應劭雖然不想讓他出去，但是若是出聲阻攔他的話(huà)，恐怕到時(shí)候小嬌兒要生氣。

他現在最主要的還是要好好休養，爭取在子孫們找到還魂石的時(shí)候能夠立馬用上，到時(shí)候就給小嬌兒一個(gè)大大的驚喜。

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化學(xué)系的學(xué)生，除了一些基礎的理論課之外，還有實(shí)驗課程。大家穿上白大褂，在實(shí)驗室里集合。

實(shí)驗課是4班和5班一起上的，平時(shí)大家都分散在教室的各個(gè)角落，屬于點(diǎn)頭之交，現在兩個(gè)班待在一個(gè)實(shí)驗室里，大家討論的都挺熱鬧的。

實(shí)驗室的老師按照學(xué)號分好了組，季言希的學(xué)號是四班的最后一個(gè)，老師剛好把他劃到了跟五班的兩名同學(xué)一起。

剛好，有一個(gè)還是熟人。

柳靈蝶現在看見(jiàn)他就害怕，哪里還有之前那告白的心思，至于另外一個(gè)人，叫舒朗。

季言希沒(méi)有印象。

但這位似乎對他有點(diǎn)意見(jiàn)，做實(shí)驗的時(shí)候，由他做主導，吩咐柳靈蝶拿藥品和實(shí)驗工具，而季言希成了一個(gè)閑人。

季言希慢悠悠的在水龍頭下洗著(zhù)手，還沒(méi)多久，巡邏的老師就過(guò)來(lái)了，絲毫不廢話(huà)的教訓了他：“說(shuō)了多少遍了，小組合作！小組合作！快跟人完成實(shí)驗去，洗什么手?！?/br>
季言希笑嘻嘻的應了，走到他們跟前，舒朗并沒(méi)有給他分配工作的樣子，季言希只好自己領(lǐng)了器具，開(kāi)始自己動(dòng)手做。

這個(gè)實(shí)驗不復雜，但是步驟繁瑣，所以需要小組合作，但是看他們兩個(gè)人好像就已經(jīng)能夠完成實(shí)驗了，季言希只好自己動(dòng)手。

季言希做起事情來(lái)認真而專(zhuān)注，有條不紊的將實(shí)驗步驟做到完美，在別的組又打碎玻璃棒或者是指示劑滴多了的時(shí)候，他已經(jīng)成功記錄下兩組實(shí)驗數據。

而舒朗他們這邊，柳靈蝶一直心不在焉的看著(zhù)季言希這邊，而舒朗也不是學(xué)霸，動(dòng)手能力也不是很強，兩個(gè)人忙活了許久，前面的原液反而被弄的不能用了。

老師又巡查到他們這邊。

一看，這一小組在搞什么名堂？

“不是讓你們小組合作嗎？怎么還搞成這樣了？”

老師先是看他們兩個(gè)人的實(shí)驗，邊嘖邊搖了搖頭，又轉過(guò)來(lái)看季言希手里的。

指著(zhù)他的實(shí)驗記錄本說(shuō)道：“這都是你一個(gè)人完成的？”

季言希望了眼舒朗，咧嘴說(shuō)道：“是呀，我們組長(cháng)說(shuō)他們兩個(gè)人就能夠完成任務(wù)了，所以我就一個(gè)人在這里弄著(zhù)試試?！?/br>
老師意味深長(cháng)的看了眼舒朗，沒(méi)想到現在的學(xué)生喜歡搞這么些彎彎繞繞的。

“那既然是這樣的話(huà)，你們兩個(gè)這堂課就出一道實(shí)驗數據吧，你自己也要出一組?！边@是把季言希直接從他們這一組給分散開(kāi)了。而舒朗和柳靈蝶兩個(gè)人在這堂課根本完不成這個(gè)實(shí)驗，他們的原液都不能用了。

季言希反正是沒(méi)有想到自己是哪里惹了這一位，自己做好了實(shí)驗記錄，拿給老師看了之后，拍拍屁股就走人了。

至于實(shí)驗室里還在起爭執的兩個(gè)，就不關(guān)他的事兒了。

出了實(shí)驗室，季言希去了一趟社團，他們玄學(xué)八卦社雖然人比較少，但是該有的還是要有的，比如例會(huì )。

上一次大家都出去見(jiàn)習過(guò)一次，大家也都認識了。開(kāi)學(xué)第一次例會(huì )，也就沒(méi)有把重點(diǎn)放在認識人上，而是制定新學(xué)期新計劃。

玄學(xué)之術(shù)，復雜至極，平時(shí)就得多