胡栗子以及羊羊

    執著(zhù)，高執行力，高智商。這樣的人如果出現在電視上，一般會(huì )被叫做“神”。

    他的想法很難落空，常人很難想象出他的人生能有哪些不如意的地方。

    認識到自己和別人的不一樣是在快進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候，哦原來(lái)過(guò)目不忘是他一人的本領(lǐng)。

    找到有意思的事，每天讓自己開(kāi)心。這是孩童時(shí)期的他為自己的人生訂的目標。不斷成熟之后，舊的目標不斷地被實(shí)現，新的目標不斷地出現。他人生動(dòng)力的ID換得飛快，但萬(wàn)變不離其宗，他只是在盡力履行自己對自己許出的承諾而已——找到有意思的事，每天讓自己開(kāi)心。

    和胡栗子的相遇，他當然記得，記憶力好在這種時(shí)刻就顯得格外地重要。

    她璀璨流光的眼睛盯著(zhù)他看，像看她選中的玩具。

    “你怎么做到的？教教我?！?/br>
    她指的是他剛疊好的折紙恐龍。

    折紙是他的新愛(ài)好，一張完整的紙不被剪就能構成一個(gè)任何形狀的立體。第一次看電視上的折紙高手表演就覺(jué)得厲害極了，自己動(dòng)手嘗試后發(fā)現折紙藝術(shù)依靠的是空間推演，他的好記憶力用在這里很適合。

    這是他的第18個(gè)動(dòng)物設計，小小的他也覺(jué)得很滿(mǎn)意。

    霸王龍粗壯的后肢和粗長(cháng)尾巴都完美的被體現了，趾頭和指甲也一個(gè)沒(méi)少，用黑金色的折紙折出，整個(gè)龍看上去帥呆了。

    “照著(zhù)這個(gè)疊就能疊出來(lái)，我設計的?！?/br>
    把設計線(xiàn)稿通過(guò)折紙大小的迷你打印機打印在新的折紙的背面，遞給胡栗子，疊吧，都給你了。

    “這上面只有線(xiàn)，再教教我該怎么疊，拜托拜托?！焙踝佣⒅?zhù)極簡(jiǎn)的線(xiàn)稿一臉為難。

    奧，忘記給她解釋了，這些符號幼兒園沒(méi)教。

    “這些短一點(diǎn)的線(xiàn)叫谷線(xiàn)，需要你折成小山谷，喏，就像這樣。長(cháng)一點(diǎn)的虛線(xiàn)叫山線(xiàn)，你要沿著(zhù)它折成小山。像這樣。這個(gè)對勾箭頭是說(shuō)你沿著(zhù)對勾的方向留下折痕但不完全折下去，這個(gè)跨越兩條線(xiàn)的方便面箭頭是說(shuō)讓你把這兩條線(xiàn)中間的部分藏起來(lái)，藏到箭頭相反的方向，就像這樣。。。。。?！?/br>
    他一邊講一邊展示，一張小紙就是他的教具，教他人生中的第一個(gè)學(xué)生。

    胡栗子記是記了，但開(kāi)始疊的時(shí)候頻頻失憶。

    “欸這個(gè)符號是什么意思？”

    “撐開(kāi)壓平。就像這樣?！?/br>
    他和胡栗子坐在幼兒園矮矮的活動(dòng)桌上，各忙各的活，他疊他的19號作品翼龍，偶爾回答下胡栗子的提出的疑問(wèn)。

    等他翼龍的翅膀都疊出細節來(lái)了，胡栗子那邊才堪堪把紙立起來(lái)。

    她的手跟他的比起來(lái)好像很笨，五指都沒(méi)馴化，很多折線(xiàn)都沒(méi)有和線(xiàn)稿完好對齊。

    他把翼龍放到一旁，請她把東西遞給他，一聲不吭地把她疊了好久的紙給拆了，拆都沒(méi)用多久。自己又把紙給熨平，甚至沒(méi)怎么觀(guān)察線(xiàn)稿，用了一小會(huì )兒就折到了她剛剛折的位置,還給她繼續疊下去。

    他很尊重她的努力，甚至沒(méi)有拿一張新的紙重新幫