跟他說(shuō)了一下自己在圖書(shū)館里看到的報道。

兩個(gè)人總結了一下報道的內容,也就是說(shuō)，上一屆的七班,也有8個(gè)學(xué)生，他們同樣各科成績(jì)都很優(yōu)秀,只是特長(cháng)各不相同。

去年差不多現在這個(gè)時(shí)候，他們也在準備奧數比賽。

而后,基本以每隔1-2天的頻率，就會(huì )有一個(gè)人死去，并且死亡現場(chǎng)有一場(chǎng)帶血的塔羅牌。

那一屆七班的學(xué)生,一下子死了5個(gè),只剩3個(gè)。

至于那3個(gè)學(xué)生的下落，以及后面警方是否抓住了真兇，則暫時(shí)未知。

除此以外,還有一件非常奇怪的點(diǎn)在于,這5個(gè)人的長(cháng)相，分別都和現在顧班長(cháng)所在的這一屆班級里的5個(gè)人十分相似。

“對了,我拍了照片的,你可以看詳細報道?！?/br>
顧良拿出手機打開(kāi)來(lái),但轉瞬他想到什么,又很快把手機收了回去。

楊夜瞥見(jiàn)他的動(dòng)作,眼疾手快捉住他的手?！班?？怎么了？”

“沒(méi)什么?！鳖櫫嫉?“一會(huì )兒我截圖一下發(fā)給你。對了,還沒(méi)試過(guò)——劇本里的手機，能互相發(fā)照片不？”

楊夜只問(wèn)他：“為什么要截圖？”

顧良沒(méi)吭聲，楊夜很快想到什么，再問(wèn)：“對了，你剛才不是說(shuō)，上一屆七班里面有一個(gè)人和你長(cháng)得很像么？給我看看？”

顧良搖頭：“沒(méi)什么好看的。我就在你面前，你看我就好?！?/br>
楊夜捏他的臉?！案愕梦液芎闷姘?。為什么不讓看？”

顧良咬牙道：“禿頭了。你說(shuō)呢？”

楊夜樂(lè )了，他喝了一口水，差點(diǎn)嗆到。然后他揉揉顧良的頭?！皼](méi)事兒的。你長(cháng)得好看，能駕馭任何發(fā)型。就算發(fā)際線(xiàn)高點(diǎn)，那也沒(méi)什么的?！?/br>
“一會(huì )兒把我照片截掉再給你看?！?/br>
顧良認真道，“說(shuō)回正經(jīng)的。在我的故事里，你是這個(gè)暑假才接手我們班的。你是奧數老師，專(zhuān)門(mén)帶高三學(xué)生，還是怎么？我想問(wèn)的重點(diǎn)是，去年的七班，你也是班主任和奧數老師嗎？”

楊夜搖頭：“不是。我是前兩天才應聘成功的。奧數是我的專(zhuān)長(cháng)。但其實(shí)我教學(xué)經(jīng)驗并不算太豐富?！?/br>
顧良：“所以我是你帶的第一屆學(xué)生？”

楊夜揉他的頭，瞇著(zhù)眼睛笑：“也是最乖的一屆?！?/br>
顧良握住楊夜的手，禁止他繼續胡作非為，正色道：“所以說(shuō)，去年的那幾個(gè)學(xué)生什么情況，你也不了解？比如8個(gè)人里，是不是有3個(gè)幸存者什么的?！?/br>
楊夜想到什么，打開(kāi)旁邊的筆記本電腦?！拔疫@里可以登錄教學(xué)系統，用我的權限，應該可以看到每個(gè)學(xué)生的情況?！?/br>
說(shuō)到這里，楊夜側頭看著(zhù)顧良笑：“教學(xué)系統里有照片的。那個(gè)長(cháng)得像你的人……我還是能看見(jiàn)?！?/br>
顧良：“……”

——就知道楊夜會(huì )笑話(huà)自己。

哪知顧良感覺(jué)楊夜親了一口自己的臉頰，說(shuō)：“我光頭的樣子你都見(jiàn)過(guò)了。那你起碼還有頭發(fā)?！?/br>
顧良想了想，搖頭：“沒(méi)。我覺(jué)得……禿頭和光頭二選一的話(huà)，我還是選光頭吧?！?/