2021年10月12日

    第二章

    補考后一個(gè)星期，女孩跟著(zhù)老師回家。

    并非以補考當天所做的事情為目的，不過(guò)也有一點(diǎn)關(guān)係。

    女孩的補考是過(guò)了，但是她的數學(xué)還是「不會(huì )就是不會(huì )」的狀況……

    老師冷靜下來(lái)后，覺(jué)得當天的事情果然還是有點(diǎn)愧對女孩。

    她還只是個(gè)孩子啊。

    為了向女孩的成績(jì)負責，于是老師向女孩提出，幫她補習。

    當然，也只是為成績(jì)負責，主要是讓女孩不用再補考，他也不用再為女孩監考。

    女孩也不想補考啊。

    而且當天的事情原本只是說(shuō)著(zhù)玩的，后來(lái)不知道怎么就上頭了。其實(shí)女孩可不是壞孩子，國語(yǔ)成績(jì)可不錯，只是不擅長(cháng)數學(xué)，上課又不夠專(zhuān)心，才漸漸跟不上課程進(jìn)度，就此陷入「越是聽(tīng)不懂越無(wú)聊結果越無(wú)聊越無(wú)法集中」的惡性循環(huán)而已。

    所以女孩同意了。

    然后發(fā)現老師是獨居的。

    雖然不是沒(méi)有想過(guò)，不過(guò)發(fā)現屋子里真的又是只有她們孤男寡女以后，女孩倒是安靜下來(lái)了。

    老師知道這可不是女孩的性格，日常的女孩是個(gè)開(kāi)朗、甚至有些吵鬧的孩子。結果女孩這一靜下來(lái)，反倒讓氣氛顯得尷尬，特別是女孩低下頭之后，臉蛋迅速紅透到耳根，顯然是想起了兩人都默契地沒(méi)有再提起的那一天的情況。

    「咳咳……」老師只好做作地咳兩聲提醒女孩回過(guò)神來(lái)：「補習啊，補習?！?/br>
    首先是確定女孩到底有哪里不懂。

    好吧，就像女孩的成績(jì)一樣，是哪里都不懂。

    這下老師可以很肯定問(wèn)題不是出在授課的自己身上了。

    就結論來(lái)說(shuō)，女孩的根基太差，需要從兩年前的課程重新打好基礎。

    一對一教學(xué)果然不同，女孩終于發(fā)現原來(lái)數學(xué)也不是那么無(wú)聊的，于是再次提起學(xué)習興致……大概十分鐘。

    因為講解之后自然要做題，而做題是學(xué)生永遠的痛。

    「咕……嘛……嗯……」做著(zhù)做著(zhù)，眼前的數字又開(kāi)始糾纏在一起。

    「別發(fā)出怪聲，專(zhuān)心點(diǎn)?！估蠋熅妥谝慌?，正在批改其他作業(yè)。

    「又不是考試嘛，怎么就不許說(shuō)話(huà)了。吶吶老師啊，邊做邊聊不好嗎？」

    「你就是不專(zhuān)心才學(xué)不懂的，安靜做題去，做完我還要檢查你做得對不對?！?/br>
    「呣呣……討厭鬼！童貞！蘿莉控！」做題做到意識散逸的女孩已經(jīng)連尷尬也忘掉了。

    「我才不是蘿莉控，上星期那是意外……」老師卻還是有點(diǎn)在意。

    「啊吶？所以真的是童貞?！古⒌故莵?lái)勁了，內容是甚么并不重要，主要還是聊起來(lái)，反正聊甚么也比做數學(xué)題有趣。

    「重點(diǎn)是這邊嗎？你不也是處女？」

    「哎唷……」女孩再次壞笑起來(lái)：「人家是處女有甚么不對？難道老師覺(jué)得小學(xué)生不應該是處女嗎？果然不愧是變態(tài)蘿莉控?！?/br>
    「啊你這……」不禁臉上一紅的老師，看到女孩狡黠卻清澈的眼神，才突然醒悟過(guò)來(lái)。女孩還真不是故意開(kāi)黃腔，甚至沒(méi)有意識到自己開(kāi)黃腔了，那是純粹童言無(wú)忌的純真聊天。

    不過(guò)老師臉紅停滯，反而讓女孩也意識到了自己在說(shuō)甚么，于是尷尬再次蔓延。

    「你繼續做題，我去上個(gè)廁所?！褂谑抢蠋熖拥袅?。

    關(guān)上廁所們，想要上廁所是真的，不過(guò)從褲子里掏出來(lái)的，卻是硬梆梆并不在上廁所模式的勃起roubang。

    雖然是真心想為女孩補習，不過(guò)把女孩帶回家來(lái)，要說(shuō)老師一點(diǎn)沒(méi)動(dòng)過(guò)其他心思，那也不可能，他可不是孩子啊。

    而且女孩這天雖然穿了遠