>開(kāi)完會(huì )，大伙兒才輕松的散去。商量著(zhù)寫(xiě)信回去讓家里把自己的課本都寄過(guò)來(lái)了，也要好好準備起來(lái)。畢竟是當老師的人了，知識不能放下。

聽(tīng)到大家的討論，蘇青玉也笑了笑。這會(huì )兒好好學(xué)習了，以后恢復高考了，他們考上的幾率應該更大吧。

廠(chǎng)里這邊，她準備把空出來(lái)的崗位盡量安排大隊的人，這樣一來(lái)，學(xué)校那邊就能安排更多知青了。

反正廠(chǎng)里這邊已經(jīng)在自己的掌握之下了，不擔心隊里亂來(lái)，就是學(xué)校那邊她沒(méi)啥管控力度，要是多安排知青進(jìn)去，以后學(xué)校那邊也在她的管控下面，就不擔心隊里胡來(lái)了。

管控了這兩個(gè)地方，她以后在隊里話(huà)語(yǔ)權就更重了。才能繼續下一步的安排。

蘇青玉嘆氣，當村干不難，就怕沒(méi)有話(huà)語(yǔ)權。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　明天見(jiàn)

第34章

建學(xué)校是大事兒,蘇有福雖然被迫同意了,并且有些被說(shuō)服了,但是他對于這事兒總是有些不得勁兒。

覺(jué)得不能蘇青玉說(shuō)啥就是啥,顯得他這個(gè)大隊長(cháng)太沒(méi)威嚴了。

所以對此也不算特別積極，開(kāi)了幾個(gè)沒(méi)頭沒(méi)尾的會(huì )議,還準備拖一拖。好在隊里干部們比他著(zhù)急，早就惦記著(zhù)孩子的工作問(wèn)題，難得積極的催促他辦這事兒。

加上隊里有些家庭想送孩子上學(xué)的，也碰著(zhù)他就催促，蘇有福也只能在隊里搞了個(gè)投票。每家每戶(hù)派代表來(lái)投票，再決定建設學(xué)校的事兒。這么多人,他就不信都還想建學(xué)校了。

聽(tīng)到隊里這個(gè)安排,蘇青玉就知道咋回事了。好歹她曾經(jīng)也是研究過(guò)各種類(lèi)型領(lǐng)導心理思想問(wèn)題的村官。蘇有福這是心里還不舒坦，還想找點(diǎn)事兒呢。想讓建學(xué)校的事兒不順利，這樣他這個(gè)隊長(cháng)就能站出來(lái)處理問(wèn)題，顯示他在隊里的地位。到時(shí)候這建學(xué)校的事兒就是他作為主力搞起來(lái)的,說(shuō)話(huà)權利就更多了。

她抿了抿嘴角，心道這大隊長(cháng)能多花心思在建設農村上面，蘇家屯也不至于這么多年沒(méi)啥成績(jì)了。

別的地方窮,人家還努力積極的搞農田基建,水利建設呢,蘇家屯啥都沒(méi)有。聽(tīng)說(shuō)之前還總是和人為了水流問(wèn)題打架。

她雖然不能確定蘇有福是不是這個(gè)目的，但是總還是要讓建學(xué)校的事兒順利一些的。就算知道現在隊里很多人都支持學(xué)校建設的，為了萬(wàn)無(wú)一失,這投票的事兒還是得動(dòng)員一下。動(dòng)員的人還不能找知青們，隊里人對他們有些排外，他們說(shuō)的話(huà)沒(méi)啥用。

好在她在這隊里還是有人的。

老蘇家對這事兒不是特別積極。畢竟家里孩子還很小，不著(zhù)急念書(shū)，也沒(méi)人當老師。

蘇青玉就看不得他們這事不關(guān)的樣子，難怪這么多年混的不怎么樣，就這生活態(tài)度，他們不失敗誰(shuí)失??？

對于這種正面的事情，都要給自己找點(diǎn)存在感。就算和自己沒(méi)關(guān)系，那也要表現的有關(guān)系，關(guān)系重大。群眾都是有眼睛的，你做了多少事兒，人家都看著(zhù)呢。平時(shí)沒(méi)啥用，要用的時(shí)候那是制勝的關(guān)鍵。

她嚴肅道，“你們錯了，這和我們家關(guān)系重大。不說(shuō)狗蛋都六歲了，該入學(xué)了，就說(shuō)我哥以后想不想當大隊長(cháng)，那都是和這件事兒有大關(guān)系的，所以咱們還是要動(dòng)員隊里人投支持票?！?/br>
蘇衛國還以為和自己沒(méi)啥關(guān)系呢，聽(tīng)到這話(huà)就道，“為啥??？”

蘇青玉道，“你