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連個(gè)男人都不算……小屁孩一個(gè)……放下這些崩潰震驚不提,趙宸捋了一下心中勁爆的消息,也就是說(shuō),江馳手機上有這么一個(gè)別人都搜不到的暴君APP,江馳也像陸崇那樣,以為自己是養了一個(gè)崽,一個(gè)紙片人……也就是說(shuō)——方才他和江馳聊天的時(shí)候,他說(shuō)可以來(lái)找江馳,江馳心里一定特別無(wú)語(yǔ)吧!一個(gè)紙片人,還要從手機里跑出來(lái)找他……而且,江馳還說(shuō)馬上有事,不能聊了,下一秒他就穿越過(guò)來(lái)了,這個(gè)有力的證據完全佐證了他的推理!他每天晚7點(diǎn)到早5點(diǎn)都會(huì )穿越到了江馳的身體里,所以江馳才會(huì )拒絕晚上見(jiàn)面,自己還以為他是在敷衍,原來(lái)——竟是因為自己霸占了江馳的身.體,江馳晚上真的沒(méi)有辦法和他見(jiàn)面。所有的零散信息這樣一梳理就全部對上了,趙宸看著(zhù)這小小的手機,連接他和江馳的一方小手機,只覺(jué)得世界真的很神奇,而他,真的很幸運。如果不是這樣與江馳產(chǎn)生了關(guān)系,他還是那個(gè)滿(mǎn)腹仇恨與黑暗的趙宸。是江馳,為他的世界灑下了第一束陽(yáng)光……第N束陽(yáng)光。明天早晨再次和江馳在A(yíng)PP相見(jiàn),他就要告訴江馳這個(gè)消息——他不是一個(gè)紙片人,他甚至可以來(lái)到江馳的世界!只是……他們不可以同時(shí)出現,他來(lái)的時(shí)候就會(huì )占據江馳的身體和意識。想到這,趙宸又有一絲落寞。他們是距離近,只不過(guò)太近了……用數學(xué)老師的話(huà)說(shuō),近到負距離了……晚自習上課鈴響,嘈雜的教室在陸崇的組織下很快安靜下來(lái),第二節是歷史晚自習,但是歷史老師作為班主任,從班級大局出發(fā),允許同學(xué)們自由選擇自己的弱科進(jìn)行加強復習,并不強迫一定要學(xué)歷史。趙宸帶著(zhù)一點(diǎn)落寞,繼續學(xué)習江馳給他買(mǎi)的物理書(shū),翻過(guò)一頁(yè),看到一張淺藍色小房子形狀的貼紙,上面是江馳雋秀有力的行楷:第二人格,你好,有一些事項與你說(shuō)明一下:我從今天開(kāi)始住校了,1號宿舍樓312宿舍,東西都已經(jīng)搬過(guò)去了,東邊那個(gè)鋪。②meimei去住校了,無(wú)須擔心。③你還想看什么書(shū)可以給我列個(gè)書(shū)單放在筆袋里,我給你去買(mǎi)。④對了,我把趙小宸也帶過(guò)來(lái)了,宿舍里不讓養動(dòng)物,這幾天正在給它找領(lǐng)養,偷偷養著(zhù),不要讓人發(fā)現,對了,室友是柴翰林,不要讓他發(fā)現趙小宸的存在。(趙小宸是我給它起的名,以后不許叫它江小馳?。?/br>看到江馳管那只小橘貓叫趙小宸,趙宸這次100%確信了自己的推理。而且,趙宸給小橘貓起名叫趙小宸的話(huà),是不是說(shuō)明,自己在他心里有很重要的位置?趙宸心中一喜,突然又想到陸崇描述的小團子皇帝……也有可能是覺(jué)得自己在A(yíng)PP里的小屁孩樣子跟小奶貓一樣的弱小可憐又無(wú)助?“……”他,趙宸,別人口中不折不扣的暴君,在江馳這里,居然是和一個(gè)弱小可憐又無(wú)助被撿回來(lái)的小奶貓一個(gè)系列的嗎……不過(guò),仔細品品,趙小宸這個(gè)名,好像真的帶著(zhù)一點(diǎn)不一樣的感覺(jué)?很微妙。趙宸打開(kāi)江馳的筆袋,里邊還有這種新的藍色房子形狀小貼紙,他撕下一張,想了想,寫(xiě)好,重新放回筆袋,拉上拉鏈,一點(diǎn)都不想讓別人看到