懼,徐徐道：“臣并非不愿，而是不能。臣也是第一回做母親，不知所做是否妥當。臣愿意在旁輔佐陛下與太子妃娘娘,愿皇太孫將來(lái)亦為一代名主。然而若為帝師，臣德不配位，引得天譴倒也罷了，若是誤了皇太孫，則罪過(guò)大矣?！?/br>
可以說(shuō)，劉螢對自己的認識是很到位的，既不自大，又不過(guò)謙。

最關(guān)鍵的是……

劉螢垂眸,低聲道：“更何況臣曾為匈奴閼氏，雖胸懷坦蕩，恐物議沸然——牽累太孫，臣萬(wàn)死莫辭其咎?！?/br>
“誰(shuí)敢‘物議沸然’？”胡亥先是勃然一怒,而后卻又笑道：“你也想得太深了些。這事兒朕已是替你想好了，你給皇太孫做一回親姑姑，朕給你的拓曼找個(gè)好老師——你不虧的?！?/br>
“給拓曼找個(gè)好老師？”

胡亥道：“讓拓曼跟嬴祚、嫣兒他們幾個(gè)一同上課,怎么樣？”

皇帝為皇太孫所選的老師，自然是帝國拔尖的人才，拓曼能陪伴一同上課，至少在尋常人看來(lái)，是天大的恩賜。

學(xué)到的東西倒還另說(shuō)，關(guān)鍵是陪伴皇太孫——這帝國下一代的繼承人一同長(cháng)大的情誼，是多少權勢財物都換不來(lái)、買(mǎi)不到的。

而這也為將來(lái)大秦與南匈奴之間的政治互信，打下基礎。

劉螢忙問(wèn)道：“不知陛下所選的老師是誰(shuí)？”

“從前劉邦身邊有個(gè)張良，你知道的？”胡亥道。

“啊——是從前楚王殿下提起過(guò)的?！?/br>
當初韓信作為胡亥最為倚重的將領(lǐng)，帶領(lǐng)著(zhù)光復后咸陽(yáng)的全部兵馬，東至滎陽(yáng)與劉邦的漢軍匯合，共同抵御西楚霸王項羽，在此過(guò)程中結識了劉邦身邊的能人志士。而后韓信回到咸陽(yáng)，與胡亥相見(jiàn)，并推薦可為朝廷所用的人才。

當時(shí)韓信推薦了陳平等人——陳平如今在中央做著(zhù)丞相副史，前程不可限量。

而胡亥主動(dòng)問(wèn)起張良，韓信雖然極力肯定了張良的謀略才能，卻并不推薦此人——蓋因此人反秦意志堅定，是寧死不肯降秦的。

如此一來(lái)，那張良的才名與反心，就連劉螢都有所耳聞。

劉螢道：“臣聽(tīng)說(shuō)這張良得陛下寬恕，一直留在咸陽(yáng)城中，悠游度日。只是他這么多年來(lái)，都不肯為朝廷所用——又怎么會(huì )愿意給皇太孫與拓曼做老師呢？”

“他是有幾分硬骨頭?！焙ッ嗣亲?，道：“不過(guò)朕想來(lái)想去，若要做帝師，還真沒(méi)有人比他更合適。你知道為何張良給劉邦出的計策，都那么奏效么？”

當初眾諸侯分天下，劉邦被項羽安排到了巴蜀之地，還給秦朝投降的將領(lǐng)章邯和蒙鹽扼住了東出的道路，本來(lái)立時(shí)就要反的劉邦，在張良的建議下，硬是忍下來(lái)，積蓄力量后，借著(zhù)手下士卒東歸之心，最終與大秦、西楚三足鼎立。

若不是胡亥的cao作太過(guò)逆天，張良原是算無(wú)遺策。

劉螢思索著(zhù)，道：“那張良是五世韓相之后，乃是貴族出身，飽讀詩(shī)書(shū)兵法。又落魄為寇，與吳中等地的反賊交好，頗具草莽氣息。他有此二者，又心思堅定，智計百出，自然比旁人都要高明?！?/br>
胡亥聽(tīng)完，不置可否，而是道：“這張良有一點(diǎn)，與朕很像?！?/br>
“他與陛下相像？”劉螢訝然道。

“正是?！焙ヮD了頓，道：“他特別現實(shí)?！?/br>
而現實(shí)，這是統治者所必須具備的素質(zhì)。

劉螢點(diǎn)頭，沉默片刻，輕聲道：