何人初媚月(2)
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樣子,委員長(cháng)泯緊嘴唇,像是下了決心般開(kāi)口: 「和河同學(xué)的合作是必要的,要先培養出可以互相協(xié)作的默契的話(huà),還是要雙方 增加對彼此的了解,必須要「加強溝通,深入理解」才可以的。雖然我也并不是 很確定,這方面的常識是否也在被改寫(xiě)的范疇內,但是……應該不至于完全的改 變才對,對方不可能那么強,一般而言,最多是對于某個(gè)別的細節進(jìn)行扭曲和歪 曲……如果只是因為懷疑就疑神疑鬼而什么都不做的話(huà),那說(shuō)不定也正中了敵人 的圈套呢。不過(guò),我對于「深入的加深理解」的過(guò)程其實(shí)并不是很懂,而且看班 上同學(xué)的通常做法,一般都是由男生作主動(dòng)的,所以……我想……」 明坂就好像安排班級工作那般的侃侃而談,似乎很有說(shuō)服力的樣子。 「所以我想……還是回到當時(shí)沒(méi)做完的那個(gè)階段,我們再開(kāi)始一次,好不好?」 曦月輕輕地說(shuō)道,然后從書(shū)包里拿出報紙,整齊地鋪到地上后,端莊地跪坐了下 來(lái),宛若中午的那個(gè)時(shí)候的重現一樣。 上一次是由我自己大膽的觸碰不一樣,這一次,是明坂委員長(cháng)主動(dòng)請求我來(lái) 撫摸她,觸碰她,開(kāi)始「初步的交流溝通」。 明坂的那對纖細小手,安穩地疊放著(zhù),這個(gè)時(shí)候的明坂看上去乖巧得像是任 何一個(gè)大家閨秀一樣??蓯?ài)的小手纖細修長(cháng),在白嫩的肌膚底色下,隱藏在白膚 下的青色血管都似乎比起其他人來(lái)要秀氣美觀(guān),只是單純地看著(zhù),完全想象不出 中午那爆發(fā)力和靈巧兼具的擒拿。 明明穿著(zhù)的還是學(xué)校的現代制服,卻看上去像是集約了靈秀、清純、婉約、 可愛(ài)等等一系列男生們對于大和撫子的不切實(shí)際的幻想的組合。 少女的窈窕身姿傲氣地挺直著(zhù),可是曦月的臉蛋,卻好像是和快要落下的夕 陽(yáng)那樣,紅霞一片。 美麗的少女,紅顏在緩緩沉墜的夕陽(yáng)的襯邊下愈顯嬌俏,光是看著(zhù),本身就 好似是一幅絕美的綺麗景色,甚至讓我不忍心踏足其間。 可能是因為一直沒(méi)有感覺(jué)到我的動(dòng)作,好半天后,明坂扭頭疑惑道:「還不 開(kāi)始嗎?」 一瞬間,「美少女端坐于夕陽(yáng)下,俏顏比紅霞更美」的靜景消失了,但是動(dòng) 起來(lái)的曦月眨著(zhù)那明亮清澈的大眼睛望著(zhù)我,同樣有一股更加活潑嬌憨的別味情 致。 由靜轉動(dòng),景色變了,心里也變了。 是明坂委員長(cháng)在叫我呢,她想要我的觸摸,想要和我「深化感情」! 可以摸摸這個(gè)女孩,這該是多么幸福的事情??! 而且……我還有機會(huì )更深一步! 巨大的幸福感讓我一陣目眩,好像夕陽(yáng)正降落在曦月的周?chē)粯?,腳已經(jīng)不 由自主地踏前,前伸的手輕輕地摸上了明坂的頭發(fā)上。 「嗯!」委員長(cháng)這次沒(méi)有太多的反應,大概是在此之前早就做好了心理準備 吧。她重新轉回頭,臉朝向外面。一動(dòng)不動(dòng)地任由我摸著(zhù)她的小腦袋,就是臉蛋 上還是帶著(zhù)動(dòng)人的紅撲撲的guntang。 站著(zhù)摸人腦袋,總覺(jué)得有點(diǎn)不對勁……或者說(shuō)太過(guò)居高臨下的俯視感了。想 了想,我也蹲了下來(lái),就像是要復刻今天中午的場(chǎng)景一樣,我們兩個(gè)人靠得很近。 現在的明坂,是個(gè)乖巧溫順的小女孩的模樣,一色紅色的系帶將長(cháng)及肩下的 秀發(fā)給束了起來(lái),頭發(fā)扎得整整齊齊的,摸起來(lái)的感覺(jué)非常舒服。從上午到下午 已經(jīng)快過(guò)了一個(gè)白天了,明坂的身上也出了不少汗,微濕的汗跡不均勻地在白色 水手服上留下通透的痕跡,好像本來(lái)就輕薄的水手服都要變得輕盈的半透明般, 只要再輕輕一瞥,就能夠看到那衣下的風(fēng)光一般。 &25163;