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學(xué)生還有些懵懵懂懂地,“今天還上課???”等到了教室,這些學(xué)生很快就發(fā)現了電腦屏幕上多了一個(gè)圖標,這些學(xué)生對他們電腦上的東西說(shuō)實(shí)話(huà)比陳柏都還熟,多出來(lái)點(diǎn)東西很容易察覺(jué)。“這是什么?新課程?”陳柏一笑,其實(shí)今天也算上新的課程,教這些學(xué)生玩網(wǎng)游。是一款結合現實(shí)歷史的武俠游戲,游戲中的職業(yè)有些特殊,比如可選的職業(yè)有屠夫,道士,夫子,學(xué)生,店小二,郎中,劍客,士兵……等等。別看似乎只有劍客士兵是武俠人物,但其實(shí)所有角色都能學(xué)到武技,只需要打怪刷到秘籍。職業(yè)只是玩家在中扮演的身份而已,一個(gè)屠夫也可以成為武林高手的。陳柏一步一步的教這些學(xué)生建立角色。“看到了么,用鼠標控制你們的角色,就可以走動(dòng),攻擊等等……”一群學(xué)生嘴巴都已經(jīng)合不攏了。“這個(gè)小人人怎么回事?我居然可以控制他……”角色的出生點(diǎn)在大乾的上京城,陳柏讓他們控制著(zhù)角色自己逛。很快學(xué)生們就發(fā)現了其他東西。比如甘辛看著(zhù)一個(gè)賣(mài)餅的攤子懵逼到不行,“這個(gè)餅子攤不是我畫(huà)的么?連我畫(huà)錯的地方都一模一樣,看看這凳子,我在上面畫(huà)的小花兒都在?!?/br>“啊,這布店是我畫(huà)的啊……”“這棵樹(shù)是我畫(huà)的,真的真的,怎么跑電腦里面去了?”鬧翻了天。而游戲中可不只陳柏的學(xué)生,今天是公測,也就是說(shuō)古今之人,百分百會(huì )在游戲中碰到的。當然他們語(yǔ)言和文字不通。在現代,還真有一群人懵逼地看著(zhù)游戲畫(huà)面,這些頂著(zhù)亂碼名字的玩家是誰(shuí)?現在都流行給角色名字起亂碼了?陳柏的學(xué)生也差不多,因為他們發(fā)現周?chē)娜恕絹?lái)越多了。當然驚訝的還有一批人,就是唐慎邀請的那批學(xué)者。本來(lái)這些學(xué)者有些無(wú)奈,甚至覺(jué)得有些荒唐,一個(gè)游戲能讓他們見(jiàn)證真正的大乾文化?簡(jiǎn)直在搞笑。但沒(méi)辦法,別人關(guān)系硬啊,他們不得不給一個(gè)面子。但一進(jìn)入游戲,這些學(xué)者就懵了。人物的服飾,人物的發(fā)型,還有佩戴的飾品……周?chē)慕ㄖ鹊取?/br>一絲一毫,一物一景,都在讓他們見(jiàn)證歷史。甚至每一個(gè)細節都值得他們去推敲研究。這些東西對于真正的學(xué)者,實(shí)在太重要了。手都忍不住哆嗦。他們就像真的進(jìn)入了歷史上那個(gè)大乾一樣。其實(shí)他們這么認為也未必有錯,陳柏不能保證游戲所有場(chǎng)景和大乾一模一樣,但上京城,那真是按照比例畫(huà)出來(lái)的。唐慎那里有多轟動(dòng),陳柏從唐慎發(fā)過(guò)來(lái)的提高的聲音能體會(huì )到一二。“柏哥兒,那些學(xué)者剛才說(shuō),建議讓學(xué)校的學(xué)生都來(lái)游戲里面學(xué)習歷史,嘖嘖,你說(shuō)他們是不是喝高了?剛才還一副不屑的樣子?!?/br>“柏哥兒,我覺(jué)得我這游戲能大火啊?!?/br>陳柏一笑,這的確是一個(gè)不錯的宣傳點(diǎn)。陳柏在教室走了一圈,嘴角有些抽,他原本以為這些學(xué)生建立角色的時(shí)候會(huì )選和他們身份相符合的角色,比如世家公子,結果……