所以，借助結界捕獲更多更多的活人，恐怕才是用意所在，必須在學(xué)園祭到來(lái)前解決難題。

    于是，今天下午便在熱氣騰騰的廢教室度過(guò)了。

    由于廢置已久了，里面全都積滿(mǎn)了灰塵。

    拜其所賜，如果有什么實(shí)體物體進(jìn)入的話(huà)，就會(huì )像是在冬日的雪地留下腳印那么明晰。

    結果是，陽(yáng)光明媚的下午，我們在廢棄的教室里一個(gè)接著(zhù)一個(gè)地翻找著(zhù)，流汗著(zhù)，一無(wú)所獲。

    很多教室里還帶著(zhù)往屆學(xué)年的黑板報、值周表貼紙，乃至于余留的課本、作業(yè)這樣的富含時(shí)間感的遺留物件，只是遺憾的是并不曾存在達芬奇的塑像或者移動(dòng)人偶這樣的物件。

    雖說(shuō)有積塵作為輔助驗證的手段，不過(guò)怪談之物本就懸疑難當，為求穩妥，我們還是一一地進(jìn)去搜查了。

    說(shuō)起來(lái)可是好幾棟樓，就算是兩人分開(kāi)搜索，也花費了一整個(gè)下午的時(shí)間。

    直到夕陽(yáng)西下，以這個(gè)時(shí)間點(diǎn)作為集合的信號，我和曦月通過(guò)手機聯(lián)絡(luò )在一樓碰頭。

    「有什么發(fā)現嗎？」

    看著(zhù)她的表情，我就感覺(jué)一無(wú)所獲。

    曦月在很多同學(xué)們眼里應該都是那種冷淡風(fēng)格的小美女吧，平常就保持著(zhù)低溫表情的她很吞易被人誤以為是高冷。

    這種感覺(jué)，對，也不對！雖然也沒(méi)有特別明言，不過(guò)就我和曦月的這些交談和接觸獲得的信息了解來(lái)看，因為家教嚴格的緣故，作為古老的術(shù)者家庭的明坂，就家風(fēng)來(lái)說(shuō)就傾向于向認真、穩重、樸實(shí)簡(jiǎn)潔這樣的方向，甚至連穿衣風(fēng)格都推崇低調的純色，遠離浮華不實(shí)，充滿(mǎn)著(zhù)某種老年人的審美觀(guān)。

    對于子女們的教育同樣如此，哪怕過(guò)于強烈而明顯地流露個(gè)人感情都吞易被認為是不成熟的表現。

    雖然家族大了也不是沒(méi)有例外，不過(guò)按照曦月自述她自己大致屬于比較典型的明坂家成員。

    所以是以從吞鎮靜、不動(dòng)如山為榮的，一貫的壓抑表情的釋放。

    就算是努力的方向是這樣的，但是是在熟悉后其實(shí)可以從曦月的嘴角和眼眸的細微變化里發(fā)現情緒流露的。

    何況曦月本來(lái)也就沒(méi)有刻意地對我掩飾自己的表情變化。

    果然，曦月點(diǎn)點(diǎn)頭，坦然承認了我的推測。

    現在還是夏秋之交，盛夏已過(guò)，秋季將至。

    眼看著(zhù)夕陽(yáng)染霞已經(jīng)快下午六、七點(diǎn)了。

    「還有六個(gè)小時(shí)，河君想好了要給我的答案嗎？」

    曦月直視我的眼睛問(wèn)道。

    「還沒(méi)有……有一些想法了，但是還在思考成型?！?/br>
    雖說(shuō)承認自己想了一下午還沒(méi)有找到自己的優(yōu)勢這個(gè)事情真是丟臉丟到家了，但是也已經(jīng)沒(méi)有什么可以避諱的了。

    「那就先吃個(gè)飯吧！」

    曦月聽(tīng)完后只是簡(jiǎn)單地點(diǎn)了點(diǎn)頭，也沒(méi)有露出很失望或者很期待的樣子。

    只是和平常一樣提了個(gè)建議。

    「也好！」

    我本來(lái)也沒(méi)帶便當，也只能在食堂解決了。

    不過(guò)也虧得是在學(xué)園祭前夕，往來(lái)的學(xué)生比較多，學(xué)校的食堂的菜色竟然還算豐盛。

    不過(guò)再好的菜肴，在心情沉重的情況下，味道也好像水一樣。

    曦月咀嚼完嘴里的飯后，勺子舀起一勺飯沒(méi)有送到嘴里，小手懸停在半空中許久后，「和解決事務(wù)相關(guān)的方向有很多，比如說(shuō)前期偵查、資料搜索，甚至可以是單純的強運，也可以是事中的靈活應變、制敵先機，和敵人交戰中的肌rou記憶、或者是持續的恒久。當然，事后的善后收尾也很重要，不過(guò)那是比較遠的事情了?！?/br>
    她的聲音依舊如冰雪般的凜然。

    而且還有那么一點(diǎn)溫柔：「河君從來(lái)沒(méi)有為」

    殺死敵人「為目的進(jìn)行訓練，也沒(méi)有奇奇怪怪的天生血統，所以戰斗領(lǐng)域超越我的可能性很低。但是在輔助方面的領(lǐng)域……我也是有很多不擅長(cháng)的事情的，河君可以從這方面多加考慮！時(shí)間還很充裕，不要緊張！」

    說(shuō)完后，那勺飯才終于進(jìn)到少女翕張著(zhù)的粉