的就是一種等價(jià)交換，而且出現隨機，維系它的故事性似乎并不是某種特定的場(chǎng)景。那么就先擱置不論吧。反正我們要瓦解這個(gè)結界，并不一定是要摧毀所有的支柱，只要……只要絕大多數的支柱，或者說(shuō)最重要的那根被破除，就沒(méi)問(wèn)題了。本來(lái)，達芬奇的雕像還有可能是金屬性的可能，但是既然是鏡子占據了這只屬性的話(huà)，那么，雕像就理應占據了”土“的位置！”

    神色之間的猶豫和憂(yōu)慮仿佛一下子完全不見(jiàn)，曦月一下子變得自信滿(mǎn)滿(mǎn)起來(lái)般的侃侃而談。

    作為文藝復興時(shí)代的名人，達芬奇的身上纏繞了數不清的榮譽(yù)。他不僅是名聲顯赫的畫(huà)家，也是優(yōu)秀雕塑家，甚至還是會(huì )繪畫(huà)結構圖的發(fā)明家。涉及的領(lǐng)域從素描、建筑、科學(xué)、音樂(lè )、數學(xué)、工程、文學(xué)、解剖學(xué)、地質(zhì)、天文無(wú)所不有。

    可謂是真正的天才，更重要的是，他還給后世流傳了許許多多、或真或假的故事。

    比如說(shuō)似乎在鄰國也流行一時(shí)的畫(huà)雞蛋的故事，這種宣傳努力的小故事，是老師們的最?lèi)?ài)。

    再加上發(fā)鬢凌亂頗為類(lèi)似雄獅一般威嚴的輪廓，然而深邃的異域風(fēng)情的眼眸中卻又不失大學(xué)者的文質(zhì)彬彬，確實(shí)非常上相。

    在學(xué)校的美術(shù)教室通道的內連廊里，最大的一座達芬奇半身像是那種由空心的黃銅鑄成的形狀。

    還有的教室里的達芬奇雕像是由小小的白色石膏簡(jiǎn)單塑造成的，僅僅具備歐洲人深邃輪廓特征，外貌模糊，只是一種普通的象征物——指給不熱悉的人看，哪怕說(shuō)是任何一個(gè)文藝復興時(shí)代的藝術(shù)家好像都不違和一樣。

    “先從盡可能的找全所有的達芬奇雕塑開(kāi)始吧！”這就是曦月給我下達的命令。

    其實(shí)本來(lái)探索美術(shù)教室是第一次和曦月交流后就做好的決定，只不過(guò)這中間發(fā)生了太多太多的事情一直拖到現在才開(kāi)始進(jìn)行。

    不止是如此，最早確定好的由其中一個(gè)人沉浸進(jìn)入怪談的故事劇情之中，如同砧板一樣的牢牢頂在里面。另一個(gè)人則作為機動(dòng)力量如同鐵錘一樣地和里面的人，里應外合地擊碎這個(gè)扭曲的故事的原則，似乎也并沒(méi)完全遵循。

    所幸，美術(shù)教室基本上是分布在一起的。這讓搜索工作簡(jiǎn)便了不少，而曦月事先準備好的鑰匙更是減少了無(wú)數麻煩。

    而且，事先在學(xué)生會(huì )的巡邏計劃里把我們安排到了這層，更是極大的減少了麻煩事情的發(fā)生。

    在整層樓里忙活了快半個(gè)小時(shí)，成果顯著(zhù)?。?！

    我和曦月看著(zhù)一堆被我們移動(dòng)到內連廊旁，和銅制的大達芬奇雕像一起的大小不均的各種材質(zhì)的達芬奇雕塑，愁眉苦臉。

    當一個(gè)雕像看起來(lái)是雕像，摸起來(lái)也是中空輕飄飄的，無(wú)論怎么拍打按撫都和所有的無(wú)生命物品一樣完全沒(méi)有任何反應，那么，它按理來(lái)說(shuō)，就是一尊普通的雕像了。

    恐怕未必如此……按照曦月的推測，火生土，那么，以“土屬性”為相位的怪異產(chǎn)物，就應該在某些要素上和土元素牽扯上聯(lián)系。象征物的材質(zhì)大概會(huì )是石膏或者陶土、陶瓷之類(lèi)的東西。

    然而，當我們把所有美術(shù)教室里的達芬奇雕像都擺到了一起后，并且站位在被曦月布置好的防護法陣里面，一切還是那么的風(fēng)平浪靜。

    就好像真的一切正常一樣。

    但是，一切真的正常嗎？

    我瞇起眼，在之前那次在宿舍樓里，半主動(dòng)的打開(kāi)了陰陽(yáng)眼后，我就算是大概掌握了一半的開(kāi)啟陰陽(yáng)眼的方法了。

    雖然還做不到像是曦月那樣的純熱，但是只要回憶著(zhù)當時(shí)第一次和怪異艱難對抗的情景，然后再讓曦月張開(kāi)小嘴對著(zhù)眼睛里吹進(jìn)一口氣模仿那陣風(fēng)，就可以打開(kāi)陰陽(yáng)眼了。

    在陰陽(yáng)眼的視界之中，世界變得稍微有點(diǎn)不同了。周遭的景物大多蒙上層朦朧的光，而有生命的人類(lèi)身上這種情況更加明顯。

    在明坂的說(shuō)法里，這似乎就屬于“望氣”的范疇了。而“望氣”是在巫卜時(shí)代就流傳的古老術(shù)式，下限極低，上限卻也極高。需要不斷的鍛煉，以及知識能力才能解讀。

    不過(guò)很遺憾，以我半吊子的水準，只能憑借感應到的大小、顏色來(lái)勉強推測“望見(jiàn)”的景象的含義。

    我看到，曦月每一次觸碰達芬奇的雕塑的時(shí)候，明明雕塑上毫無(wú)異象可言，怎么看都只是一尊普普通通的物品。她身上的黑色氣息，似乎都變得稍稍的……加深了一點(diǎn)點(diǎn)