顏色好了?！?/br>
“放在你那里吧，我想涂的時(shí)候也找你?！?/br>
“行！”馮曼曼美滋滋地收了，指甲油都能擺弄半天，這就是女孩子了。

明希坐在椅子上整理東西，她過(guò)來(lái)后往她書(shū)桌里放東西的人就將東西取走了。

現在她的范圍內還留有的東西，一般都是印少臣的。

她也不想去招惹印少臣，也就那么放著(zhù)了。

書(shū)桌抽屜里，右邊的東西是印少臣的，她用一個(gè)板子隔開(kāi)，左邊放自己的東西，剛好可以放一些本子、書(shū)進(jìn)去。

就這樣她都滿(mǎn)足了。

印少臣進(jìn)入教室后依舊是睡不醒的模樣，將手機放在桌面上，正在看一場(chǎng)網(wǎng)球賽。

各科的課代表開(kāi)始收作業(yè)，到了他們這里的時(shí)候，明希見(jiàn)印少臣沒(méi)動(dòng)，立即將她昨天寫(xiě)的作業(yè)幫印少臣遞了上去，包括昨天的筆記。

課代表看到一個(gè)粉色印著(zhù)兔子的本子上，寫(xiě)著(zhù)印少臣歪歪扭扭，大氣磅礴的字，忍不住笑了：“印少挺少女心啊?！?/br>
印少臣抬頭看了一眼，面不改色地回答：“我喜歡，可愛(ài)，怎么？有意見(jiàn)？”

“沒(méi)沒(méi)沒(méi)，沒(méi)有，我也覺(jué)得挺可愛(ài)的?！?/br>
等課代表走了，明希又開(kāi)始跟馮曼曼聊天了。

兩個(gè)人的聊天內容就是指甲油，馮曼曼本來(lái)只是想續一個(gè)根的顏色，現在看到這么多好看的顏色，有心思換一個(gè)顏色。

明希會(huì )美甲的東西，因為她自己也喜歡這些東西，開(kāi)始幫馮曼曼參謀。

“我沒(méi)涂指甲油，我幫你試個(gè)色，你看看喜歡哪個(gè)?！泵飨Ｕf(shuō)著(zhù)拿來(lái)指甲油，每個(gè)指甲油涂一個(gè)手指甲。

兩個(gè)女孩子興奮異常，看著(zhù)指甲油就開(kāi)始驚呼：“哇！這個(gè)顏色好好看！”

“這個(gè)也好看?！?/br>
“這個(gè)外觀(guān)看起來(lái)不起眼，涂上之后還挺好看的，而且很好涂勻?！?/br>
“能不能滾出去涂？”印少臣看著(zhù)她們兩個(gè)人問(wèn)。

指甲油的味道沒(méi)幾個(gè)人喜歡，至少印少臣就很不喜歡。

馮曼曼看了看印少臣，遲疑了一瞬間。

明希則是快速收起來(lái)了：“我們午休的時(shí)候再弄?！?/br>
“要不我們去別的地方？雪雪的座位那里吧?！瘪T曼曼指了指自己的好朋友，也是一位愛(ài)美的小姑娘。

“我怕一會(huì )回來(lái)進(jìn)不來(lái)了，身邊這位說(shuō)睡就睡?！?/br>
馮曼曼十分理解，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“OK?！?/br>
女孩子的友誼恐怕很多都是這樣開(kāi)始的。

兩個(gè)人不能涂指甲油了，就又開(kāi)始研究別的了，明希先是夸了一通馮曼曼今天的妝好看，然后開(kāi)始幫馮曼曼編發(fā)。

明希的手挺巧的，編發(fā)自然不在話(huà)下，然而速度慢。

老師進(jìn)來(lái)講課的時(shí)候，明希還盯著(zhù)馮曼曼的頭發(fā)看，老師不注意了就幫馮曼曼編幾下。

并不是所有老師都具有忍耐性，其中化學(xué)老師就非常嚴格。

這位老師是高薪請過(guò)來(lái)的重高的老師，主要負責火箭班的課，還被派來(lái)教國際班。

看到她們兩個(gè)女生上課鼓搗頭發(fā)，立即訓斥道：“你們把教室當理發(fā)店了是不是？想編頭發(fā)出去編去，去走廊里站著(zhù)?！?/br>
明希跟馮曼曼對視了一眼，接著(zhù)垂頭喪氣地出去了。

好在現在印少臣沒(méi)睡覺(jué)，不然明希還得爬出去。

國際班對于被請出教室這種事情見(jiàn)怪不怪，畢竟在他們看來(lái)，馮曼曼跟明希就是兩個(gè)學(xué)渣，都是問(wèn)題少女，湊在一起也不奇怪