，也有些擔心，但他的任務(wù)只是把學(xué)生送到位，之后便要去辦公室跟這邊的校領(lǐng)導開(kāi)會(huì )研討，今天一整天都是沒(méi)空的。

“唐梔，你沒(méi)問(wèn)題吧？”

在王校長(cháng)眼里，唐梔無(wú)所不能。

“校長(cháng)，您去忙您的吧，我這邊沒(méi)什么問(wèn)題?！迸峦跣ｉL(cháng)擔心，唐梔低聲說(shuō)了句：“我外語(yǔ)沒(méi)問(wèn)題?！?/br>
她平日里閑著(zhù)沒(méi)事干最喜歡的就是看書(shū)，各種書(shū)籍都看，有不會(huì )她就想學(xué)，不僅是英語(yǔ)她學(xué)了不少，別的語(yǔ)言也都算是略知一二，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓她腦子好，過(guò)目不忘呢。

想要在這上面讓她吃虧，怕是打錯算盤(pán)了。

果然，課程上到一半，穆怡靜就非常熱情的招呼唐梔：“唐梔同學(xué)原本是數學(xué)系的，不知道外語(yǔ)這方面怎么樣，我們這邊課堂上是純英文講解，不知道唐梔同學(xué)跟得上嗎？”

“當然?！碧茥d輕笑著(zhù)回應：“穆怡靜同學(xué)現在不正是在說(shuō)普通話(huà)嘛，這么看來(lái)也不是純英文?！?/br>
“我，我這是顧及唐梔同學(xué)才這樣的?！?/br>
“我沒(méi)問(wèn)題?！?/br>
唐梔說(shuō)完這話(huà)就不再看她，一副我想認真聽(tīng)講的模樣。

授課的教授跟穆怡靜交換了下眼神，立即向唐梔提出問(wèn)題，說(shuō)是既然她沒(méi)有問(wèn)題，作為文化交流，讓她朗讀外文詩(shī)句。

這可是課程上沒(méi)有的東西，他們似乎也早有準備，教授給了她一本外文詩(shī)集。

第1414章說(shuō)大話(huà)誰(shuí)不會(huì )（2）

唐梔被氣笑了，她作為交流大會(huì )，從杭城過(guò)來(lái)的學(xué)生，到這里是為了學(xué)習這里的文化，所以他們現在是在告訴她，給別人穿小鞋，找別人麻煩就是他們的文化是嗎？

如果是這樣，那她還真是失望至極！

唐梔也不跟他們多廢話(huà)，今天若是她不肯讀，那就是不會(huì )，給杭城大學(xué)丟臉，既然他們這么想下不了臺階，那就別怪她把臺階堆得太高！

唐梔用流利的英文朗讀了很長(cháng)一段詩(shī)句，無(wú)論是語(yǔ)法還是口音，都堪稱(chēng)完美，肯定是比他們所謂的教授要好得多。

她一段詩(shī)句朗讀完畢，用非常稀有古希臘語(yǔ)詢(xún)問(wèn)教授還要不要繼續，教授沒(méi)聽(tīng)懂，一臉茫然的看著(zhù)她。

唐梔輕笑著(zhù)放下書(shū)本：“敢問(wèn)教授，您一共會(huì )多少?lài)Z(yǔ)言？”

“我嗎？我會(huì )七國語(yǔ)言?！?/br>
“都很精通嗎？”

“也不能這么說(shuō)，有些只能算是可以日常交流，需要授課的，自然精通?！?/br>
“哦，教授真厲害，唐梔不才，會(huì )十四國語(yǔ)言，都很精通?！?/br>
什么七國語(yǔ)言，會(huì )說(shuō)句你好再見(jiàn)就算會(huì )嗎？剛才這位教授在說(shuō)會(huì )七國語(yǔ)言的時(shí)候，明顯心虛的眼神告訴她，沒(méi)那么多。

說(shuō)大話(huà)啊，這誰(shuí)不會(huì )，她直接說(shuō)自己會(huì )十四國語(yǔ)音，比她多一倍不說(shuō)，還都很精通，嚇也嚇死你！

當然，她不會(huì )那么多，她在說(shuō)大話(huà)啊，真要想會(huì )也不難，隨便去圖書(shū)館找些書(shū)來(lái)看看，研究個(gè)一下午，她肯定能做到日常打招呼沒(méi)問(wèn)題。

腦子這東西啊，人人都有，但是有多少用處卻是每個(gè)人都不一樣，想用智力來(lái)讓她出丑？做什么春秋大夢(mèng)呢！

“剛才我用古希臘語(yǔ)問(wèn)教授，還需要繼續朗讀嗎？畢竟看時(shí)間，您的課程快要結束了，但是很抱歉，我沒(méi)想到教授您不會(huì )這一點(diǎn)，是我疏忽了，我不像教授那么聰明，知道我一定能朗讀好外文詩(shī)，不至于讓我們杭城大學(xué)丟臉丟到這里來(lái)，您說(shuō)是吧?！?br />