同學(xué)間的陌生也讓教室陷入異常的安靜。

    「各位同學(xué)大家好。老師我是你們的班導師，我的名字是，莎露-姆多，叫我莎莎就可以了……」

    莎莎老師在臺上說(shuō)了很多話(huà)，但莫一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。

    原來(lái)莎莎要同學(xué)們上臺自我介紹。

    輪到莫時(shí)，莎莎見(jiàn)他遲遲沒(méi)有反應，直接把他帶到黑板前，面對臺下的同學(xué)。

    莫沒(méi)有害怕，只是不明白現在要做什么。也自己疑問(wèn)著(zhù)，為什么大家都是金發(fā)呢？不是應該都黑發(fā)嗎？

    莎莎見(jiàn)莫在臺上發(fā)呆，她耐心再教一次。

    「洛特同學(xué)。你要先說(shuō)說(shuō)自己的名字，說(shuō)一下你的興趣，平常都做些什么?！?/br>
    莫晚讀了兩年。在小孩發(fā)育階段的兩年，讓他的外表上相較別人成熟許多。但他也是上臺唯一講不出話(huà)來(lái)的人。

    莎莎問(wèn)「洛特同學(xué)，請問(wèn)你的名字是？」

    「莫依…」

    莫是回答了，卻也不打算接著(zhù)說(shuō)下去。

    莎莎又問(wèn)「那…你的興趣是？」

    「跟蹤野熊…」

    這回答差點(diǎn)讓莎莎給水嗆死。原本分神的同學(xué)也都回神來(lái)，抬頭看向臺上。

    「咳…咳咳…沒(méi)事。洛特同學(xué)，你說(shuō)一下你是怎么跟蹤野熊的?！?/br>
    莫回想起那時(shí)候的經(jīng)過(guò)，試著(zhù)把回憶轉成語(yǔ)言。

    「我家后面有很大的森林。我都在那里玩，常?？吹胶芏嗄_印，只要我沿著(zhù)大腳印走就可以找到熊。如果是小腳印就可以找到豬阿、鹿阿或是狼阿……」

    莎莎聽(tīng)得眉頭都黏在一起，覺(jué)得這同學(xué)在胡說(shuō)八道。但看他誠懇的樣子又像真的。

    「嗯…熊跟狼是很危險的動(dòng)物。牠們都沒(méi)有攻擊你嗎？」

    「沒(méi)有，因為牠們都是我的好朋友?！?/br>
    莎莎抓了抓頭「…那你還有其他的朋友嗎？」

    「我最好的朋友是大灰還有小灰。牠們頭上都有角，尤其是大灰的又大又粗。牠們最喜歡吃菜梗，也喜歡吃蚯蚓。然后最厲害的就是挖洞了…」

    「你那兩個(gè)好朋友不是人吧…那牠們是什么動(dòng)物呢？」

    「是牛角兔?！?/br>
    「這樣阿?！?/br>
    莎莎松了口氣。因為這已經(jīng)是他說(shuō)出最正常的話(huà)了。

    即使莫的表達能力有待加強，內容卻吸引著(zhù)大家的耳朵。他的每一句發(fā)言都讓同學(xué)驚嘆。

    同學(xué)們在臺下議論，他根本是異世界來(lái)的怪人。但也同時(shí)對他產(chǎn)生了崇拜的眼神。

    下課休息時(shí)，不少同學(xué)圍在莫旁邊「熊很大隻嗎？叫聲很可怕嗎？」「牛角兔的角會(huì )拿來(lái)攻擊對不對？」「山里面有會(huì )飛的紅翅鼠嗎？」「真的有三尾蛇嗎？」

    莫確實(shí)看過(guò)不少奇特的動(dòng)物，但遠遠不及他們對于山里的天馬行空。

    他也因此被迫說(shuō)了好多話(huà)。

    短短幾天，莫的說(shuō)話(huà)能力進(jìn)步了許多，回到家里也比較愿意開(kāi)口說(shuō)話(huà)。

    貝亞聽(tīng)莫開(kāi)心得分享學(xué)校里發(fā)生的事。不管是什么事情，她聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就笑了。

    飯桌前，貝亞捧著(zhù)臉頰，只是看看窗外、看看時(shí)鐘又看看莫，就覺(jué)得很滿(mǎn)足。因為過(guò)去所經(jīng)歷的苦難，讓她懂得知足，明白這樣平凡的生活得來(lái)不易。

    她只盼莫能健康快樂(lè )的長(cháng)大，去過(guò)著(zhù)屬于他自己的人生。

    (第一章:森林里的野小孩，待續...)