追趕
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堂,并且保證以后不會(huì )在語(yǔ)文課上做別的事。 林銜讓姜巒道歉的時(shí)候,她很平靜地照做??僧斄帚暯o陳芬道歉的時(shí)候,她心里突然就很堵,很難過(guò)。 明明罵人的是陳芬,闖禍的是自己,最后卻都要他來(lái)道歉。 有時(shí)候她真琢磨不透林銜,厭惡這個(gè)世界的功利,卻又游刃有余地行走在名利場(chǎng)。 這個(gè)人,理想又現實(shí),現實(shí)又理想。 在半個(gè)月的復習后,一中的期中考在四月中旬如約而至。 考試一共三天,在第一場(chǎng)語(yǔ)文結束后,時(shí)間就像加速一般飛逝而過(guò)。 成績(jì)公布前,就有小道消息傳出來(lái),說(shuō)這次的理科第一不在理實(shí)班。 姜巒聽(tīng)到時(shí)隱約猜到了是誰(shuí),上次月考她就對這個(gè)名字印象深刻,為了得到確切的消息,她決定直接問(wèn)內部人員。 好在她的林老師不是個(gè)公正嚴明的人,最?lèi)?ài)濫用私權,直接把一整個(gè)年級的成績(jì)單打開(kāi)來(lái)讓她自己找,自己躺在轉椅上吹杯里頭漂浮的茶葉,欣賞小姑娘著(zhù)急忙慌的樣子。 姜巒滑動(dòng)鼠標滾輪,一眼就看見(jiàn)了最頂上的名字——許源。 上次月考數學(xué)年級第一,同時(shí)也是這次理科總分第一。 “這小孩很厲害,我聽(tīng)他班主任說(shuō)他一直很刻苦,也算厚積薄發(fā),如果能再考兩次第一,高三就能轉到理實(shí)班了?!?/br> “可理實(shí)班不是已經(jīng)分好了嗎?一中也不進(jìn)行末尾淘汰了?!?/br> “不是走了個(gè)任楚辭嗎?剛好空出來(lái)一個(gè)?!?/br> 林銜坐起身,走到姜巒身邊,手指順著(zhù)屏幕往下滑,點(diǎn)了點(diǎn)班里頭幾個(gè)名次靠前的學(xué)生,偏頭看她,“這次的排名有很大變化,很多人都意識到自己處在一個(gè)非常重要的時(shí)間節點(diǎn)上,都在迎頭趕上?!?/br> “林老師是在勸我好好學(xué)習嗎?” 林銜笑了笑,握住鼠標關(guān)閉了成績(jì)單,又打開(kāi)一個(gè)新的excel表。 上面依舊是成績(jì),但全是一個(gè)人的成績(jì)。 從第一次開(kāi)學(xué)考,到平時(shí)的周考,月考,現在的期中考,每一科成績(jì)都記錄在上面。 他指著(zhù)語(yǔ)文那一欄,“如果和別人比較,你語(yǔ)文一直很差,可你和過(guò)去的自己比較,你其實(shí)一直在向前?!?/br> 從及格都考不到,到如今能逼近三位數,已然是個(gè)不小的進(jìn)步。 “我夸獎一個(gè)人進(jìn)步,只是因為我欣賞他為夢(mèng)想拼搏的樣子,并不是想給其他人帶來(lái)危機感?!?/br> “而且吧……也沒(méi)什么可危機的,不管進(jìn)步看得見(jiàn)還是看不見(jiàn),但能感覺(jué)到自己在向前,不就是一件很幸福的事情嗎?” 難得,林銜一下子說(shuō)這么多教育人的話(huà),而他平常又最討厭說(shuō)教,這次一通講下來(lái)反而有點(diǎn)不適應,轉而又恢復成那不著(zhù)調的樣子。 “怎么樣,林老師這番雞湯講話(huà)夠不夠對付你們這群小鬼?” 姜巒卻還一雙眼直直地看著(zhù)他,看的他有些不自在,“怎么了?還需要潤色一下用詞?” 毛茸茸的腦袋突然擠進(jìn)懷里,姜巒緊緊抱著(zhù)他,但林銜頭一次覺(jué)得,這真的只是一個(gè)簡(jiǎn)單的擁抱。 “林老師,我真的覺(jué)得,你就是一個(gè)很好的老師?!?/br> 明明是夸獎,林銜聞言卻露出一抹苦笑,好老師對他來(lái)說(shuō)實(shí)在是一個(gè)過(guò)高的評價(jià),他擔不起。 不過(guò)是個(gè)會(huì )裝逼的傻缺罷了。