的故事已經(jīng)完全變了，主角不?再是陸諶，也根本沒(méi)有寧淮意那些人。

“曲樂(lè )沅，你找我借書(shū)嗎？我這里?還?有好多本?！?/br>
曲樂(lè )沅又看了剩下的，都和之前的不?一樣。

他有些出神，到底是他本身進(jìn)的就是平行世界……還是從他回來(lái)之后就發(fā)生了改變呢。

曲樂(lè )沅謝絕了女同學(xué)的好意，出神了好一會(huì )，手里?把草稿紙折成了兩半。

無(wú)論如何，他都不會(huì )放棄找陸諶。

他聽(tīng)了兩節課，一部分知識點(diǎn)和書(shū)里面的世界講的不?太一樣，但是大部分都是差不?多的。

他上課的時(shí)候早就形成了認真聽(tīng)課的習慣，到了放學(xué)的時(shí)候，他在手機的地址上查了三中的位置。

書(shū)里面很多和現實(shí)世界里?一樣的地點(diǎn)，比如三中，比如南城，這些現實(shí)世界里?也都有。

而且三中就在市里?，離他的學(xué)校并不?遠。

雖然可能性很小，但是曲樂(lè )沅還?是想過(guò)去看看，他抱著(zhù)萬(wàn)分?之一的可能性，萬(wàn)一真能碰到呢？

曲樂(lè )沅打?車(chē)去了三中，三中正好也是放學(xué)時(shí)間，他在門(mén)口觀(guān)望了一會(huì )，人來(lái)人往都是三中的學(xué)生，人群密密麻麻，他沒(méi)有在里面碰到眼熟的人。

他在網(wǎng)上查的三中也沒(méi)有陸諶這個(gè)人，一連幾天在三中這邊守著(zhù)，都是一無(wú)所獲。

陽(yáng)光透過(guò)白楊樹(shù)的枝葉灑下來(lái)，明明是很溫暖的季節，曲樂(lè )沅卻分毫感受不?到。

那萬(wàn)分?之一的可能性，似乎并沒(méi)有眷顧到他。

……

曲樂(lè )沅身邊的人都發(fā)現曲樂(lè )沅變了。

原來(lái)曲樂(lè )沅的成績(jì)是中等偏下，活潑貪玩，經(jīng)常放學(xué)就是跟班里的男生約著(zhù)出去玩打游戲，然而這個(gè)學(xué)期，曲樂(lè )沅變得越來(lái)越沉默。

經(jīng)常在學(xué)校里見(jiàn)不?到人影，調座位的時(shí)候坐在教室最角落里，跟班里的同?學(xué)交流變少，但是成績(jì)越來(lái)越好。

在剛開(kāi)始的時(shí)候中等偏下的成績(jì)，期末的時(shí)候居然拿了全班第一。

曲樂(lè )沅拿到第一也沒(méi)有什么感覺(jué)，如果陸諶在的話(huà)，一定會(huì )很替他開(kāi)心。

他的空閑時(shí)間全部都用來(lái)找陸諶了，偶爾去圖書(shū)館借一些關(guān)于平行世界的書(shū)。

這個(gè)世界里?他有對他很好的親人、和同?學(xué)關(guān)系相處和諧，他的生活平淡而安穩，幾乎可以用無(wú)憂(yōu)無(wú)慮來(lái)形容。

可是……這個(gè)世界里?沒(méi)有陸諶。

曲樂(lè )沅在下雨天去花店買(mǎi)過(guò)成束的白玫瑰，一個(gè)人去看了電影，去過(guò)三中的每一個(gè)角落，在現實(shí)世界里?找到了陸諶之前提到過(guò)的初中貴族學(xué)校，走遍了北御的街巷。

他沒(méi)有找到陸諶。

整整兩年時(shí)間，他在人山人海里沒(méi)能遇到想見(jiàn)的人，在盛夏的季節蟬鳴時(shí)才有些恍惚，他已經(jīng)記不起來(lái)陸諶的聲音了。

忘記一個(gè)人是從聲音開(kāi)始的。

曲樂(lè )沅有些惶恐，他開(kāi)始把他和陸諶發(fā)生過(guò)的事記下來(lái)，怕有一天把陸諶忘了。他每天都要看一遍，在夜深人靜的時(shí)候輾轉反側難眠，輕輕哼唱以前陸諶給?他唱過(guò)的那首歌。

“遇你之前，難懂人之常情……遇你之后，才會(huì )懵懂心悸……我想了解你的過(guò)去，你的心事和你的難言……遇你之前，我是一片冰冷的荒原?！?/br>
“遇你之后，你是斬破荊棘的束光，是黎明前的破曉，是束縛我的無(wú)形枷鎖……我愿為星，在