如五雷轟頂般被炸焦，被定住。

趙、趙宸是他的第二人格？？？？？

怎么可能??？他養個(gè)紙片人怎么還成他的第二人格了？？？

“馳哥！作業(yè)作業(yè)！發(fā)什么呆呢？朕——”

數學(xué)課代表瞟了一眼他手上的小紙條，剛念出來(lái)一個(gè)字，江馳立馬攥住,把便利貼緊緊地攥在手心,拿出數學(xué)卷子交到課代表那一摞卷子上邊,又想起來(lái)自己剛才是要找筆寫(xiě)名，名還沒(méi)寫(xiě),又抽回來(lái)寫(xiě)上。

“馬上馬上——最后一套題了！等我三秒！”

“還有誰(shuí)沒(méi)交英語(yǔ)作業(yè),剛打掃衛生回來(lái)的快點(diǎn)，快上早讀了！”

……

一陣緊張的嘈雜之后,各科作業(yè)迅速收齊，伴隨著(zhù)一聲急促的催命鈴聲,全班一片哀嚎之后，很快在陸崇的組織下進(jìn)入早讀狀態(tài)。

周?chē)抢世实淖x書(shū)聲，江馳伸開(kāi)手心,小小的便利貼已經(jīng)被他捏得皺皺巴巴的,用手指一點(diǎn)一點(diǎn)把紙團壓平,細密的褶皺之下,是趙宸剛勁有力的大金體。

趙宸已經(jīng)學(xué)會(huì )了橫向寫(xiě)字了。

趙宸居然是他的第二人格，怪不得趙宸昨晚說(shuō)他可以來(lái)找自己，自己還說(shuō)自己在高二7班……

如果不是真實(shí)的白紙黑色……藍紙黑字放在這里，他怎么也不會(huì )相信這么離奇的事情！

江馳把這張戳開(kāi)他們之間面紗的第一張便利貼夾到物理筆記里，收好。

他這段時(shí)間還都在堅持吃抗第二人格的藥，那……還能繼續吃嗎？如果把趙宸吃沒(méi)了的話(huà)……

江馳看了一眼后門(mén),孫主任沒(méi)來(lái),看了一眼前門(mén),老班也沒(méi)來(lái)。把手機拿出來(lái)，用物理試題蓋住，打開(kāi)暴君APP。

趙宸還在上朝，正在商議渭南地震后災民過(guò)冬以及災后重建問(wèn)題，滿(mǎn)朝文武意見(jiàn)相左，爭執不下，唾沫橫飛，趙宸這個(gè)小奶團子坐在龍椅上，捏了捏眉心。

江馳摸了摸趙宸的小腦袋，趙宸猛得抬頭：你來(lái)了！

趙宸這話(huà)一出口，滿(mǎn)朝文武的爭執一下子停了，奇怪地看著(zhù)趙宸，趙宸擺擺手，“愛(ài)卿們繼續！”

心1

心111

小心心又開(kāi)始增長(cháng)啦~

江馳笑著(zhù)打字：【我看到你的小紙條了?！?/br>
發(fā)完就盯著(zhù)趙宸的神色，又覺(jué)得不夠，花了5個(gè)金幣開(kāi)通了5分鐘原畫(huà)。

一陣白色耀眼光芒之后，一身黑紋龍袍、英武俊朗的成年趙宸出現在畫(huà)面中，他還是第一次在朝堂之上看趙宸的原畫(huà)狀態(tài)，坐于龍椅之上的趙宸，眉宇間的凌厲與肅殺，全然成熟帝王之氣。

當他一直以為的小紙片人不再是小紙片人，又是這樣一個(gè)俊朗帝王，那種感覺(jué)真的很奇妙。

他就好像，一個(gè)天選之子。

這次趙宸沒(méi)再出聲，嘴角上揚，凌厲俊顏上多了一抹笑意，頭頂直接冒出心理框：那你開(kāi)心嗎？

江馳：【當然！不過(guò)我更震驚！】

心biubiubiubiu……

一連蹦出來(lái)10顆心，穩穩落進(jìn)左上角的心形條，84顆了。

果然開(kāi)通文字聊天功能對心形條的進(jìn)度有很大幫助。

趙宸繼續保持面色鎮定，用心理和他聊天：朕昨夜也是震驚不已，你說(shuō)，這是不是朕與你之間的緣分？

江馳被趙宸的思路帶著(zhù)去思