……太入戲了一點(diǎn)，都玩起cospy來(lái)了。

他不是這些女生本身，對這些女生影響到了何種程度他也不可能完全知道。

課上，自由提問(wèn)的時(shí)間。

樂(lè )塤長(cháng)公主居然問(wèn)出了一個(gè)問(wèn)題，“在中，曾看得一種叫機杼的織布機器，不知為何物？看上去似乎要比我大乾現在的織布方式要方便很多?！?/br>
陳柏都愣了一下，這個(gè)樂(lè )塤長(cháng)公主好強的觀(guān)察能力，而且很能抓重點(diǎn)。

唧唧復唧唧，木蘭當戶(hù)織，不聞機杼聲，唯聞女嘆息。

這篇也是當年陳柏背誦過(guò)的，對機杼也有一定印象。

陳柏用控制臺的電腦查了一下資料，說(shuō)道，“今日我們就學(xué)習機杼的制作?！?/br>
他這個(gè)決定也不是沒(méi)有目的。

機杼織布要比大乾現在的織布工藝方便很多，正好讓這些女學(xué)生推出機杼。

要想讓這些女學(xué)生被人接受，方法也很簡(jiǎn)單，讓她們做出上京人不能拒絕的成果來(lái)，就像召圣太后，為什么沒(méi)人敢說(shuō)當年的召圣太后上戰場(chǎng)有什么不對？不就是因為召圣太后做到了大乾都拒絕不了的成果。

陳柏讓這些學(xué)生先溫習功課，然后開(kāi)始抄錄查詢(xún)到的資料。

都是簡(jiǎn)體字，他得自己轉換一遍，不然沒(méi)人看得懂。

然后配上圖，做成了一個(gè)制作機杼的PPT，包括機杼運行的原理等。

陳柏開(kāi)始講解。

今天這一天就是學(xué)習機杼的制作和使用了。

陳柏說(shuō)道，“今天的課后作業(yè)就是，回去之后想辦法將機杼制作出來(lái)?！?/br>
雖然有了制作圖，但從來(lái)沒(méi)有制作過(guò)的人，難度可不小。

一群學(xué)生笑瞇瞇地看著(zhù)筆記本上記下的東西，“這有何難？”

他們還畫(huà)了圖，一步一步來(lái)就是。

陳柏沒(méi)說(shuō)什么，到時(shí)他們就知道動(dòng)手能力的差別了。

樂(lè )塤長(cháng)公主是有些驚訝的，她就是隨口一問(wèn)，沒(méi)想到真有這樣的東西。

要真是能做出來(lái)，豈不是能讓大乾的織布都上一個(gè)層次？

這是何等驚人的成就，但她們的老師……居然眼睛都沒(méi)有眨一下的就教她們如何制作了。

而且步驟這么清清楚楚，制作出來(lái)也只是時(shí)間問(wèn)題。

放了學(xué)，樂(lè )塤因為思考問(wèn)題走在了后面，一出門(mén)就看到皇子寧在掃樹(shù)下的落葉和花瓣，不由得一愣，堂堂皇子還干這個(gè)？不由得走了過(guò)去。

“今天輪到我掃地了，以前都是其他學(xué)生輪著(zhù)掃的?！?/br>
“在學(xué)院都是一樣的學(xué)生，別人掃得我為何掃不得？甘辛陳小布他們也掃過(guò)的，不讓我掃我還覺(jué)得有點(diǎn)不好意思?！?/br>
皇子寧倒不覺(jué)得有什么，但樂(lè )塤卻知道其中的差別在哪里。

不由得一笑，還真是一視同仁，不僅是男女，身份也一樣。

這樣的學(xué)院的確有些不一樣。

就像今天，她坐在休息間喝水，一群學(xué)生居然圍了過(guò)來(lái)，笑嘻嘻地和她一起喝。

那種溫馨的感覺(jué)，她多少年沒(méi)有感受過(guò)了？她有多久沒(méi)有走出那冰冷的宮殿了。

有的人冰冷得久了，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)熱度也會(huì )覺(jué)得溫暖得如同陽(yáng)光一樣。

而陳柏，已經(jīng)籌劃著(zhù)在上京給這些女生開(kāi)機杼發(fā)布會(huì )了。

這是第一次，他將他的這些女學(xué)生以這種方式推到眾人視線(xiàn)內。