何人初媚月(續9)
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君之前跟我說(shuō)過(guò)」關(guān)關(guān)難過(guò),關(guān)關(guān)過(guò)「。真的是很有道理呢?!?/br> 看到曦月的嘴角露出一抹笑意,我有些不明所以然,「什么意思?」 曦月和我這么久了,以她的聰明才智,一眼就看穿了我的笨拙,少女捂著(zhù)嘴 輕笑,「如果運氣足夠好的話(huà),說(shuō)不定人形傀儡不會(huì )對我們造成威脅呢?!?/br> 「這么簡(jiǎn)單嗎?」我都驚了! 「嗯,也是剛好想到的,我當時(shí)就已經(jīng)在會(huì )議上就提出來(lái)了。因為不知名的 罪犯針對模仿人形的傀儡進(jìn)行破壞,目的可疑,為了盡快確認犯人的目的,外加 上減輕損失。建議對學(xué)校所有的放置人型傀儡的地方進(jìn)行統一登記,并且將它們 盡量擺放到統一的倉庫,便于管理。然后外松內緊地做好防備工作……大概就是 這樣?!?/br> 「哇啊哦?!刮页速潎@,其他什么也說(shuō)不出來(lái),然后我突然意識到一個(gè)問(wèn) 題,「等等,如果都被封存在倉庫的話(huà),我們還怎么收服那些怪異???」 曦月看了我一眼,用理所當然的語(yǔ)氣說(shuō)道:「作為學(xué)生會(huì )成員,進(jìn)去查驗物 資,又不是什么很奇怪的事情。在會(huì )議上提出后,我也當即申請了對應的工作?!?/br> 「對誒……」 想也其實(shí)可以想得出來(lái),對于學(xué)生會(huì )的高層和學(xué)校領(lǐng)導們來(lái)說(shuō),值得注意的 是不知名的、躲藏在暗處以破壞人形模型為樂(lè )的變態(tài)狂,而且那個(gè)變態(tài)狂的劍道 水準極高,不及時(shí)遏制的話(huà),說(shuō)不定興趣會(huì )從破壞長(cháng)得像人的塑膠模型,變成對 真正的學(xué)生動(dòng)手的危險情景。 換句話(huà)說(shuō),人形模型本身,對于高層而言并不是那么值得注意的事情。只是 一種放在籠子里的餌料一類(lèi)的東西。 作為學(xué)生會(huì )干部的曦月,想 要查驗、清點(diǎn)物資,這也是值得表?yè)P的超額辛勤 工作。 不愧是曦月啊,想象著(zhù)在充斥著(zhù)有各種各樣頭銜的大人和前輩的會(huì )議上,小 小只的明坂委員長(cháng)站起身來(lái)侃侃而談,給著(zhù)大人們獻計獻策,提出很有道理的 「良方」…… 然后,所有人都被曦月人畜無(wú)害的可愛(ài)外表給帶歪了方向,明明是想要找出 破壞者是誰(shuí),卻在潛伏在學(xué)生會(huì )內部的「罪魁禍首」的牽引下向著(zhù)根本截然相反 的道路上奔跑…… 可以說(shuō)不費吹灰之力就可以搞定一只怪異可謂意外之喜。 雖然嚴格來(lái)說(shuō),我們的目標都是讓母校變得更加安寧,所以這大概就跟地球 是圓滾滾的一樣,就算是看上去南轅北轍,其實(shí)最終還是會(huì )跑到最終的目的地的 吧…… 只是距離長(cháng)短的問(wèn)題…… ……………………………… 然后曦月的下一句話(huà)就給我潑了涼水,「不過(guò)對于那個(gè)黑色的人影,我就沒(méi) 有什么特別的好辦法了?!?/br> 「既然是聚集著(zhù)學(xué)生對于班主任的敬畏而生成的靈異,那可以借助校長(cháng)或者 學(xué)生會(huì )的力量來(lái)對抗嗎?」 曦月直接干脆的搖搖頭:「很遺憾,這是不行的。因為對方實(shí)質(zhì)上吸收的是 學(xué)生的情緒和意念,雖然真實(shí)的原型來(lái)自于老師,但是,那也只是」老師威嚴形 象「的大概念的衍生,而且也并非是真正意義上的學(xué)校職員。如果他真的是有血 有rou的職員,那才反倒好辦了呢!」 「原來(lái)如此啊……」我故作深沉的點(diǎn)點(diǎn)頭。 然后開(kāi)始覺(jué)得似乎有些地方不太對。 …… ………… ……………… 突然發(fā)現說(shuō)了這么久,我們都還沒(méi)開(kāi)始吃飯。 沒(méi)辦法,一開(kāi)始曦月那神神秘秘的態(tài)度,和一開(kāi)口的內容把我嚇了個(gè)半死, 等到緊張的聽(tīng)完后,等到心情平復下來(lái),于是就自然而然地開(kāi)始覺(jué)