嫌棄你做飯不好吃，所以才自己動(dòng)手的?！?/br>
爺爺的誤會(huì )很深。

可能在老人家的心目中，律風(fēng)樣樣出類(lèi)拔萃，就算是廚藝都比自家孫子強。

殷以喬也不辯解，笑著(zhù)問(wèn)道：“爺爺是有什么事么？”

建成后，殷知禮仿佛重新煥發(fā)了青春活力。

他放棄了卸下教授重任的打算，繼續回到英國獨立建筑學(xué)院，開(kāi)堂授課。

此時(shí)，視頻里的老人頭發(fā)染回黑色，笑容帶著(zhù)淺淡皺紋，看起來(lái)好像不過(guò)是五十多歲，還能再教二十年的學(xué)生。

殷知禮笑著(zhù)說(shuō)：“我忽然想在今天的課上，給學(xué)生們看看你們改動(dòng)后的。作為一個(gè)建筑，它既具有船舶的特色，又帶有獨特的文化內涵，所以應該很有意思。你能不能整理一下發(fā)給我？”

爺爺說(shuō)拿當課件，殷以喬怎么會(huì )不同意。

他視線(xiàn)瞥過(guò)廚房里忙碌的律風(fēng)，“好的，我現在就去整理?！?/br>
殷以喬掛斷通訊，敲了敲厚實(shí)的玻璃。

“小風(fēng)，我去樓下幫爺爺找資料?！?/br>
律風(fēng)一聽(tīng)，點(diǎn)點(diǎn)頭，“那我做好飯叫你?！?/br>
說(shuō)完，又沉浸于手上的案板工作，全然沒(méi)有手忙腳亂的樣子。

殷以喬看了看，心里居然升起絲絲失落。

他好像本能的希望律風(fēng)笨手笨腳，方便他推開(kāi)廚房門(mén)，理所當然的主導一切。

然而，律風(fēng)不需要他主導。

說(shuō)好了會(huì )做菜，那就是真的準備過(guò)。

只剩殷以喬懷著(zhù)困惑出了門(mén)，百思不得其解，律風(fēng)哪兒來(lái)的充分地練習做飯這項技能。

在殷以喬印象里，他應該只會(huì )點(diǎn)外賣(mài)或者吃速成食品才對。

周末，留下的工作室沒(méi)有負責接線(xiàn)的前臺，變得冷冷清清。

殷以喬進(jìn)來(lái)就往辦公室走，只想發(fā)送了資料，趕緊回去看著(zhù)律風(fēng)。

雖然殷以喬長(cháng)時(shí)間不在，但是他雇傭的前臺兼職秘書(shū)，一直兢兢業(yè)業(yè)負責工作室的日常事務(wù)。

他打開(kāi)門(mén)，就見(jiàn)到?jīng)]能處理的信件堆積在桌上。

殷以喬瞟了一眼，打開(kāi)電腦，在系統的啟動(dòng)等待之中，隨手翻了翻那堆整齊的信。

銀行的、合作建筑公司的、亂七八糟沒(méi)印象的材料商的，還有……

來(lái)自菲律賓的。

那封信件帶著(zhù)久遠的日戳，應當在這張辦公桌上放了很長(cháng)時(shí)間。

可殷以喬記得這封信的一撇一捺，對它一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，隨手將它放在一邊，開(kāi)始給爺爺整理。

經(jīng)過(guò)他和律風(fēng)的再次修改，已經(jīng)成為了桐鄉茶文化品鑒中心。

它帶著(zhù)茶葉般清新色澤，依山而立。

遠遠看去，更像是茶海中縱橫航行的商船，承載著(zhù)中國茶文化的過(guò)去、現在和未來(lái)。

整理模型，發(fā)送郵件，要不了半小時(shí)。

殷以喬給爺爺編寫(xiě)了短暫的消息，正打算回家，又是一通視頻電話(huà)撥了過(guò)來(lái)。

“資料有問(wèn)題嗎？”殷以喬問(wèn)。

“不，我還沒(méi)有去收信?！币笾Y的目光依舊慈祥，“只不過(guò)還沒(méi)到上課時(shí)間，想再跟你聊一聊?！?/br>
英國與中國的時(shí)差，令爺孫倆的對話(huà)總是隔著(zhù)早晨與下午。

殷知禮坐在英國獨立建筑學(xué)院寬敞的庭院椅上，背景都是郁郁蔥蔥的樹(shù)木和天空。

他說(shuō)：“獨立建筑學(xué)院換了校長(cháng)