……終于來(lái)了。

看到花京院典明的那個(gè)瞬間，我就意識到，自己的輕松生活已經(jīng)結束，不能再以制造機會(huì )套近乎為由繼續摸魚(yú)了。

花京院看我的眼神有點(diǎn)不太對，他會(huì )不會(huì )以為我在偷懶，沒(méi)有好好完成DIO的任務(wù)？

但他自己的航班也可延誤了好久……不過(guò)這都怪DIO自己不帶上他。他沒(méi)有來(lái)才導致任務(wù)的拖延，我依然有理由可以解釋這一切。

當然，我依舊沒(méi)有打算自己動(dòng)手，我打算先看看花京院會(huì )怎么做。

于是裝作不認識他的樣子，我迅速移開(kāi)了目光，全神貫注地盯著(zhù)自己毫無(wú)興趣的高中課本。

第一節數學(xué)課開(kāi)始后，因為完全拷貝了我的試卷的承太郎被老師請出去罰站了。當然承太郎也不是會(huì )老老實(shí)實(shí)站著(zhù)的學(xué)生，他直接離開(kāi)了教室。

我偷偷摸了把拼字袋，得到了他去了保健室的答案。多半是打算去睡覺(jué)吧，我心想著(zhù)，不知道花京院什么時(shí)候打算動(dòng)手，他完全沒(méi)有給我任何暗示或者信號。然而內心中不安的悸動(dòng)感越來(lái)越強烈，在承太郎離開(kāi)了一會(huì )后，我向老師舉起了手。

“我需要去一下盥洗室?！?/br>
有幾個(gè)女生低低竊笑起來(lái)，似乎這樣就能讓她們找到僅存的優(yōu)越感。我無(wú)可奈何地嘆了口氣，為什么自己拿了和中學(xué)生爭搶男生的劇本??？自己為什么要受這種委屈！都怪DIO！

得到老師允許后，我飛快離開(kāi)教室，直奔保健室。我有預感保健室那里發(fā)生大事了，但是跑到一半的時(shí)候，又覺(jué)得自己這樣有點(diǎn)冒險，于是叫出自己的替身，進(jìn)行了一次許愿。

“無(wú)論保健室里發(fā)生了什么，承太郎都不會(huì )注意到我?！?/br>
克洛托神一下子打出了70的得分，這讓我更不安起來(lái)。打分越低就意味著(zhù)要面對的事情越難，難道他們該不會(huì )已經(jīng)在保健室里發(fā)生了戰斗？但花京院沒(méi)有要求我協(xié)作，自己直接動(dòng)手了嗎？

于是我邊走邊拿出靈擺，進(jìn)行了一次問(wèn)詢(xún)。

答案是肯定的！

他們開(kāi)戰了！我飛快直奔保健室，正想著(zhù)自己應該怎么不被發(fā)現消極怠工地協(xié)助花京院的時(shí)候，突然聽(tīng)到窗戶(hù)碎裂的聲音，然后有個(gè)男生完整地飛出了保健室，掉到了外面的花壇里，似乎以為失去了意識。

“…………”

是花京院同學(xué)。已經(jīng)被承太郎K.O。

連十分鐘都沒(méi)堅持下來(lái)……他戰敗的有點(diǎn)太快了吧??！枉我還有點(diǎn)看好他！這也太菜了！保健室內一片狼藉，女老師似乎昏迷了過(guò)去，還有兩個(gè)暈倒的學(xué)生在里面，我震驚無(wú)比的望向背對我而站著(zhù)的承太郎，他的替身在窗臺口保持著(zhù)出拳姿勢，而花京院已經(jīng)再起不能。

呃……

“嗯，有誰(shuí)在外面嗎？”

承太郎像是察覺(jué)到了什么，突然回頭看了一眼，我立刻縮回去，靠在門(mén)旁，心臟狂跳起來(lái)。

幸好我沒(méi)有出手……不然被揍成這樣的人說(shuō)不定就是我了！

不行啊，DIO大人，這個(gè)高中生實(shí)在太強了??！他是少年漫畫(huà)的主人公吧？！

第五十九章(DIO的警告)

因為向克洛托神許愿成功的緣故,承太郎并沒(méi)有發(fā)現躲在門(mén)背后的我，而我也在他發(fā)現不對勁之前，迅速離開(kāi)了學(xué)校。

我得向DIO報告這件事！花京院被擊敗了,然而同時(shí)自己心中也有些松了口氣――我不必再協(xié)助花京院了,他派來(lái)