r>——“難道他被皇室認回去了？開(kāi)始發(fā)憤圖強了？”

——“好像是真的，最近他都每天來(lái)上學(xué)了，都堅持了兩天沒(méi)有早退了呢?！?/br>
——“我偷偷對了一下答案，他講得居然是正確答案！有點(diǎn)東西?！?/br>
就像沒(méi)有人把新聞里那個(gè)高高在上完美貴氣的皇太子和牧雪城聯(lián)系起來(lái)一樣，也沒(méi)有任何一個(gè)人把牧雪城的轉變和他旁邊那個(gè)戴著(zhù)眼鏡低調到?jīng)]存在感的轉校生聯(lián)系起來(lái)。

薄郁也不知道，為什么現在的惡霸欺壓別人的方式變成了強行給對方講題，迷惑不解，但為了遵守人設，面癱臉一副逆來(lái)順受的樣子。

在牧雪城講完題后，下課鈴也響了。

老師全然忽略了他們，反正這群二世祖也不是來(lái)學(xué)習的，只要不惹是生非就行，他冷漠地上完課就打算無(wú)情地走掉。

“老師，今天布置的作業(yè)是不是也太少了？不是學(xué)了很難的知識點(diǎn)嗎？”

老師一僵：為什么你明明上課時(shí)候一直在拉著(zhù)同桌講小話(huà)，居然還能知道我布置了多少作業(yè)？

想歸想，他立刻不假思索地安排了好幾項作業(yè)，直到那位惡霸不善的眼神消失，變成這還差不多。

老師立刻就沿著(zhù)墻角溜了，一邊百思不得其解：為什么現在的校霸欺壓轉校生的行為改成了逼對方好好學(xué)習？時(shí)代發(fā)展太快了，現在年輕人的想法著(zhù)實(shí)令人費解。

教室里其他人聽(tīng)到這個(gè)消息都僵住了，鴉雀無(wú)聲。

然后他們短暫地眼神交流了一下。

——“怎么肥事？他為什么要老師布置這么多作業(yè)？難道我們也要寫(xiě)嗎？”

——“你想多了，他明顯只是要讓那個(gè)轉校生寫(xiě)?！?/br>
——“說(shuō)得好像以往的作業(yè)你都完成了一樣。只要你爸媽不管你，沒(méi)人管你的作業(yè)?！?/br>
——“哈哈哈哈，你們說(shuō)得對，跟我無(wú)關(guān)啊?！?/br>
搞明白這一點(diǎn)，大家立刻若無(wú)其事起來(lái)，準備換教室上新課。

薄郁隔著(zhù)眼鏡茫然地掃視了一圈，這個(gè)學(xué)校的人也太奇怪了，資料上不是說(shuō)都是一群暴發(fā)戶(hù)、二世祖來(lái)鍍金的學(xué)校嗎？為什么他們這么熱愛(ài)學(xué)習？還會(huì )主動(dòng)要求加作業(yè)？

“喂，這節課你沒(méi)聽(tīng)，作業(yè)不會(huì )寫(xiě)吧！”旁邊的惡霸唇角似有若無(wú)按捺不住的弧度，壓低的桀驁冷峻的眉眼卻一副若無(wú)其事的樣子。

薄郁眼眸半斂看著(zhù)他，這不是因為他上課一直跟自己講題，導致自己沒(méi)聽(tīng)的嗎？

“是哦?！钡翢o(wú)辦法，只能繼續逆來(lái)順受被欺壓。

惡霸立刻得意地挑眉，唇角飛快揚起了一下，雖然立刻就一臉無(wú)辜平靜，但薄郁完全都看到了。

下一瞬，惡霸冷哼一聲，一把攬過(guò)薄郁的肩：“就知道你不會(huì )做，放學(xué)后來(lái)我家，我勉為其難抽點(diǎn)時(shí)間輔導你吧?！?/br>
薄郁：“……”

“怎么了？是不是很感動(dòng)？”

咦，所以，這是個(gè)雖然表面看上去兇狠可怕，實(shí)際上卻是天使的學(xué)霸嗎？

還是說(shuō)，有什么針對自己的陰謀在他家等著(zhù)自己？

“好哦，謝謝你，你人真好?！北∮魪澚藦澭劬?，露出溫吞的面癱微笑。

牧雪城怔然看著(zhù)轉校生內斂溫柔的面容，心跳停滯半拍，喉結滾動(dòng)了一下：他一定心里很開(kāi)心能去我家，跟我關(guān)系更近一步吧！真是得寸進(jìn)尺，但沒(méi)辦法，誰(shuí)