著(zhù)書(shū)本從前門(mén)進(jìn)去，踮著(zhù)腳朝周城遇走去。

只有前排的人注意到了她，男生看呆了，女生的視線(xiàn)也一路跟著(zhù)。

黎若走到周城遇身邊就停下來(lái)了，嘴角含笑的看著(zhù)他。

周城遇聞到了一股淡淡的熟悉的櫻花味，他抬眸，果不其然，又是這個(gè)叫黎若的女生。

那天在宿舍樓下，她告訴他叫黎若，他竟然就記住了。

她還真的找到他在哪里上自習。

黎若把他的書(shū)本往里推推，意思很明顯，她要坐這里。

這時(shí)周城遇身邊的女生都把眸光匯聚到她身上，表情各異，眼神也復雜，有看熱鬧，有羨慕，有嫉妒。

她們猜測著(zhù)，這個(gè)女生是要追周城遇，因為周城遇沒(méi)女朋友，也沒(méi)喜歡的女生，對周城遇的一切，她們門(mén)兒清。

周城遇不喜歡跟誰(shuí)坐一塊看書(shū)，所以她們從不會(huì )在他旁邊坐。

跟學(xué)霸男神一起自習，學(xué)校效率好像也提高了不少，偶爾，遇到很難的題目還可以請教學(xué)霸。

為了讓他安心長(cháng)久的留在這里自習，她們既能問(wèn)題目，又可以每天都過(guò)過(guò)眼癮，于是原本素不相識的這些女生像是有了默契，每天都會(huì )把那個(gè)位置給周城遇留著(zhù)，她們每天早早來(lái)這里在周城遇前后占座位。

很多女生都打量著(zhù)黎若，這是要持美行兇？

黎若知道周城遇肯定會(huì )拒絕跟她同坐，她小聲在他耳邊說(shuō)：“你要不讓位，我就坐你腿上?！?/br>
周城遇：“……”

她挑釁又狡黠的模樣，恨不得一把將她掐死。

周城遇退讓了，身體后傾，示意她到里面那個(gè)位置坐。

黎若得寸進(jìn)尺，這次她音量正常，周?chē)寄苈?tīng)見(jiàn)，“你到里面坐，我要坐你這個(gè)椅子?！?/br>
周城遇：“還不一樣？”

黎若：“肯定不一樣呀，里面那張椅子冷，你現在這個(gè)椅子被你捂熱了?！?/br>
周城遇：“……”

他拿她一點(diǎn)辦法都沒(méi)有，只好起身朝里面移了一個(gè)座位，把原本的位子讓給她。

黎若坐下，把周城遇的東西都推到他那邊去，將自己的書(shū)本攤開(kāi)來(lái)，她現在每天給自己定任務(wù)，小玫瑰看了后，說(shuō)她基本不可能完成，不過(guò)這幾天她勉強算完成了，把睡覺(jué)的時(shí)間都擠出好幾個(gè)小時(shí)。

今天的題目有點(diǎn)難，她研究了半天都沒(méi)研究出來(lái)。

黎若側眸看看周城遇，他正在看他的專(zhuān)業(yè)書(shū)，還是英文版的，她看得懂英文，可是專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)不懂。

她用手臂蹭蹭他：“這個(gè)不會(huì )?！?/br>
她把練習題壓在他的書(shū)上，“給我講講?！比缓蟾郧傻呐吭谧烂嫔?，可憐兮兮的的眼神看著(zhù)他。

周城遇盯著(zhù)她望了半分鐘，最后敗下陣來(lái)，拿過(guò)她的筆和草稿紙，開(kāi)始給她講題。

他離開(kāi)高中也才幾個(gè)月，這些題目全部記得，也知道怎么講給她聽(tīng)。

周城遇講題時(shí)很耐心，用了比較簡(jiǎn)單的黎若能聽(tīng)得懂的方法，黎若點(diǎn)點(diǎn)頭，茅塞頓開(kāi)，原來(lái)這么簡(jiǎn)單。

她懂了，不過(guò)還想再聽(tīng)一遍：“再說(shuō)一遍給我聽(tīng)，我加深印象?！?/br>
周城遇在心里長(cháng)長(cháng)嘆了口氣，隱忍著(zhù)，又開(kāi)始從頭講。

黎若趴在桌面下巴有點(diǎn)疼，后來(lái)她朝周城遇靠近一些，直接將下巴抵在他的手臂上。

周城遇斜睨她，黎若沖他微微淺笑。

四目相對幾秒，周城遇很快收回，輕咳兩聲，繼續給她講題，也任由她下巴搭在他手臂上。

他們倆都沒(méi)發(fā)現，周?chē)谴孜丁?/br>
坐在后排的女生不時(shí)盯著(zhù)他們倆看，從他們的互動(dòng)看，好像不是剛認識，而是一對打情罵