能力能夠駕馭的唯二兩本書(shū)——政治和歷史，面對新的一批浩瀚如煙的知識，他毫無(wú)睡意，直到被一陣猛然而來(lái)的強大吸力吸入無(wú)盡的旋渦，一番天旋地轉之后，躺在了自己的龍榻之上，太監宮女帶著(zhù)臉盆方巾龍袍龍靴魚(yú)貫而入。

竟然看到這個(gè)點(diǎn)了嗎？

趙宸一拍大腿，他都忘記脫衣服檢查一下江馳的身體了！

宮女太監撲通撲通跪了一地，“奴才該死！”“奴婢該死！”

趙宸黑臉，他怎么了，這些宮女太監嚇成這樣！

“起來(lái)吧！”

宮女太監們千恩萬(wàn)謝地叩頭才起身小心翼翼地替他梳洗。

趙宸伸開(kāi)胳膊，由著(zhù)宮女為他穿朝服，今晚一定要記得看一下江馳的身子，已經(jīng)需要去看醫生了，應該是嚴重的。

江馳醒來(lái)的時(shí)候坐在書(shū)桌前，面前攤開(kāi)著(zhù)歷史書(shū)，已經(jīng)翻到了2/3的位置，講的是俄國農奴制改革，江馳注意到了一段文字【農民的人格和自尊心被無(wú)情的摧殘，他們整天無(wú)償地為地主勞動(dòng)，甚至被作為物品抵押債務(wù)。大量勞動(dòng)力被束縛在莊園里，資本主義工業(yè)發(fā)展的必需勞動(dòng)力由此缺乏來(lái)源。俄國經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )發(fā)展也因此大大落后于西歐國家?！恳驗樗牡诙烁裼钟盟呢Q向寫(xiě)字習慣在旁邊做了點(diǎn)評：應當給與農民自由??激發(fā)農民的積極性??提高農民生活水平江馳挑眉，他的第二人格內心也有這樣樸實(shí)無(wú)華的大愛(ài)嗎？這和之前給他做歷史卷子時(shí)sao里sao氣的感覺(jué)完全不同。

江馳拉開(kāi)書(shū)桌抽屜，里邊有耀眼的金錠子，旁邊是兩張紙，拿開(kāi)上邊那張囂張的‘補補身子’，底下是“江小馳喂養注意事項”，江馳又看了一遍，雖然字體剛勁有力，行如疾風(fēng)，但字里行間流露出來(lái)的那種溫暖是騙不了人的。

或許，他的第二人格，內心比他更有溫度。

江馳收起歷史和政治課本，拿過(guò)桌上的競賽指導，就看到上面貼了張橘黃色便利貼：江馳我想學(xué)物理但是第一頁(yè)都看不懂化學(xué)也是生物也是數學(xué)也是英語(yǔ)更是為什么江馳將這張寫(xiě)得密密麻麻的心形小便利貼揭起來(lái)捏在手里，一開(kāi)始皺著(zhù)眉頭，讀到最后，沒(méi)忍住輕笑出聲。

為什么？

因為你文盲唄。

江馳想起段良驥和他普及的第二人格知識，他會(huì )的東西，不代表第二人格就會(huì )，所以同理，這些物理化學(xué)知識，他會(huì )，不代表第二人格就會(huì )，所以，有可能他的第二人格在物理等方面，真的是個(gè)文盲。

并且這個(gè)文盲一上來(lái)接觸的就是高中的巔峰難度——奧賽。

有點(diǎn)慘。

江馳把便利貼放進(jìn)抽屜，關(guān)上抽屜前又掃了一眼上面的文字，好像，這個(gè)文盲很有學(xué)習熱情的樣子？

江馳想了想，他初中的課本都在老家沒(méi)有拉過(guò)來(lái)，算了，午休他去書(shū)店看看，給第二人格買(mǎi)兩本初二物理教材全解吧，文盲就從入門(mén)難度開(kāi)始學(xué)起吧。

江馳翻開(kāi)競賽指導，突然想起趙宸，打開(kāi)暴君app，一進(jìn)去，還是在昨天趙宸送他的小花園界面。

滿(mǎn)屏粉色的心形花朵，大大小小，惟妙惟肖，好像畫(huà)家用筆畫(huà)上的。

江馳深吸一口氣，不知道為什么，來(lái)到林家后的生活原本應該更加暗沉的，但是現在他竟覺(jué)得自己的心臟鮮活跳動(dòng)，好像被什么仙水甘泉滌蕩過(guò)一般，他每天被第二人格的各種cao作弄得哭笑不得，被這只小團子帶得情緒忽上忽下