好在，并沒(méi)有。

她笑著(zhù)看著(zhù)她走下來(lái)，道：“小娜穿這身很好看，阿姨的眼光還不錯，對不對？”

楊小娜羞澀的點(diǎn)點(diǎn)頭，手抓著(zhù)衣擺，真誠的道：“謝謝您?！?/br>
舒潔笑著(zhù)拍拍她的肩頭：“好了，時(shí)間不早了，我們該走了，宿管阿姨這里阿姨已經(jīng)跟你打過(guò)招呼了，不會(huì )記過(guò)的?！?/br>
“好?！?/br>
楊小娜到班上的時(shí)候，早讀課已經(jīng)開(kāi)始了。

今天的早讀課是英語(yǔ)，高中的英語(yǔ)老師是個(gè)男老師，也很年輕，帶著(zhù)一副眼鏡，文質(zhì)彬彬的樣子。

因為除了班長(cháng)外，其他的班干部和課代表都還沒(méi)有選定，所以早上的英語(yǔ)早讀課，是英語(yǔ)老師親自帶著(zhù)讀單詞。

初中三年，阮嬌嬌一直都是英語(yǔ)課代表，因為顧子箐特別的喜歡她，所以她的英語(yǔ)角也整整的辦了三年，口語(yǔ)也比別人要好很多。

她就坐在講臺桌下面的第三桌，英語(yǔ)老師是知道她的英語(yǔ)分數的，對待成績(jì)好的學(xué)生，自然就會(huì )多幾分關(guān)注，走到她身邊的時(shí)候，還會(huì )下意識駐足聽(tīng)，見(jiàn)她讀音標準，幾乎毫無(wú)口音，頓時(shí)驚訝不已。

阮嬌嬌一開(kāi)始并沒(méi)有看到楊小娜，因為英語(yǔ)老師一直在她的身邊晃蕩，等到看到時(shí)候，楊小娜已經(jīng)走到了邊上，等著(zhù)徐捷起來(lái)讓她坐進(jìn)去。

徐捷一臉不耐煩的站起來(lái)，讓她坐進(jìn)去。

阮嬌嬌驚訝的看著(zhù)她，這不是才分開(kāi)十幾分鐘嗎？

第1199章否極泰來(lái)（8）

小娜怎么就換了一身衣服了？

阮嬌嬌百思不得其解。

臨近下早讀課的時(shí)候，英語(yǔ)老師在阮嬌嬌身前停了下來(lái)，和阮嬌嬌道：“阮同學(xué)，跟老師過(guò)來(lái)一下?！?/br>
阮嬌嬌正在分神，一開(kāi)始沒(méi)聽(tīng)到，直到英語(yǔ)老師再次喊了一聲，她才反應過(guò)來(lái)，一抬頭就看到英語(yǔ)老師正笑瞇瞇的站在她的身前。

“吳老師?！比顙蓩赡樇t了紅，還以為是自己分神被抓住了。

英語(yǔ)老師是個(gè)小年輕，長(cháng)得還挺帥氣的，去年才大學(xué)畢業(yè)，直接分配到了他們的學(xué)校，聽(tīng)說(shuō)因為長(cháng)得好看，一開(kāi)始來(lái)的時(shí)候，還鬧出了一件事，好像是有高年級的女生給他寫(xiě)過(guò)情書(shū)，那女生還挺浪漫的，見(jiàn)他是英語(yǔ)老師，就用英語(yǔ)寫(xiě)的。

結果他收了那份信，也確實(shí)是看了，最重要的是，他還給批注了！用紅筆給批注的！語(yǔ)法錯誤，單詞拼錯，他都一一給批注出來(lái)，最后那封信回到那個(gè)女生手里的時(shí)候，可想而知是什么結果了，從此那個(gè)女生看到他就躲！

這件事情到底是真的還是假，阮嬌嬌也不知道，只是是這么聽(tīng)說(shuō)的，真實(shí)性誰(shuí)也不知道。

現在看著(zhù)這個(gè)好看的英譯老師笑瞇瞇的站在自己面前，阮嬌嬌莫名就覺(jué)得心顫了顫，怎么就覺(jué)得后背發(fā)涼呢。

“阮嬌嬌同學(xué)啊，跟老師出來(lái)一趟啊?！庇⒄Z(yǔ)老師的聲音可以說(shuō)是溫柔的。

阮嬌嬌只能起身跟著(zhù)往外走，旁邊的許胥也跟著(zhù)起了身，英語(yǔ)老師走在前面并沒(méi)有發(fā)現許胥跟出來(lái)了，等到了教室外面，一回頭才看到自己身后站著(zhù)兩個(gè)學(xué)生。

“那個(gè)許胥同學(xué)，老師沒(méi)有叫你啊?！彼粗?zhù)許胥道，以為他是聽(tīng)錯了才跟著(zhù)一起出來(lái)了：“老師只叫了阮同學(xué)，你先進(jìn)去繼續讀書(shū)吧?！?/br>
許胥成績(jì)好，全市第一進(jìn)來(lái)的，高一年級的所有老師都認識，英語(yǔ)老師自然也是認識的。

“我陪她?！痹S胥淡淡的道，沒(méi)有要回教室的意思。

“……”英語(yǔ)老師。

不是，他和阮嬌嬌同學(xué)說(shuō)幾句話(huà)，需要他陪在這里做什么？

英語(yǔ)老師不解，試圖用很?chē)绤柕难凵褡屗M(jìn)去，但許胥還真不怕他，就這么淡淡的和他對視著(zhù)。

“……”對視了一會(huì )，英語(yǔ)老師先放棄了，算了，他眼睛都酸了，想陪就陪吧。

英語(yǔ)老師不愿意承認自己和許胥的對視中處于了下風(fēng)，像模像樣的咳嗽了一聲，然后扭頭和藹可親的問(wèn)阮嬌嬌：“嬌嬌同學(xué)，老師聽(tīng)說(shuō)你初中的時(shí)候還做了英語(yǔ)主播，那口語(yǔ)應該很好吧，能不能給老師讀一下這片課文？”

英語(yǔ)老師說(shuō)著(zhù)，就將英語(yǔ)書(shū)遞了過(guò)來(lái)，而她指的課文，則是書(shū)本上的第一篇課文。

阮嬌嬌不明所以，但還是接了書(shū)讀起來(lái)，她詞匯量大，雖然這課文還沒(méi)學(xué)，但基本所有的單詞她都認識，早上的時(shí)候又順過(guò)兩遍，這篇課文讀下來(lái)她幾乎沒(méi)有打頓，讀的異常流利通暢，加上讀音標準，聲音清亮，讓人聽(tīng)著(zhù)都覺(jué)得是一種享受。

第1200章否極泰來(lái)（9）

下課鈴聲不知道什么時(shí)候響了，但是阮嬌嬌并沒(méi)有注意到，英語(yǔ)老師也沒(méi)有注意到，就連班上的學(xué)生也一改往常下課就往食堂沖的常態(tài)，站在門(mén)口認真的聽(tīng)著(zhù)。

最后就直接形成了一種詭異的狀態(tài)，因為二班的學(xué)生沒(méi)動(dòng)，反而是圍在教室門(mén)口和窗戶(hù)上聽(tīng)著(zhù)阮嬌嬌讀課文，導致隔壁一班的學(xué)生還以為發(fā)生了什么事，剛沖到門(mén)口的學(xué)生也停了下來(lái)，下意識的放慢了腳步，接著(zhù)就聽(tīng)到了阮嬌嬌念課文。

而樓梯間的另外一邊是三班，幾個(gè)沖出來(lái)的男同學(xué)，本來(lái)嘻嘻哈哈的，結果一沖到樓梯口，看到對面兩個(gè)班的學(xué)生都像是定住了一樣，處于某種不知名的心理，也下意識的停了下來(lái)。

四班是在三班的后面，三班的學(xué)生不走，他們也走不了。

所以最后的結果是，走在前面的人都在聽(tīng)阮嬌嬌念課文，沒(méi)有一個(gè)人順著(zhù)樓梯下去的，而堵在后面的人則是一頭霧水，完全前面不知道發(fā)生了什么事情。

阮嬌嬌直到讀完才發(fā)現周?chē)鷩四敲炊嗟耐瑢W(xué)，頓時(shí)驚住了，阮磊站在一班的最前頭，才不會(huì )放棄這種機會(huì )，阮嬌嬌一放下課本，他立即舉起大手放在嘴巴前面就吹了一聲響亮的哨子，喊道：“阮同學(xué)好棒！棒呆了！”

然后也不知道是誰(shuí)，開(kāi)始帶頭鼓掌。

在阮磊的哨子聲和一陣有一陣的鼓掌聲中，阮嬌嬌一張小臉紅成了番茄。

直到這個(gè)魔咒被打破，阮嬌嬌回到班上，小臉蛋上的紅都還沒(méi)有散盡，她有些氣惱的瞪了眼阮磊：“哥！”

阮磊笑嘻嘻：“誒！”答應的還挺響亮。

“……”阮嬌嬌氣惱又無(wú)可奈何。

旁邊楊窕笑道：“嬌嬌，看來(lái)你們英語(yǔ)老師又很喜歡