第一章:森林里的野小孩(第六節)
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像知道相良是什么人,以你這年紀還真少見(jiàn)?!?/br> 「…其實(shí)我沒(méi)有很了解他。我只是聽(tīng)我mama說(shuō),他是英雄、是個(gè)溫柔的好人。所以…」 「我也相信他是好人。我也很喜歡他,認識他的人一定不覺(jué)得他是壞人。只可惜社會(huì )認定他是罪人,甚至連歷史都容不下相良這個(gè)名字…」 莫以為警衛叔會(huì )接著(zhù)講下去,想藉機了解貝亞從不愿提起的,十年前諾良島的過(guò)往。 但警衛叔突然轉頭就走了。 第二天,莫又到銅像前,繼續賣(mài)力刷除銅像上的蕨類(lèi)。 意外的警衛叔今天也來(lái)了。他更帶了一罐透明的液體,自顧自的倒進(jìn)水桶里。 馬上飄來(lái)一股說(shuō)不上,卻又有點(diǎn)熟悉的刺鼻酸味。 「這是醋嗎?用這個(gè)刷會(huì )比較輕松嗎?」 「你試試就知道了,我在里面還加了鹽,效果更好些?!?/br> 刷子重新沾了水,一刷就見(jiàn)效。對于蕨類(lèi)雖然沒(méi)有差別,但原本附著(zhù)在銅像上的綠銅銹,都因為與醋反應變得好刷很多。 莫以前覺(jué)得這人嚴肅可怕,但其實(shí)他是個(gè)外強內軟的好人。 警衛叔今天來(lái)也沒(méi)說(shuō)什么,依然故我離去。 第三天,莫已經(jīng)把銅像整個(gè)刷乾凈了。 警衛叔今天同樣也來(lái)了。他閉目合十雙手,對銅像恭敬三拜。 莫也跟著(zhù)照做,因為相信他是英雄。 「這尊銅像是我老戰友親手塑泥、打磨的,當時(shí)它就被供養在這校園里。只是沒(méi)多久就被上級下令移除。我無(wú)能抗命又不捨戰友留下的遺物,所以只好把它藏了起來(lái)?!?/br> 遺物?意思是他已經(jīng)死了嗎?這些話(huà)莫并沒(méi)有太懂。 「說(shuō)實(shí)話(huà),我那時(shí)真想代替他。他明明還有妻兒在等著(zhù)他回去……我早勸過(guò)他了,但他就是不聽(tīng)。要是那時(shí)候沒(méi)發(fā)現這座島,或許他已經(jīng)回家鄉過(guò)快活日子了…」 警衛叔說(shuō)到面容都扭曲了,只差沒(méi)滴下淚來(lái)。 以莫現在的見(jiàn)識,雖然無(wú)法完全理解,但那份悲傷卻能感同身受。 莫認真聽(tīng)著(zhù)警衛叔的往事,不禁沉思起復雜紅塵。 只是莫總要假裝沒(méi)有很認真聽(tīng),更不能主動(dòng)追問(wèn)。不然警衛叔反而會(huì )不愿再說(shuō)下去。 警衛叔嘴巴上說(shuō)不會(huì )再說(shuō)更多,但他其實(shí)很樂(lè )于分享他的過(guò)往。 莫猜他是在釋放長(cháng)期壓抑在心中的悲與憤。 幾天下來(lái),莫有空就會(huì )到銅像前。如果能巧遇杰克叔,總能聽(tīng)他講述些在船上當木工…或者是船匠的故事。 警衛叔的名字是,杰克-巴納。他不只是警衛,還是這里的校工,處理著(zhù)各種校務(wù)。 莫很想聽(tīng)關(guān)于諾良島的一切。其中最想知道的是,諾良島曾住著(zhù)一群綠眼土著(zhù),如今為什么都消失了? 然而聽(tīng)了杰克許多故事,只知道他曾經(jīng)在相良手下工作,也是他的最后一次出海。后來(lái)定居在諾良島結婚生子,應徵上諾良學(xué)殿的警衛。 杰克總是很巧妙得避過(guò)莫最想聽(tīng)的那部分。每次只要稍微提到事情的邊角,他就馬上閉口轉頭走人。 莫與杰克相識已經(jīng)一個(gè)多月了。 莫照常趁午休到銅像前碰碰運氣。今天運氣很好,杰克叔已經(jīng)坐在那等自己到來(lái)。 莫自動(dòng)坐到他旁邊,等聽(tīng)故事。 杰克道「我知道你很想聽(tīng)諾良島發(fā)生的事。唉,就怕你到處問(wèn)反而惹禍上身。我今天就告訴你吧。把我知道的事都告訴你,包含諾達米人的事?!?/br> (第一章:森林里的野小孩,待續...)