么了？就你這樣的以后也是對社會(huì )毫無(wú)貢獻的社會(huì )敗類(lèi)?！?/br>
一聽(tīng)到教導主任這般訓人，五個(gè)田徑隊員立刻有了底氣，七嘴八舌的開(kāi)始控訴：

“比賽一結束，楊一帆就趕上揍我們?！?/br>
“我們根本就不知道哪里得罪了他！”

“而且跑的過(guò)程中，是方辰故意把我們撞倒的?！?/br>
“就是，要不是他撞倒我們，我們不可能落后！”

“他倆為了拿第一不擇手段撞我們，這場(chǎng)比賽就不能算數?！?/br>
一位裁判的體育老師也訓斥道：“先不說(shuō)跑步過(guò)程中的身體相撞，就楊一帆賽后，當著(zhù)全校師生的面打人這事，就不能輕易姑息。如此壞的影響，必須得給全校師生一個(gè)合理的解釋?！?/br>
“而且，特長(cháng)生制度是我們學(xué)校吸引優(yōu)秀人才的一個(gè)制度之一，今日這事若是傳出去，讓外面人知道咱們學(xué)校學(xué)生，欺負普通家里出身的特長(cháng)生，讓外界人怎么評價(jià)我們！”

說(shuō)著(zhù)就狠狠的剜了楊一帆一眼。

老劉自然是想向著(zhù)自己班學(xué)生的，想給自己學(xué)生一個(gè)辯解的機會(huì )：“楊一帆，你也說(shuō)說(shuō)，你為什么賽后打他們?！?/br>
楊一帆看著(zhù)教導主任冷嗤一聲：“像我這種以后就是社會(huì )敗類(lèi)的人說(shuō)的話(huà)，你們能信？”

方辰語(yǔ)氣平淡：“我一個(gè)人撞三個(gè)？把你們都撞倒了，你們才落后的？這笑話(huà)講出去，也就教導主任會(huì )相信?！?/br>
教導主任看倆人還敢慫他，更生氣了，指著(zhù)倆人說(shuō)道：“你倆不知悔改不說(shuō)，還敢這樣跟老師頂撞，我看今天就得好好教育你們才行?！?/br>
一起跟過(guò)來(lái)的鄭開(kāi)舟趕緊拿出手機給老師們看：“說(shuō)方辰撞人的話(huà)，根本就是想把臟水往被人身上潑。整場(chǎng)下來(lái)我們都看著(zhù)清楚，拍的清楚，到底是誰(shuí)撞誰(shuí)的，一看便知?！?/br>
“楊一帆打人雖然不對，但也是他們先挑釁在先，這是他們擠兌人的證據。老師們看看吧?！?/br>
幾個(gè)老師手里拿著(zhù)鄭開(kāi)舟的手機看視頻，里面傳來(lái)吵雜的加油助喊聲，還有三班幾名學(xué)生氣憤的控訴：

“他們三個(gè)人擠兌睡美人一個(gè)，田徑隊欺人太甚?！?/br>
“裁判這居然不判他們犯規，偏心特長(cháng)生呢?！?/br>
看完視頻的裁判體育老師臉上一熱，當時(shí)人多事多，根本沒(méi)顧仔細看比賽細節，而且是碰撞也是時(shí)常發(fā)生，就沒(méi)有在意。

可是視頻里，三個(gè)人擠兌楊一帆和方辰的動(dòng)作確實(shí)很明顯。

冷著(zhù)臉瞥了一眼正襟危坐的五個(gè)體育特長(cháng)生，他們哪里知道竟然有人會(huì )全程錄視頻??！

老劉終于有了維護自己班學(xué)生的底氣：“但看完這個(gè)，也總算知道了楊一帆打人的原因?！?/br>
又連連嘆氣：“唉，一帆你這孩子就是性子犟，不愛(ài)解釋。你這樣的性格容易吃虧知道嗎，要不是有這個(gè)視頻給你作證，今天不又吃了啞巴虧?！?/br>
教導主任被他含沙射影說(shuō)的臉上一陣尷尬，正想說(shuō)辯解楊一帆打人就是不對，在一旁的王子豪搶著(zhù)說(shuō)道：

“老師，這五個(gè)人是有預謀的，他們知道自己跑不過(guò)楊一帆和方辰，怕丟了特長(cháng)生的面子，所以想用手段故意傷人，方辰都被他們撞受傷了?！?/br>