堂，并且保證以后不會(huì )在語(yǔ)文課上做別的事。

    林銜讓姜巒道歉的時(shí)候，她很平靜地照做?？僧斄帚暯o陳芬道歉的時(shí)候，她心里突然就很堵，很難過(guò)。

    明明罵人的是陳芬，闖禍的是自己，最后卻都要他來(lái)道歉。

    有時(shí)候她真琢磨不透林銜，厭惡這個(gè)世界的功利，卻又游刃有余地行走在名利場(chǎng)。

    這個(gè)人，理想又現實(shí)，現實(shí)又理想。

    在半個(gè)月的復習后，一中的期中考在四月中旬如約而至。

    考試一共三天，在第一場(chǎng)語(yǔ)文結束后，時(shí)間就像加速一般飛逝而過(guò)。

    成績(jì)公布前，就有小道消息傳出來(lái)，說(shuō)這次的理科第一不在理實(shí)班。

    姜巒聽(tīng)到時(shí)隱約猜到了是誰(shuí)，上次月考她就對這個(gè)名字印象深刻，為了得到確切的消息，她決定直接問(wèn)內部人員。

    好在她的林老師不是個(gè)公正嚴明的人，最?lèi)?ài)濫用私權，直接把一整個(gè)年級的成績(jì)單打開(kāi)來(lái)讓她自己找，自己躺在轉椅上吹杯里頭漂浮的茶葉，欣賞小姑娘著(zhù)急忙慌的樣子。

    姜巒滑動(dòng)鼠標滾輪，一眼就看見(jiàn)了最頂上的名字——許源。

    上次月考數學(xué)年級第一，同時(shí)也是這次理科總分第一。

    “這小孩很厲害，我聽(tīng)他班主任說(shuō)他一直很刻苦，也算厚積薄發(fā)，如果能再考兩次第一，高三就能轉到理實(shí)班了?！?/br>
    “可理實(shí)班不是已經(jīng)分好了嗎？一中也不進(jìn)行末尾淘汰了?！?/br>
    “不是走了個(gè)任楚辭嗎？剛好空出來(lái)一個(gè)?！?/br>
    林銜坐起身，走到姜巒身邊，手指順著(zhù)屏幕往下滑，點(diǎn)了點(diǎn)班里頭幾個(gè)名次靠前的學(xué)生，偏頭看她，“這次的排名有很大變化，很多人都意識到自己處在一個(gè)非常重要的時(shí)間節點(diǎn)上，都在迎頭趕上?！?/br>
    “林老師是在勸我好好學(xué)習嗎？”

    林銜笑了笑，握住鼠標關(guān)閉了成績(jì)單，又打開(kāi)一個(gè)新的excel表。

    上面依舊是成績(jì)，但全是一個(gè)人的成績(jì)。

    從第一次開(kāi)學(xué)考，到平時(shí)的周考，月考，現在的期中考，每一科成績(jì)都記錄在上面。

    他指著(zhù)語(yǔ)文那一欄，“如果和別人比較，你語(yǔ)文一直很差，可你和過(guò)去的自己比較，你其實(shí)一直在向前?！?/br>
    從及格都考不到，到如今能逼近三位數，已然是個(gè)不小的進(jìn)步。

    “我夸獎一個(gè)人進(jìn)步，只是因為我欣賞他為夢(mèng)想拼搏的樣子，并不是想給其他人帶來(lái)危機感?！?/br>
    “而且吧……也沒(méi)什么可危機的，不管進(jìn)步看得見(jiàn)還是看不見(jiàn)，但能感覺(jué)到自己在向前，不就是一件很幸福的事情嗎？”

    難得，林銜一下子說(shuō)這么多教育人的話(huà)，而他平常又最討厭說(shuō)教，這次一通講下來(lái)反而有點(diǎn)不適應，轉而又恢復成那不著(zhù)調的樣子。

    “怎么樣，林老師這番雞湯講話(huà)夠不夠對付你們這群小鬼？”

    姜巒卻還一雙眼直直地看著(zhù)他，看的他有些不自在，“怎么了？還需要潤色一下用詞？”

    毛茸茸的腦袋突然擠進(jìn)懷里，姜巒緊緊抱著(zhù)他，但林銜頭一次覺(jué)得，這真的只是一個(gè)簡(jiǎn)單的擁抱。

    “林老師，我真的覺(jué)得，你就是一個(gè)很好的老師?！?/br>
    明明是夸獎，林銜聞言卻露出一抹苦笑，好老師對他來(lái)說(shuō)實(shí)在是一個(gè)過(guò)高的評價(jià)，他擔不起。

    不過(guò)是個(gè)會(huì )裝逼的傻缺罷了。