秦墨未語(yǔ)，但手上回答了他什么叫我們的“愛(ài)情史”。

傳說(shuō)中的zuoai愛(ài)。

溫夏：“……”

她打了他的狗爪子，警告道：“秦狗狗，你狗爪子sao擾到我了?！?/br>
隨后她指著(zhù)書(shū)道：“你看這是什么？”

“書(shū)?！?/br>
“秦同學(xué)，好好讀書(shū)，天天向上，做一個(gè)積極向上的少年?！?/br>
她又拿出了以前過(guò)往史來(lái)噎他，秦墨：“……”

突然想起潘森說(shuō)得一句話(huà)：當初腦子進(jìn)的水，就是現在的報應。

他決定逃離現場(chǎng)，起身道：“我去做飯?！?/br>
溫夏嘚瑟的搖了搖頭，隨后不客氣的指使他道：“菜洗好了，不要放辣椒?！?/br>
秦墨聽(tīng)見(jiàn)不要放辣椒就知道她的例假來(lái)了，晚上的雙人運動(dòng)沒(méi)了。

……

周一的演講，今年的夏天跟往幾年一樣炎熱。

教導主任在陽(yáng)光下發(fā)言：“接下來(lái)是高一五班，流動(dòng)紅旗班級優(yōu)秀老師演講，歡迎溫老師上臺領(lǐng)獎?！?/br>
溫夏穿著(zhù)白色的襯衣，黑色的西褲，她拿著(zhù)話(huà)筒站在講臺中央，彎腰行禮道：“各位領(lǐng)導、老師，同學(xué)們上午好，我是本次演講的老師——溫夏，也是高一五班的班主任?！?/br>
“我能站在這里發(fā)言，首先感謝我們班那群孩子，感謝他們努力給了我這次演講的機會(huì )，在這里我希望他們以后能更加努力，在座的所有學(xué)生也能更加努力?！?/br>
高一五班的頓時(shí)一陣掌聲，十分開(kāi)心，臺子上的溫夏忍不住笑了笑，這群孩子，真是年輕。

她又道：“其次，我想對在座的所有學(xué)生說(shuō)其他老師已經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà)?！?/br>
“你們也聽(tīng)膩了，但我還是要說(shuō)?！?/br>
“就是每個(gè)教室前面，黑板上面的橫幅：好好學(xué)習，天天向上?！?/br>
“你們對這句話(huà)已經(jīng)很眼熟和耳熟了吧，大概閉著(zhù)眼睛都會(huì )寫(xiě)這句話(huà)了?！?/br>
“但你們真正做到了嗎？做到了好好學(xué)習天天向上嗎？”

“每節課有認真聽(tīng)課嗎？下課后認真寫(xiě)作業(yè)了嗎？還有你們真的努力了嗎？”

發(fā)自?xún)刃牡膯?wèn)題，讓在座的學(xué)生們都沉默了。

學(xué)生中的秦墨看著(zhù)臺上熠熠發(fā)光的“溫老師”，唇角微微上揚。

他的老婆終于邁向了她的人生了。

該造小人了。

溫夏要是知道這么想，當時(shí)可能就用話(huà)筒把他砸昏。

臺上的老師盯著(zhù)盛夏的陽(yáng)光又道：“人生分為很多個(gè)大階段和小階段，無(wú)論是大階段還是現階段，每一個(gè)階段都是息息相關(guān)，就好比砌房子，地基打牢固了，后面才能經(jīng)得起風(fēng)吹雨打?！?/br>
“地基不牢固，搖搖晃晃終是要倒塌，重建容易，但風(fēng)吹雨打之下重建難?！?/br>
“你們這個(gè)時(shí)候正是打“地基”的時(shí)候，如果知識沒(méi)有打牢固，以后要比別人付出更多的努力，有可能付出更多的努力也比不上別人?！?/br>
“我知道你們現在年紀小，不懂社會(huì )的現實(shí)，但我不希望你們體會(huì )后才懂?！?/br>
“因為那個(gè)時(shí)候已經(jīng)晚了，你們已經(jīng)后悔了?！?/br>
“我們學(xué)生年代那個(gè)時(shí)候流行一句話(huà)：世上沒(méi)有后悔藥?！?/br>
“同學(xué)們，多努力一點(diǎn)，多前進(jìn)一步，做個(gè)無(wú)憾的人……”

幾分鐘后，溫夏的演講完畢了。

校長(cháng)帶頭鼓掌，說(shuō)實(shí)話(huà)，溫夏是他這么多年來(lái)第一個(gè)演講的老師從社會(huì )的真實(shí)出發(fā)。

很多老師只知道分析學(xué)習，但效果卻