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……”上個(gè)考場(chǎng)要讓他生小孩,這個(gè)考場(chǎng)又要讓他哄小孩。他難不成考的是婦幼保健???想了想,南源不禁想到了那首經(jīng)典的。這首歌歌詞簡(jiǎn)單,朗朗上口,對哄小孩應該很有效果。想著(zhù),南源不由唱了起來(lái),“睡吧,睡吧,我親愛(ài)的寶貝……”看起來(lái)有點(diǎn)效果了,這娃娃望向了他,似乎在安靜地聽(tīng)著(zhù)他唱歌。然而,唱到這里,南源不禁有些猶豫了。下一句……特么他唱不下去??!似乎見(jiàn)這娃娃又開(kāi)始癟嘴了,南源硬著(zhù)頭皮唱道,“爸爸愛(ài)你,爸爸喜歡你……”下一刻,這娃娃瞬間又“哇——”地一聲哭出聲來(lái),南源頓時(shí)感到腰際上的手再次收緊,仿佛下一刻就要給他切個(gè)腹。被群手群腳包圍的鄒景澄蹙眉道,“你唱錯歌詞了吧?”南源:“……”所以他剛才特么為什么要去選這首歌?此刻已被逼上梁山,沒(méi)有回頭之路了,南源也只能豁出去了,按照原來(lái)的歌詞咬牙切齒道,“mama愛(ài)你,mama喜歡你——”終于,奇跡發(fā)生了!卻見(jiàn)這娃娃驟然間停止了哭泣,抬起頭望向了南源的臉龐。而那些伸長(cháng)的手和腳也停在了半空中。鄒景澄在旁邊鼓勵道:“有效果,請繼續?!?/br>都已經(jīng)唱到這個(gè)份上了,南源也完全不要面子了,“mama雙手輕輕地搖著(zhù)你,搖籃搖你,快快安睡……”不一會(huì )兒,卻見(jiàn)這只娃娃緩緩閉上了眼睛,就著(zhù)南源的歌聲睡著(zhù)了。很快,而那些趴在他們肩上的尸體相繼變回了娃娃的模樣,掉落在了地上。南源輕輕松了一口氣。看起來(lái),這個(gè)重要道具是根據情緒來(lái)控制這些娃娃的。然而,控制自己的情緒容易,控制其他人的情緒卻很難。鄒景澄將這些娃娃收拾了下,望向南源道,“你歌唱的挺不錯啊,下次學(xué)校里文藝演出要不要來(lái)獻一曲?”南源:“……那你要不要來(lái)給我伴個(gè)舞?”鄒景澄沉思了片刻,淡淡開(kāi)口道,“行啊,你愿意唱,我就愿意給你伴舞?!?/br>南源:“……”答應的這么快?不會(huì )到最后又變成了詩(shī)朗誦吧?此時(shí),他拿起了鄒景澄的手機,望了眼上面照射出的名字,頗為驚奇道,“你這手機挺厲害的,竟然能夠發(fā)出紫外線(xiàn)?!?/br>鄒景澄:“不僅僅只有我的手機,所有的手機都可以?!?/br>南源:“??怎么cao作?”只見(jiàn)鄒景澄拿過(guò)了南源的手機,滑動(dòng)側邊翻了個(gè)頁(yè),變成了競猜、下注的頁(yè)面。隨后,卻見(jiàn)他再次滑動(dòng)側邊,只見(jiàn)那手機再次翻了個(gè)頁(yè),出現了一個(gè)新的頁(yè)面。南源:“……”臥槽!這頁(yè)面竟然還能滑動(dòng)兩次!只見(jiàn)這個(gè)頁(yè)面是個(gè)功能頁(yè)面,上面有三個(gè)功能鍵:錄音、計時(shí)和手電筒功能。當鄒景澄按下手電筒的圖標后,只見(jiàn)南源的手機也發(fā)出了一陣紫外線(xiàn)。南源:“……”用手電筒照出紫外線(xiàn)可還行?“難不成,你剛開(kāi)始就發(fā)現了這個(gè)功能?”鄒景澄點(diǎn)了點(diǎn)頭,“只不過(guò),我剛開(kāi)始并不清楚它的用途,現在看起來(lái),這紫外線(xiàn)應該是能夠照出隱藏的物體的?!?/br>說(shuō)著(zhù),