師拿藍。

棋盤(pán)上紅色棋子所剩無(wú)幾，顆粒僅存。

而在棋盤(pán)邊沿，規整地羅列了兩排高高的棋子，這是被吃掉的。

眼見(jiàn)著(zhù)走哪里都是大寫(xiě)的輸，校長(cháng)往后一靠，嘆氣。

江郎才盡，不行，又輸了！

說(shuō)起來(lái)這象棋還是他手把手教的牧師，怎么幾把下來(lái)，得意的自己反倒被殺了個(gè)片甲不留。

校長(cháng)郁悶啊，他就想不通，鉆研大半輩子，自詡老棋簍子的怎么輸了。

最終一敗涂地，輸給笑面虎似的厚唇醫生。

還是個(gè)外國小哥兒。

“再來(lái)，這一局我肯定能贏(yíng)！”校長(cháng)呼出一口濁氣，沉淀了心情后立馬戰意凜然。

牧師歉意地擺了擺手：“我看今天就到這里吧，明天再來(lái)好嗎？”

好不好都叫你說(shuō)了。

校長(cháng)心中憋悶，轉頭一瞥，見(jiàn)著(zhù)了莘燭。

他過(guò)去因白澤的關(guān)系，對莘燭的感觀(guān)就挺復雜的，現在就更復雜了，但感激占主位。

校長(cháng)扔下棋子，驚喜地道：“小莘同學(xué)怎么過(guò)來(lái)了?！?/br>
莘燭笑了笑：“討論附屬中學(xué)?！?/br>
“哦??！”

一提起這事兒，校長(cháng)也來(lái)了精神頭，將棋盤(pán)往旁邊一推：“這個(gè)我同意啊，我愿意配合你們?！?/br>
“只要你們保證嚴格要求，不墮了青云的名頭，這就是互惠互利的好事兒啊?！?/br>
他沒(méi)有理由拒絕不是嗎。

莘燭彎了彎眼：“這么信任心火，一點(diǎn)也不擔心？”

校長(cháng)：“唉?！?/br>
說(shuō)不擔心是假的，但他自己都倒戈了想賴(lài)在泉山，也沒(méi)立場(chǎng)說(shuō)什么。

“這事兒我兒子可以負責處理和對接?！?/br>
鵝子是軸了點(diǎn)，能力還有的。

“可以?！?/br>
“你們要干嘛？！我爸在這休養，張雅！”暴跳如雷的男人叫嚷響起，三個(gè)人推推搡搡。

“爸爸，爸爸你怎么能推mama，你是個(gè)壞人！”

“呸，你當我是爸爸過(guò)嗎？”

莘燭眉梢微挑，貔貅寶寶吧嗒跑過(guò)去，上下打量和鵝子吵架的母子。

“嘖”了一聲，他又嫌棄地蹦跶回來(lái)了。

人間真實(shí)。

莘燭眼含笑意地摸了摸他的腦瓜：“坐好?！?/br>
張雅推開(kāi)鵝子，梨花帶雨地沖進(jìn)了病房：“爸，你們是不是真準備逼死我們娘倆??！”

“我們快活不下去，能求求你們大人大量，放過(guò)我們嗎？”

校長(cháng)眉頭鎖死：“什么？”

鵝子又急又怒，他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到張雅這么不要臉，竟然找到他爸這兒了。

他爸正在休養，張雅準備做什么？刺激他爸嗎？

急火攻心，鵝子的臉都綠了。

“你說(shuō)我逼死你們？”鵝子咬牙切齒，抓住張雅的胳膊，將她從病床邊撕開(kāi)，“你們也配嗎！”

他不過(guò)是通過(guò)正當手段維權，就好像真的是他做了十惡不赦的事情。

怎么，我弱有我理??？

這事兒還得從幾天前說(shuō)起。

鵝子憤怒、惱恨，最終化作一腔悲苦。他考慮了很久，覺(jué)得到底和白眼狼有多年的父子情誼。

就算再可惡，也別毀了少年一生。只要將兩個(gè)大人送上法庭，該怎么判聽(tīng)法律的。

但他萬(wàn)萬(wàn)想不到，sao還是對方一家三口sao。

先聲奪人。

竟打算將他的公司從內部擊垮。

他清楚地聽(tīng)到他留一絲情面的白眼狼怎么說(shuō)，他說(shuō)他活該，他不是他爸爸，說(shuō)讓他去死。<