過(guò)去的家完全不同的墨白就選擇暫時(shí)留下來(lái)，當時(shí)他還說(shuō)自己沒(méi)考慮好。

莫小魚(yú)沒(méi)勉強，知道他是缺乏安全感又警惕心強。讓他想留下就留下，想走就走，反正這間房永遠給他留著(zhù)。

可把熊貓小寶貝感動(dòng)的要死要活，隨便莫小魚(yú)吸肚皮。

現在莫小魚(yú)又給吸上了...

“在這里住的如何？習慣嗎？喜歡嗎？”莫小魚(yú)把小熊貓舉高高。

墨白撲靈著(zhù)自己毛茸茸圓溜溜的耳朵，睜著(zhù)大大的眼睛，用力點(diǎn)頭，“喜歡！”斬釘截鐵，非?？隙耍骸罢娴某壪矚g莫栩哥哥和蘭斯哥哥，當然如果他們給我少布置些作業(yè)也就更喜歡了?！?/br>
莫小魚(yú)又吸了口小熊貓壓壓驚，他沒(méi)想到莫栩已經(jīng)開(kāi)始會(huì )布置作業(yè)了...

墨白先回來(lái)就是因為他的學(xué)校還不是和莫栩他們一起而是和團團他們在一個(gè)，團團和莫檁兩個(gè)孩子可能不會(huì )進(jìn)莫汶和莫栩現在的學(xué)校，更讓他們過(guò)上普通學(xué)生的生活。

但墨白不是，墨白的智商應付那個(gè)斯納特學(xué)院還是沒(méi)問(wèn)題的。

更何況學(xué)院上上下下被海德曼親王收拾整頓后，恢復了過(guò)去以學(xué)生為本，為帝國培養更多更優(yōu)秀人才的傳統。

利益糾葛自然就少了，以孩子為中心，少了勾心斗角。

蘭斯現在一個(gè)人在學(xué)校時(shí)的日子也好過(guò)多了，莫小魚(yú)見(jiàn)狀便打算把等小總考后也把墨白送進(jìn)去。

莫小魚(yú)抱著(zhù)墨白坐在沙發(fā)，團團優(yōu)雅的坐在莫小魚(yú)身邊，沒(méi)獸形。

他已經(jīng)不再是那個(gè)動(dòng)不動(dòng)就獸形，然后被莫小魚(yú)哥哥摁著(zhù)吸的小亞雌了，他已經(jīng)學(xué)會(huì )矜持又欲擒故縱了。

“你先吸墨白吧，我不急，等晚上我再來(lái)找你?！边@話(huà)非常符合貴族少年的禮儀教養了。

嗯，也可以霸占莫小魚(yú)哥哥一晚上，完美。

莫小魚(yú)揉了揉這只小狐貍的腦袋，他總覺(jué)得團團的智商，進(jìn)化了。

可比當初那本亂七八糟的糟心破書(shū)上聰明多了，“團團現在喜歡什么？”

“哎，不知道啊，感覺(jué)什么都不好玩，老管家爺爺找來(lái)的老師也好無(wú)聊?！眻F團沒(méi)勁的晃著(zhù)兩條腿。

莫小魚(yú)想到那本書(shū)：“要不你學(xué)習機甲設計？”說(shuō)不定書(shū)上的東西真的很適合團團呢？

“機甲，設計？”團團眨了眨眼睛，“我可以嗎？”

莫小魚(yú)反而奇怪了，“你為什么不可以？我們團團這么聰明的，怎么可能不可以？”

團團想了下自己的成績(jì)，“也對哦?！彪m然比不上家里其他幾個(gè)哥哥，但他的成績(jì)在學(xué)校里還是很能打的，比上不足比下有余叭。

莫名其妙感覺(jué)似乎也不笨的團團煞有其事的點(diǎn)點(diǎn)頭，“那就讓老管家爺爺替我找一個(gè)老師，試試看吧?！?/br>
“機甲設計一開(kāi)始或許很枯燥無(wú)趣，你可以和家里的哥哥們一起玩機甲一邊學(xué)習，畢竟你還這么小，先打打基礎就可以?！蹦◆~(yú)想著(zhù)，書(shū)本上的團團能成為第一學(xué)院當時(shí)比賽的第一名，還是整個(gè)學(xué)校的第一名，包括高年級競賽，那必然是極有天賦。

雖然這本書(shū)不能全信，但他可以讓團團試試看。

“嗯?！眻F團抬起兩只手，一把揪住墨白的兩只毛茸茸的耳朵，“抓住啦！”

墨白好脾氣的沒(méi)動(dòng)，就讓團團揪耳朵。畢竟，家里唯一一個(gè)幼仔亞雌，全家都是小雄性獸人，一個(gè)個(gè)對團團都偏愛(ài)又寵溺。