時(shí)停下腳步，瞧見(jiàn)前面的宋臨淵，頗為糾結，到底是追還是不追。

追吧，他怕老師訓斥他，不追吧，又咽不下那口惡氣。

現在的小朋友難帶嗎？其實(shí)不然。

孩子們還是很聽(tīng)老師的話(huà)，畢竟不聽(tīng)話(huà)，老師真的能打人，即便你回家告訴爹媽?zhuān)鶍屢膊粫?huì )偏向你。

但是同樣的，幾乎個(gè)個(gè)都是耳邊風(fēng)，當時(shí)聽(tīng)了，過(guò)后該犯錯還是會(huì )犯錯。

“沒(méi)干啥?！眲姷皖^囁喏道。

“你來(lái)說(shuō)說(shuō)?！崩蠋熃凶∷闻R淵。

他走到老師面前，把剛才的摩擦和老師說(shuō)了一遍，“我沒(méi)覺(jué)得自己錯了?！?/br>
“……”老師無(wú)語(yǔ)凝噎，嗯，你沒(méi)錯，只是這話(huà)真的很容易挨打。

“劉強，你怎么能如此和同學(xué)說(shuō)話(huà)呢？老師之前不是教導過(guò)你們，要友愛(ài)同學(xué)的嗎？你都忘記了？”

劉強不服氣的梗著(zhù)脖子，“我又沒(méi)撒謊，他就是個(gè)沒(méi)有爸媽的野孩子?！?/br>
宋臨淵現在還是稍稍有些敏感，不過(guò)宋星辰在心理疏導這方面做得很好，現在提起父母，他已經(jīng)不像剛開(kāi)始那樣躲在被窩里哭鼻子了。

就算爸媽不在了，不是還有干爸干媽嗎，更何況姑姑對他很好，比爸媽在世的時(shí)候還要好，他不缺少親情與關(guān)愛(ài)。

有些感情，就算是無(wú)法替代，可到底還是被別的感情填滿(mǎn)。

聽(tīng)到劉強的話(huà)，宋臨淵站在老師身后，道：“我是沒(méi)有爸媽?zhuān)也皇且昂⒆?，這是兩個(gè)不同的概念。我還有干爸干媽?zhuān)€有姑姑，而且姑姑是我的監護人?！?/br>
老師多多少少知道宋臨淵和其他的小朋友不同，他懂得似乎很多，而且有時(shí)候就連她都跟不上這孩子的思維。

至于劉強就更加的拍馬不及了，很多時(shí)候在口頭上，連老師都占不到便宜，何況是劉強這個(gè)真五歲的小孩子。

“你沒(méi)有撒謊，我可以作證，但是你說(shuō)我是野孩子，這是不對的?！?/br>
劉強惱羞成怒，“哪里不對了，你不也咒我爸媽早死嗎？”

“你沒(méi)聽(tīng)懂我的話(huà)，我是說(shuō)早晚都要死，我爸媽只是死的早了點(diǎn)，這話(huà)也沒(méi)毛病呀?！?/br>
劉強被說(shuō)的暈頭轉向，最后干脆一屁股坐在地上，甩動(dòng)著(zhù)四肢，嚎啕大哭。

教導他們的孫老師忍俊不禁，說(shuō)不過(guò)人家就哭鼻子，羞不羞。

眼瞅著(zhù)褲子都要被砂礫給磨破了，孫老師上前把劉強拎起來(lái)，“好了，長(cháng)得比宋臨淵都要壯，居然還哭鼻子。和人家道個(gè)歉，這件事就算了了?！?/br>
劉強原本還想梗著(zhù)脖子不答應，可是面對孫老師的“威壓”，最終他抽噎著(zhù)和宋臨淵說(shuō)了一聲“對不起”。

宋臨淵點(diǎn)點(diǎn)頭，“我接受你的道歉?！?/br>
“……”這個(gè)混蛋。

當晚放學(xué)，宋臨淵進(jìn)門(mén)后，和姑姑說(shuō)了這件事。

宋星辰給了他一個(gè)贊賞的眼神，“你處理的很好，不過(guò)我聽(tīng)說(shuō)劉強的奶奶可不是個(gè)好對付的，你又準備怎么辦？”

“他要是敢找家長(cháng)的話(huà)，我也會(huì )找姑姑的，真要打起來(lái)，他奶奶肯定打不過(guò)我姑姑?！彼闻R淵找家長(cháng)也是一點(diǎn)沒(méi)壓力。

“那好，明天早上我送你去上學(xué)?！彼涡浅阶匀徊荒芸粗?zhù)他被人欺負。

孩子有孩子的解決方式，若是對方找了大人，自家的娃娃也不能沒(méi)有依靠。

劉強算是周?chē)男“酝趿?，不是他爹媽的?wèn)題，而是有個(gè)蠻不講理的奶奶，不管他在