又重新做了一遍。

全部都對了。

頓時(shí)有些滿(mǎn)足的吸了一口牛奶。

旁邊的徐敏看了她一眼，“溫夏，你現在有空嗎？”

這還是換座位的第一句話(huà)，溫夏點(diǎn)了點(diǎn)頭，“有事？”

“能不能講一下這題？”

徐敏將書(shū)移開(kāi)了，一張數學(xué)試卷放在兩人的中間，指著(zhù)應用題的最后一道的第二小題，這種題就是死亡題。

老師建議他們這種“平庸”的學(xué)生，盡量不要花時(shí)間在這題上，讓他們多花點(diǎn)時(shí)間檢查前面的題。

這題秦墨給她講了四五遍，她才完全明白了。

但秦墨那廝說(shuō)這題的難度一般。

想到這里，她想跟秦墨換個(gè)腦袋，之后看著(zhù)徐敏，“哪一步驟？”

“這一步驟半徑r=21丨fq丨＝a?！?/br>
溫夏拿過(guò)筆和草稿本開(kāi)始細講，“由（l）可知2b2=3ac……”

賀生推了推眼睛，打擾了兩人的講題，“我能聽(tīng)一下嗎？”

聞言，溫夏就把卷子放在自己桌子上，“你們把凳子挪過(guò)來(lái)一點(diǎn)吧?！?/br>
曹君到教室后門(mén)就看見(jiàn)三人腦袋湊成了一堆，溫夏時(shí)不時(shí)的看向徐敏和賀生，這種畫(huà)面感覺(jué)像老師給學(xué)生講題。

他經(jīng)常這樣。

他輕步走了教室，給最后一排打瞌睡的蘇渤一個(gè)“棒棒糖”。

蘇渤歪頭看見(jiàn)是他，瞌睡醒了大半，訕訕一笑。

班上其他同學(xué)看見(jiàn)他了，頓時(shí)互相通知，撓背、踢凳子、扯頭發(fā)等行為相繼發(fā)生。

之后，該收手機的收手機，該收的收，該閉嘴的閉嘴。

溫夏三人發(fā)現教室太安靜了，扭頭看了一眼，發(fā)現是曹君，又收回了頭，繼續講題。

曹君：“……”

他站在三人旁邊悄悄的看了幾分鐘，悄悄的走了。

第二十八章女兒早戀，大人如何處理？

晚自習趙靜占用講英語(yǔ)卷子了，用投影儀分享了溫夏的作文。

她夸道：“溫夏的作文除了個(gè)別單詞錯誤，語(yǔ)句這些寫(xiě)得很好，大家可以抄下來(lái)當范文，錯誤的地方我已經(jīng)用紅筆改出來(lái)了?！?/br>
盯著(zhù)投影儀上字跡工整的英語(yǔ)作文，周晴手中的圓珠筆尖呈現出彎狀，她咬了咬下唇，以前都是她的英語(yǔ)作文當成全班的范文。

她不信溫夏沒(méi)有作弊，這樣好的作文，她寫(xiě)不出來(lái)。

突然教室里響起一道男聲，“老師，看不清楚?！?/br>
全班望了過(guò)去，是蔣旭。

蔣旭由于身高，還是坐在最后一排，不過(guò)這次跟溫夏一排，其中的小心思全班同學(xué)都明白。

之后很有默契的看了溫夏，起哄的笑了。

溫夏：“……”

無(wú)意對上柳安安的擠眉弄眼，不用看姜顏也知道她這會(huì )和柳安安的表情一樣。

看著(zhù)朝氣蓬勃的學(xué)生們，趙靜笑了笑，當做不知道他們?yōu)槭裁雌鸷?，她推了推眼鏡，“上來(lái)拿試卷，抄好了拿我檢查?！敝髣?dòng)了多媒體，將試卷的畫(huà)面定格。

蔣旭上去拿了試卷，露出大白牙道：“謝謝老師?！?/br>
回到座位看著(zhù)試卷上溫夏的二字，他看了前面扎著(zhù)馬尾的女生，心跳了一下。

隨后他從抽屜里摸了一只沒(méi)蓋的筆，劃了兩下，沒(méi)有顯色，他甩了兩下，又朝筆尖哈了一口熱氣，又劃了兩下，顯色了。

他規規矩矩的抄了起來(lái)，嘴巴忍不住的上揚。

下課的時(shí)候，