七大怪談，竟然只翦除其二。

    也難怪明坂這樣憂(yōu)心忡忡了，最接近被解決進(jìn)度的，也就是人體模型的“怪異”了。

    學(xué)校的臨時(shí)倉庫離教學(xué)樓不遠，很快，明坂和我就來(lái)到了倉庫，在那里。所有被封存起來(lái)的人體模型都好端端的擺在應有的位置上。

    十幾個(gè)模型上的封印也完好無(wú)損。

    大概這是好事吧，只不過(guò)可惜的是，似乎還有人偶并沒(méi)有找到。以至于無(wú)法對整個(gè)怪異進(jìn)行凈化。

    “晚上的時(shí)候，很有可能就會(huì )遭遇到那個(gè)巡視黑影，對我們而言太過(guò)不利，必須趁著(zhù)白天的時(shí)間進(jìn)行搜索?！泵髹嗪芸斓木妥鞒隽伺袛?，為了效率，必須和我兵分兩路，進(jìn)行搜索最后的人形傀儡的行動(dòng)。

    于是，中午難得的時(shí)間，就不得不和可愛(ài)的小曦月分開(kāi)，獨自搜索了。

    不過(guò)這也是沒(méi)有辦法的事情，畢竟，時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)的推移，越是深處在這個(gè)常識洗腦結界之中，就越容易被它的邪力所影響。

    甚至今天，曦月自己已經(jīng)有被嚴重影響的預兆了。

    好在，不出意外的話(huà)，作為支撐著(zhù)結界的支柱，各個(gè)怪異反而不那么受到結界本身的修正影響，在似是而非的古怪故事里具備相當程度的穩定性。

    換句話(huà)說(shuō)，也就是“怪異”能力的顯現，哪怕在怎么扭曲，終究也是必須依照著(zhù)既定存在的版本來(lái)行走。就好像必須先有預設好的鐵軌，然后“火車(chē)”才能夠按照軌跡行進(jìn)那樣子。只有成為怪談劇情中的一員，才會(huì )觸發(fā)怪談的詭異力量的開(kāi)關(guān)。

    作為全校流傳甚廣的怪談故事，在曦月的查詢(xún)翻閱后，我也知曉了每個(gè)怪談的所有的歷史版本。

    正如全世界所有的以烘托詭秘氣氛為主旨的故事那樣，怪談的場(chǎng)所都是發(fā)生在暗無(wú)天日、隔絕人跡的區域。

    畢竟，驚怖生暗鬼，這也是襯托神秘、危險的必備要素。

    在光天化日、眾目睽睽之下發(fā)生的鬼故事，在全世界都是不存在的嘛?。。。?！

    首先，找尋人形傀儡，因為曦月有拜托過(guò)學(xué)生會(huì )成員調查，所以可以排除掉學(xué)生成員們人來(lái)人往的絕大部分的教室樓的地方，而老師們使用的辦公室這樣的地方，也不會(huì )無(wú)端端的擺放人體模型這么突兀的東西。果然，疑點(diǎn)還是可能出在少有人去的其他倉庫，或者是已經(jīng)停工的實(shí)驗樓那邊吧。

    那種完全沒(méi)有人類(lèi)往來(lái)的地方，按照曦月所說(shuō)，最容易滋生出不應有的陰邪之物。

    因為很危險，所以需要兩個(gè)人一起過(guò)去，所以探索順序放在后面。

    目前我要去的地方，正是一處外圍的小林子。

    在那邊有一個(gè)小小的用鐵絲網(wǎng)和柵欄圍出來(lái)的邊線(xiàn)，一般是作為生物組的學(xué)生們飼養小雞、小兔子的愛(ài)心角。

    外加上樹(shù)上掛著(zhù)許多飼?shū)B(niǎo)的小屋子。在恰到時(shí)節的時(shí)候，會(huì )有途經(jīng)這邊的候鳥(niǎo)來(lái)這邊歇腳。

    就算是如今不那么繁忙的時(shí)候，也經(jīng)常有麻雀這樣的本地小型鳥(niǎo)類(lèi)占著(zhù)位置，毫不客氣的的享用著(zhù)放好的谷物和食水。

    所以只要靠近那邊，就能聽(tīng)到特征性的嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲。

    說(shuō)起來(lái)，我最后一次來(lái)這邊，還是初中的時(shí)候呢，那個(gè)時(shí)候還有生物課的觀(guān)察日記和實(shí)驗，必須要實(shí)地來(lái)寫(xiě)。

    由于其實(shí)是沒(méi)有什么值錢(qián)的東西，也不是很擔心學(xué)生們做出格的舉動(dòng)，所以正常的白天時(shí)候，作為界限的柵欄的小門(mén)并沒(méi)有鎖，很方便的就直接進(jìn)去了。

    在愛(ài)心角里面，居然有人。

    不，應該說(shuō)，在這個(gè)艷陽(yáng)高照的大白天，不疏不密的樹(shù)木正好撐起了一個(gè)庇蔭處，況且也時(shí)不時(shí)有和當年的我一樣需要寫(xiě)觀(guān)察日記的學(xué)生們進(jìn)出，有人