◆第四章:屬于自己該走的道路(第二節)

    回到城里。司卡見(jiàn)到照片更懊悔沒(méi)有去，吵著(zhù)明年一定跟上，就算是偷溜出家門(mén)也要！

    時(shí)間流逝，北風(fēng)停了蟬鳴、落了紅葉。冬天來(lái)了。

    大家都時(shí)間的流淌中成長(cháng)，朝著(zhù)各自的目標邁進(jìn)。這時(shí)莫已經(jīng)可以幫貝亞做簡(jiǎn)單的謎文quot;粗翻quot;。

    年底莫又換了班級，升到原年紀應該就讀的年級。

    這回不再是被逼迫轉班，而是過(guò)去的努力用功，老師評估后給予的建議。

    本來(lái)應該是件開(kāi)心事，卻讓他鬱悶了許久。無(wú)非是不能再跟薰同班了。

    不過(guò)這難過(guò)沒(méi)有多久。分班后兩人感情一點(diǎn)也不受影響，依然一起圖書(shū)館讀書(shū)，一起回家走到路口。

    莫到新班級，也認識了新同學(xué)。

    其中比較特別的一位，名叫維特夫迪-雷頓克爾，他正是姍妮的兄長(cháng)，外貌金發(fā)藍眼相像姍妮。但性格跟活潑的姍妮相反，趨近于羅普的安靜…古怪？

    雷頓克爾兩子維特與姍妮，受他們父親緒墨正確的教育，兩人雖貴為侯爵之子，卻一點(diǎn)也沒(méi)有貴族的自命清高。

    然而莫與維特認識也不是因為姍妮，而是貝亞的書(shū)，因為作者洛特這個(gè)姓氏。

    維特萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，自己嚮往的一位作家竟然也住在諾良島，而她的孩子還是自己同學(xué)。

    維特跟薰一樣是個(gè)讀書(shū)狂。但他并沒(méi)有特定喜好什么書(shū)籍，任何有知識、內容的書(shū)都喜歡。他跟莫非常合得來(lái)，常常聊一些同學(xué)完全聽(tīng)不懂的話(huà)。

    新班級的同學(xué)，對于莫能在短時(shí)間內跟維特混熟，覺(jué)得不可思議，紛紛認定莫肯定也是個(gè)怪人。

    莫獲得這個(gè)稱(chēng)號，只感到滿(mǎn)滿(mǎn)的熟悉感。

    新年到來(lái)莫十三歲了。四月迎來(lái)金雪慶典，但今年大家忙了，沒(méi)有籌劃上山。

    這年秋末貝亞因為工作的壓力生了一場(chǎng)重病。

    然而這只是貝亞自己的說(shuō)詞。事實(shí)上是她發(fā)現過(guò)去幾年，自己犯了一件不可挽回的錯誤。懊悔與罪惡壓得她喘不過(guò)氣。

    今年克拉八七八年，三月、七月發(fā)生了大規模的爆炸事件。每次災害范圍近半座諾良島大，將當地直接夷平，傷亡數萬(wàn)。

    而爆炸地點(diǎn)不在諾良島，也不在瓦塔斯。分別在杰艾西南方的森林小國-蘇克爾芬，與杰艾北方的蠻族-梅北諾綠洲。

    起初三月蘇克爾芬的爆炸，貝亞原本以為只是因為隕石砸落，或是其他意外，頂多就是遭受到軍事攻擊。但七月又發(fā)生了一次，而且是同樣的爆炸、同樣的災情，更同樣都是瓦塔斯的敵國。

    貝亞透過(guò)杰米了解到，這些爆炸的確就是軍事攻擊，而且是我們瓦塔斯帝國干的。

    最近更得知今年一月初時(shí)，淹沒(méi)杰艾西邊民族的海嘯，也是因為外海莫名爆炸所引起的。估計同樣出自于瓦塔斯之手

    。

    最令貝亞難過(guò)的是，自己竟然是三起爆炸里的其中一個(gè)推手，手上沾染著(zhù)數萬(wàn)人的血，悲憤又痛苦。

    謎文翻譯基礎三步驟，粗翻、細翻、完翻。

    而這幾年國家要求翻譯的謎文，為了保密往往都是散亂的段落，甚至只要求粗翻，頂多細翻。意思是連翻譯者都無(wú)法得知自己翻譯的內容。

    在七月梅北諾綠洲爆炸后，貝亞就懷疑起手上的謎文。

    從這一刻起，她停下了翻譯工作，開(kāi)始檢視過(guò)去謎文的內容，把粗、細翻全完整翻譯，并盡可能得拼湊起來(lái)，了解其內容。再從爆炸的消息與杰米提供的資料比對，得到的結論是，完全符合。

    瓦塔斯能造出這樣的毀滅性武器，自己正是眾多翻譯者中的其中一人。