。牡丹剛把雙手舉起來(lái)天花板上就自動(dòng)降下一條繩子，在繩子的頭上系著(zhù)兩只帶鎖扣的鉤子，朱老師把牡丹手腕上的扣環(huán)扣緊在鉤子上，此時(shí)繩子就自動(dòng)收緊，把牡丹吊了起來(lái)，直吊到她的腳尖免強掂到地上才停止上升。這時(shí)，朱老師從墻邊的柜子里取出一雙非常奇特的高跟鞋，鞋子的頭部和普通高跟鞋沒(méi)有太大的區別，但跟部比較奇特。另外，上部有一個(gè)鎖緊裝置可以緊緊地鎖定在腳踝上，使穿用者無(wú)法自行脫下。朱老師道；這種高跟鞋是由電子自動(dòng)控制的，初始狀態(tài)后跟的高度大約有三寸半高，以適應象你這種初期受訓者穿著(zhù)，但鞋跟內安裝著(zhù)一個(gè)精密電子傳感器和電子發(fā)射器以及自動(dòng)調節鞋跟高度的機構，它可以根據穿戴者的適應程度，把檢測信號發(fā)射到中心控制臺，再由控制臺運算后，輸出控制信號，使鞋跟的高度進(jìn)行自動(dòng)調節，由此可以不斷調高穿著(zhù)者適應高跟鞋的能力。它是自動(dòng)調節范圍是3寸半到六寸半。朱老師給牡丹穿上這雙高跟鞋，并在腳踝處緊緊地鎖上。

    接著(zhù)他又在柜子中取出一條繩子，把它在中間對折，然后站在牡丹的背后把對折的中心一頭繞過(guò)她rufang根部，并在后背的中間把繩子的另外一頭穿入并拉緊。打上一個(gè)結后再反方向把繩子的開(kāi)口那頭繞過(guò)牡丹rufang的上方，然后重新把繩子穿入對折環(huán)內抽緊并打上結。打好結后把繩子向上拉到左前面，從乳溝中間穿進(jìn)下面的那根繩子反折向上，再從右面拉到后背的對折點(diǎn)上抽緊打結，此時(shí)，牡丹的rufang被勒得緊緊的，rufang非?？鋸埖叵蚯案吒呗柶?。由于勒得太緊，牡丹感到一陣陣疼痛，連呼吸都受到限制，但同時(shí)又感到隱隱的一種舒美感從rufang傳到乳珠，再慢慢傳到全身。

    rufang部分捆好后，朱老師按動(dòng)電鈕把牡丹的雙手解了下來(lái)，這時(shí)她全身的重量一下子傳到了腳上！由于她平時(shí)很少穿高跟鞋，這突然的一松使她幾乎跌倒，她搖了幾下后把重心放在了腳尖上總算沒(méi)有倒下去。

    接著(zhù)，朱老師再取出一根白色的繩子，命令她把雙手放到背后，然后雙掌掌心對合后盡量向上伸展，由于這個(gè)姿勢太難受牡丹做得不到位，朱老師一見(jiàn)一巴掌打在了屁股上，打得牡丹差一點(diǎn)就倒在了地上。她的眼淚無(wú)聲的流了下來(lái)。

    朱老師根本不理她，把繩子對折后做成一個(gè)扣套套在她的手腕上并抽緊，再把抽緊的繩子分成兩股，從左右兩邊穿向上面，再穿過(guò)乳溝，扣在rufang下方的繩子里，再反折向上回到后面在手腕部打好緊緊的一個(gè)死結，然后把這根繩子拴在天花板上掛下來(lái)的一個(gè)吊環(huán)上向上拉緊，拉到她的雙腳只有一點(diǎn)腳尖立在地上，牡丹的雙手痛得好象要斷掉似的只得把重心都放在了腳尖上。

    接下來(lái)朱老師從柜子里取出一副雙肘束具，把它緊緊地套在她的雙肘之間和大臂上，這副束具也是電子控制式的，它的作用是把使用者的雙肘在后背慢慢地拉到并攏位置，所以，使用者象上刑一樣痛苦。

    以上一切做好后，朱老師把她從天花板的吊鉤上放了下來(lái)，牡丹搖搖晃晃地勉強站住了沒(méi)有倒下去。這時(shí)朱老師從柜子里拿出一個(gè)遙控器按著(zhù)上面的一些按鈕，突然，高跟鞋慢慢地又升高了一公分！最要命的是雙肘之間的束具慢慢地開(kāi)始收緊！痛得牡丹渾身冒出了冷汗！她不由自主地哭出了出來(lái)。

    朱老師冷酷的道；你哭什么？如果不這樣做你就永遠也練不好，你也就天天要在這里訓練，我可沒(méi)有時(shí)間和你玩。說(shuō)著(zhù)從柜子里取出一個(gè)塞口球，緊緊地塞進(jìn)她那小巧玲瓏的嘴巴里使她一點(diǎn)聲音也發(fā)不出來(lái)。塞口球的不銹鋼帶子繞到后腦部扣緊后鎖好！牡丹難受得只想嘔吐，但想吐都吐不出來(lái)。她的眼淚流得更快了。

    朱老師把以上一切做好以后對她道：現在還僅僅是開(kāi)始，這是最初級的基本訓練。今天開(kāi)始的兩個(gè)星期之間，你要維持身上這些基本裝備，第一階段要達到的目的是：雙手和雙肘能靈活自然地在后背合攏，這樣被繩子綁緊，就能使你的胸部更挺拔、走路姿勢更優(yōu)美，當然，為了達到這個(gè)階段性目的，你必定要付出汗水和淚水！為了對你負責，我會(huì )毫不留情地嚴格要求你。

    接著(zhù)他指著(zhù)地上畫(huà)著(zhù)的一些線(xiàn)條說(shuō)：現在你沿著(zhù)這條復雜的曲線(xiàn)用優(yōu)雅的姿勢反復練習走路，沒(méi)有我的吩咐不準停止！要用心的走，盡可能走得使我滿(mǎn)意，否則，我的皮鞭可是不認人的。

    好在她以前練過(guò)芭蕾，開(kāi)頭一會(huì )雙腳還不怎么難受，但