，他，他幫我改的QAQ”

所以，團團在那種環(huán)境下，怎么能長(cháng)得根正苗紅呢？

“你等等，打你還要和你大伯說(shuō)一聲，我先打大的那幾個(gè)?！蹦◆~(yú)伸手就要走莫汶。

可惜后者撒腿就想跑，然而格斯特和一只來(lái)看熱鬧阿伯塔哪里會(huì )讓這個(gè)小屁孩在自己眼皮子底下逃走？

科拉姆看著(zhù)有些不知所措，想要勸兩句，卻被紀伯倫拉住，“讓他去，活該?！爆F在家里條件好了就不肯話(huà)過(guò)去同樣的心思學(xué)習，呵呵挨打還不正常